王堅

（吉林工商學(xué)院，長春130507）

探討高校學(xué)生藝術(shù)團的管理

王堅

（吉林工商學(xué)院，長春130507）

做好高校學(xué)生藝術(shù)團的管理工作，可以為加大校園文化建設(shè)提供良好的平臺。它是高校校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)搖籃，更是大學(xué)生拓展和提高整體素質(zhì)的根據(jù)地。本文深入剖析了目前高校學(xué)生藝術(shù)團管理的現(xiàn)狀，并闡述了幾點改進的建議。

高校大學(xué)生藝術(shù)團；管理現(xiàn)狀；改進建議

在科學(xué)教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，高校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，也直接影響了高校學(xué)生藝術(shù)團的管理工作。高校學(xué)生藝術(shù)團是鍛造校園文化優(yōu)秀作品的基地，同時也是校園文化活動的一個重要體現(xiàn)方式，它不僅可以體現(xiàn)優(yōu)秀的校園文化作品，還可以陶冶全體師生的情操。然而在高校學(xué)生藝術(shù)團工作取得一片繁榮景象的同時，也出現(xiàn)了一些問題。例如，大學(xué)生藝術(shù)團體管理制度不完善，制度落實不到位，出現(xiàn)分工混亂等現(xiàn)象。還有的藝術(shù)團人員流動快，很難排練出優(yōu)秀的作品。因此在這種情況下，為了促進高校健康、和諧、順利地發(fā)展，為高校的校園文化建設(shè)提供更加有力的幫助，我們一定要找到工作存在漏洞的地方，找出原因，盡快解決管理中存在的問題，這也是值得每位高校藝術(shù)團管理工作人員深思的問題。根據(jù)當(dāng)前高校學(xué)生藝術(shù)團管理工作的現(xiàn)狀來看，仍然有一些問題嚴(yán)重地制約了這項工作的順利開展。高校更應(yīng)該將這項大學(xué)生藝術(shù)團管理工作視為當(dāng)今工作的重點。那么，到底應(yīng)該怎樣才能做好這項工作呢？對此，筆者就目前高校學(xué)生藝術(shù)團管理工作中存在的一些瓶頸問題進行了深入的剖析，另外，也闡述了幾點提高和改善高校學(xué)生藝術(shù)團管理工作的建議，并分別對其進行了具體闡述。

1 高校學(xué)生藝術(shù)團管理工作中存在的問題

1.1 管理制度不完善

當(dāng)今大學(xué)生的興趣愛好廣泛，會有很多大學(xué)生積極踴躍地參加到藝術(shù)團的活動中來，時間一長藝術(shù)團的成員會越來越多，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，這句話是很有道理的。對于藝術(shù)團的成員沒有一個規(guī)范的管理是不行的?，F(xiàn)今，很多高校的學(xué)生藝術(shù)團沒有被納入學(xué)校的管理工作中，有的雖然已經(jīng)被納入了高校的教育管理系統(tǒng)內(nèi)，但在實際的管理中，但卻沒能落實到位，看上去只是表面的工作。因此，管理制度不完善，必然導(dǎo)致成員一盤散沙、分工混亂，在排練節(jié)目的過程中，無計劃、無組織的進行排練。

1.2 藝術(shù)團成員不穩(wěn)定

很多成員僅憑自己一時的興趣愛好參加到團隊中，根本就沒有紀(jì)律性，愿意來就來，愿意走就走，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，藝術(shù)團的文化需要成員來積極守護，不是單憑個人力量就會持續(xù)走下去，它須要所有成員有組織、有紀(jì)律的維護下去。有的成員經(jīng)過一段時間之后，具備了演出經(jīng)驗，但是由于沒有得到職務(wù)的晉升就離團。

1.3 資金投入不足

隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大與提升，高校很難再拿出更多的資金來為藝術(shù)團購買更好的活動器材以及硬件設(shè)施?，F(xiàn)今，很多藝術(shù)團沒有固定的排練場地，缺少相應(yīng)的活動器材，導(dǎo)致在排練節(jié)目的過程中受到阻礙，這種情況很難將藝術(shù)團的工作開展下去。

1.4 缺少專業(yè)的指導(dǎo)

藝術(shù)團是一個表演的團體，因此，在排練節(jié)目的過程中，專業(yè)的指導(dǎo)是非常重要的。但是由于部分高校辦學(xué)經(jīng)費的緊張，導(dǎo)致對藝術(shù)團資金投入不足，很難再拿出更多的資金來為藝術(shù)團請專業(yè)的指導(dǎo)教師。由于沒有專業(yè)的指導(dǎo)，排練出來的節(jié)目質(zhì)量就不高。另外，即使有的高校聘請了專業(yè)指導(dǎo)教師，但還是由于經(jīng)費的原因，外聘教師或者是兼職教師都沒有足夠的時間來幫助藝術(shù)團排練節(jié)目。尤其在教師工作繁忙的情況下，就更加安排不出更多的時間來進行表演和創(chuàng)作，因此，結(jié)果可想而知，作品質(zhì)量不高屬于正常的現(xiàn)象。

2 提高高校學(xué)生藝術(shù)團管理的建議2.1 加強宣傳，營造氛圍

我們應(yīng)加強藝術(shù)團的宣傳工作，不斷擴大其在校內(nèi)外的影響，提高廣大師生和外界對校藝術(shù)團工作的認(rèn)識，進而取得理解和支持。藝術(shù)團的管理部門應(yīng)充分利用校報、海報、網(wǎng)絡(luò)等媒體，抓住一切可利用的機會，營造輿論，以凝聚人心、鼓舞士氣，為藝術(shù)團的活動營造良好氛圍。

2.2 建立完善的獎罰激勵制度

健全的激勵機制和考核體系也是藝術(shù)團健康發(fā)展的重要條件，藝術(shù)團的活動屬于素質(zhì)拓展的范疇，和公共選修課的地位相似，所以應(yīng)該計算學(xué)分。同時考核體系和相關(guān)的獎懲制度也是不可少的，對于表現(xiàn)突出、成績顯著的團隊骨干和團員要進行表彰，而對于藝術(shù)團活動中的一些違規(guī)行為則要進行批評，甚至處理。

3 結(jié)語

總之，在高校的發(fā)展建設(shè)中，大學(xué)生藝術(shù)團發(fā)揮了不可忽視的作用。它是高校校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)搖籃，更是大學(xué)生拓展和提高整體素質(zhì)的根據(jù)地。因此，做好高校學(xué)生藝術(shù)團的管理工作是極其重要的。

［1］王世平.大學(xué)生藝術(shù)團工作探析［J］.東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2006，（S1）：49.

［2］徐復(fù)銘.加強校園文化藝術(shù)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才［J］.高校理論戰(zhàn)線，2000，（09）：26.

［3］鞏歡.淺析大學(xué)生藝術(shù)團的管理與發(fā)展——以南農(nóng)大大藝團為例［J］.大舞臺，201，（07）：68.

［4］孫立軍.高校學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)與管理的研究［J］.思想教育研究，2006，（01）：44.

［5］蘇燕.從廣西工學(xué)院藝術(shù)團的建設(shè)簡論普通工科院校大學(xué)生藝術(shù)團的管理與發(fā)展前景[D].北京：首都師范大學(xué)，2007.

G455.7

A

1674-8646（2015）09-0087-02

2015-07-16