王延瑩

（東北師范大學(xué)人文學(xué)院，長(zhǎng)春130117）

新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育

王延瑩

（東北師范大學(xué)人文學(xué)院，長(zhǎng)春130117）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在潛移默化中深刻的影響著大學(xué)生的思想政治觀念。特別是隨著頻頻曝光的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪問(wèn)題，新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的思想政治教育也變得備受社會(huì)關(guān)注。通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，針對(duì)現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)建議。

網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生思想政治教育；機(jī)遇與挑戰(zhàn)；建議

1　新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生思想教育工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

任何事物的發(fā)展都有雙面性，既能為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，又不可避免地帶來(lái)很多消極影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展就是一把雙刃劍，既給大學(xué)生的思想教育工作帶來(lái)了機(jī)遇，又帶了挑戰(zhàn)。

1.1我們捕捉到的機(jī)遇

以筆記本、手機(jī)為主體的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)能為我們加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)難得的機(jī)遇。第一，網(wǎng)絡(luò)資源信息龐大、及時(shí)、新鮮，為我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育提供了優(yōu)秀的素材。現(xiàn)在的大學(xué)生大多是“90”后，如果再用十幾年前的道德案例進(jìn)行教育可能就達(dá)不到預(yù)期的教育效果。他們沒(méi)有生活在那個(gè)年代，通過(guò)教師家長(zhǎng)的口耳相傳，很難產(chǎn)生政治觀念或是道德情感的共鳴，這些例子自然而然就成了別人的故事。如果我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的篩選，及時(shí)找出新鮮又有正能量的社會(huì)案例進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，不僅能拉近與學(xué)生之間的距離，還能讓大學(xué)生感同身受，陷入深思，積極汲取那些正面的能量。第二，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式立體生動(dòng)，可以有效調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性。隨著學(xué)校里大規(guī)模多媒體教室的建立，大學(xué)生在上思想政治課的時(shí)候就不用局限在教材和教師文案中。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，采用觀看視頻、微博微信甚至是公益游戲等方式參與到國(guó)家的精神文化建設(shè)中。通過(guò)多種多樣的授課形式，可以使大學(xué)生對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)變得深刻，還能很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性和能動(dòng)性，使大學(xué)生的思想政治教育到達(dá)事半功倍的效果。第三，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能大大提高在校大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。在新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)總是能即時(shí)最新的報(bào)告國(guó)家大事和發(fā)展動(dòng)態(tài)，大學(xué)生在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中就能方便快捷地了解國(guó)家發(fā)生的事情，這能提高他們與社會(huì)的接觸程度，知道關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和自豪感，明白自己身上肩負(fù)的時(shí)代使命，化精神為動(dòng)力，為以后投身社會(huì)主義建設(shè)打下思想基礎(chǔ)。

1.2我們面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶給我們動(dòng)力的同時(shí)也給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。第一，網(wǎng)絡(luò)信息開(kāi)放復(fù)雜，不健康的網(wǎng)絡(luò)信息嚴(yán)重影響著大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)本就是一個(gè)開(kāi)放的傳播工具，網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量良莠不齊。色情、暴力、犯罪、封建網(wǎng)站比比皆是，自私自利、低俗文化充斥其中，加之大學(xué)生本身的分辨能力不足，模仿能力強(qiáng)，往往會(huì)造成很多模仿犯罪。第二，沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，造成大學(xué)生個(gè)體行為發(fā)生變化。網(wǎng)絡(luò)游戲隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在大學(xué)生中找到了完美的溫床，加上商業(yè)利益的驅(qū)使，一些網(wǎng)絡(luò)商家泯滅良心采取各種誘惑，鼓動(dòng)大學(xué)生沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，淡化了道德法律意識(shí)，淡化了人際關(guān)系。近年來(lái)，大學(xué)生玩游戲猝死的案例不在少數(shù)，為了游戲的裝備，搶劫偷竊的行為在大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生，其根本原因就是大學(xué)生過(guò)多的沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成一種“網(wǎng)癮病”，這是我們面臨的最為棘手的問(wèn)題。

2　新形勢(shì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育的建設(shè)性建議

2.1建設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，通過(guò)行政和法律等強(qiáng)制性措施清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾

我們?cè)趯?duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，建設(shè)綠色健康網(wǎng)站。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳，讓大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)能更多涉獵健康的信息。學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德課程，創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)道德作文征集活動(dòng)，把實(shí)實(shí)在在的教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境結(jié)合起來(lái)。在加強(qiáng)宣傳網(wǎng)絡(luò)教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)站的開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立條件、推動(dòng)立法程序，學(xué)校還可以結(jié)合學(xué)校自身的特色，建立學(xué)生上網(wǎng)守則，多方面參與，多方面執(zhí)行，為大學(xué)生上網(wǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。

2.2堅(jiān)定思想意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)大學(xué)生的政治覺(jué)悟，提高大學(xué)生本身的抵制能力和分辨能力

在理論宣傳上，要堅(jiān)定思想意識(shí)形態(tài)，弘揚(yáng)社會(huì)主義和愛(ài)國(guó)主義，建設(shè)良好的輿論氛圍。長(zhǎng)期下來(lái)，大學(xué)生就會(huì)形成自己的思想政治體系，在有外來(lái)思想入侵的時(shí)候就會(huì)捍衛(wèi)自己的思想觀念，潛移默化地在各種文化相互影響、相互作用下，增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。我們?cè)谥匾曀枷肱囵B(yǎng)的前提下，還要切實(shí)提高大學(xué)生對(duì)不良信息的識(shí)別能力和抵制能力。追本溯源還是要大學(xué)生養(yǎng)成自己的道德體系，只有有了堅(jiān)實(shí)的信仰，在面對(duì)密集的信息時(shí)，才能分辨出善惡和美丑，才會(huì)有自己的篩選能力和是非能力。大學(xué)生有了這種心態(tài)和能力，在充實(shí)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)時(shí)就會(huì)自覺(jué)自動(dòng)遠(yuǎn)離不良信息。

3　結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與大學(xué)生的思想政治教育有著密不可分的關(guān)系，如何利用網(wǎng)絡(luò)的積極性更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是新時(shí)期對(duì)廣大教育工作者提出的一個(gè)嶄新課題。在此過(guò)程中，還需要我們立足更多現(xiàn)實(shí)案例，不斷探索，力求為中國(guó)大學(xué)生提供健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

［1］曲世偉.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與大學(xué)生身心健康教育［J］.通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（12）:143-144.

［2］張群.試論網(wǎng)絡(luò)學(xué)生思想政治教育新途徑的新途徑［J］.遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（06）:112-113.

［3］慕淑珍.網(wǎng)癮對(duì)大學(xué)生身心健康的危害及對(duì)策［J］.實(shí)用醫(yī)技雜志，2006，（17）:197-198.

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