小名片

毛榮富，中學語文特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，全國教育系統勞動模范。畢業(yè)于復旦大學中文系，從教三十余年，發(fā)表文章千余篇，著有《元明散曲》《作文散步》《漫步教壇》等專著多部。

“正能量”這原本的物理學名詞現已成流行詞。所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的能量，就是“正能量”。

一次，寫有關“偶然”的話題作文。有位學生說，上小學時好友未來上學，很快便得知她出了車禍，后來母親說那是偶然，從此，她就不喜歡“偶然”了，覺得偶然就是不幸或災禍，就是“天有不測風云，人有旦夕禍?！薄吧栏毁F皆有命”。她寫的題目是《不喜歡偶然》。有的學生以《項鏈》中的路瓦栽夫人偶然丟失項鏈為例，對文中“人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你”的觀點很是認同，認為人生無常，正如陸游所說“人生誰能料，堪悲處，身落柳陌花叢”。

這些文字多少都有些悲涼氣息，讓人看了，感到壓抑。

古人說過，文須有益于天下。傳遞正能量，才是好作文，才能給人以溫熱和力量。

有位女生則寫了篇《喜歡偶然》，她引用了徐志摩《偶然》中的詩句“我是天空里的一片云，偶爾投射在你的波心”——我和好友小芹不就是這樣嗎？如果不是那天下雨在亭子里邂逅，也許我們永遠形同陌路。我在講評課上說：此文就傳達了正能量。——用積極的眼光來看待偶然，那么生活中許多精彩就都來自偶然?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是偶然;“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”是偶然;“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是偶然。它們帶給人們的是愉悅，是驚喜，是心靈的撫慰。而在科學上，偶然也有極大價值，如X光、微波、粘扣帶、心臟起搏器等都是偶然發(fā)現的。

恩格斯說過“所謂偶然的東西，是一種必然性隱藏在里面的形式”。人生就是由無數個偶然堆積成的一段必然，而每個偶然的背后則又有著一種必然。路瓦栽夫人的命運看似偶然，卻是由各種因素促成的必然。凡事業(yè)成功者，無不把握住了一個個偶然而成就了必然。有時，偶然就是命運，但作為萬物之靈的人不能一味聽任命運的擺布。

有位喜歡古詩詞的學生聽了我的講解，寫了篇傳遞正能量的作文——《捕捉偶然》，他說：

“吟安一個字，捻斷數莖須”（盧延讓），“二句三年得，一吟雙淚流”（賈島），“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”（杜甫），歷來被視為寫作的經典，好像寫詩作文純粹是痛苦不堪的磨難，而我卻欣賞陸游說的“文章本天成，妙手偶得之”。白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，寇凖的“蕭蕭遠樹疏林外，一半秋山帶斜陽”，辛棄疾的“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”，戴復古的“白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花”，都是捕捉到了生活中的偶然，世上美的東西往往是偶然出現的，稍縱即逝。另外，自己內心偶然出現的微光、顫動也都十分珍貴。許多創(chuàng)見皆由此產生。

在班里念了此文，眾人叫好。

大家感到，這些作文的正能量都來自于高人一籌的思想和積極有為的精神。有位同學在受到啟發(fā)之余，寫了篇被眾人稱好的《創(chuàng)造偶然》，他寫道：

許多作家都善于制造和利用偶然，創(chuàng)設出人意料的情境，除了寫小說，很多地方都需要這種“情理之中”的“出人意料”，即“必然”中的“偶然”。發(fā)明創(chuàng)造如此，軍事行動如此，產品設計如此，市場定位如此，節(jié)目策劃如此。用“偶然”制勝，需要智慧和想象力。人們習慣于從偶然中去探尋必然，在呼喚創(chuàng)新的今天，我們更應學會依據必然去創(chuàng)造偶然，創(chuàng)造情理之中的出人意料。而且，寶貴的創(chuàng)意就是在偶然間迸發(fā)出的思維火花。偶然催生靈感，靈感生于偶然。

最后他又寫道：

千萬別學那位守株待兔者，他等待的只是一種不在情理之中的出人意料。試想，沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗到“全不費功夫”的快樂？沒有“眾里尋她千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？

從討厭偶然到喜歡偶然，再從捕捉偶然到創(chuàng)造偶然，作文一步步傳遞出了正能量，激起了大家生活的熱情和積極向上的欲望。有同學說，想不到學生作文也可起到激勵人、鼓舞人的作用！