張東 張倩

（大連醫(yī)科大學(xué)，遼寧 大連 116044）

工程管理芻議

張東 張倩

（大連醫(yī)科大學(xué)，遼寧 大連 116044）

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，工程管理愈發(fā)受到重視，筆者從工程管理的概念，工程管理的難點(diǎn)以及如何做好工程管理等方面談了對(duì)工程管理相關(guān)內(nèi)容粗淺的認(rèn)識(shí)。

工程管理； 難點(diǎn)； 做法

1 何為“工程管理”

關(guān)于工程管理的概念，國(guó)內(nèi)外有許多種不同的解釋。中國(guó)工程院咨詢項(xiàng)目《我國(guó)工程管理發(fā)展現(xiàn)狀研究》一文中這樣描述“工程管理是指：為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，有效的利用資源，對(duì)工程所進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制?！?美國(guó)工程管理協(xié)會(huì)（ASEM）對(duì)它的解釋為：“工程管理是對(duì)具有技術(shù)成分的活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、資源分配以及指導(dǎo)和控制的科學(xué)和藝術(shù)?！?美國(guó)電氣電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）工程管理學(xué)會(huì)對(duì)工程管理的解釋為：“工程管理是關(guān)于各種技術(shù)及其相互關(guān)系的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決策的制定及實(shí)施的學(xué)科。”由此可見(jiàn)，工程管理是充分利用各方資源，對(duì)重大工程項(xiàng)目進(jìn)行論證、決策、規(guī)劃、組織實(shí)施、協(xié)調(diào)控制的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。它既包括建筑工程管理，又包括設(shè)備、項(xiàng)目等一切工程的管理，也就是說(shuō)以上概念是對(duì)工程管理的概括總結(jié)，是廣義的工程管理。那么，何為狹義的工程管理？筆者認(rèn)為這就需要追根溯源，從工程管理的產(chǎn)生談起了。

事實(shí)上，工程管理從人類社會(huì)有開始實(shí)施工程活動(dòng)時(shí)就已產(chǎn)生，并一直存在。而人們真正開始認(rèn)識(shí)到工程管理的重要性并開始設(shè)立工程管理這一學(xué)科是再20世紀(jì)80年代末期。那時(shí)，正是第三次工業(yè)革命效益突顯的時(shí)期，隨著人類社會(huì)工業(yè)的發(fā)展，一方面，社會(huì)生產(chǎn)愈發(fā)需要復(fù)合型人才的引領(lǐng)，單純掌握一門技能，或是單純懂得管理的人都不能滿足社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要；另一方面，社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展愈來(lái)愈重視社會(huì)分工，人們更加注重工作的精細(xì)化和專業(yè)化。由此，那些既懂得工程技術(shù)，由懂得管理的復(fù)合型人才脫穎而出，越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎。而正是在那時(shí)，產(chǎn)生了工程管理這一學(xué)科。在中國(guó)，1998年，教育部對(duì)高等教育專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，將原來(lái)的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、建筑經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)改為工程管理專業(yè)。由此，不難看出，狹義的工程管理，即對(duì)土木建筑工程及其相關(guān)的諸如給水工程、電力工程等進(jìn)行的管理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工程管理特制建筑工程管理。

2 工程管理的難點(diǎn)

2.1 工程項(xiàng)目復(fù)雜程度高

建設(shè)工程項(xiàng)目易受客觀因素的影響，受到的資金、時(shí)間、人員的制約性大，項(xiàng)目不能一蹴而就，時(shí)間跨度也十分長(zhǎng)，并且由前期規(guī)劃、手續(xù)辦理、施工、監(jiān)理等多個(gè)環(huán)節(jié)組成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差池，整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)都將受到嚴(yán)重影響。

2.2 實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的人員素質(zhì)參差不齊。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人員加入到工程項(xiàng)目中來(lái)，并且，由于國(guó)家對(duì)于各項(xiàng)工程資質(zhì)證書的要求，整個(gè)工程項(xiàng)目從業(yè)人員的素質(zhì)有了大幅的提高，但是，不得不承認(rèn)，占工程項(xiàng)目從業(yè)人員主體的仍然是農(nóng)民工群體，他們的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

2.3 工程項(xiàng)目具有極強(qiáng)的專業(yè)性

工程項(xiàng)目不但需要對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行綜合使用，優(yōu)化配置，在具體工程項(xiàng)目操作中更需要熟知各項(xiàng)工程建筑規(guī)范內(nèi)容，熟悉工程項(xiàng)目操作實(shí)際情況，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行全方位、多角度的把握。

3 如何做好工程管理

3.1 工程管理人員應(yīng)有充足的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備

工程管理復(fù)雜程度高且具有極強(qiáng)的專業(yè)性，只有具備充足專業(yè)知識(shí)，既熟知各項(xiàng)建筑工程規(guī)范、技術(shù)、工程造價(jià)內(nèi)容，熟悉建設(shè)程序，掌握施工過(guò)程，又要有很好的溝通、管理技巧的復(fù)合型人才才能適應(yīng)工程管理項(xiàng)目的實(shí)施要求。

3.2 做到“以人為本”

“以人為本”包含兩方面含義，一是人本思想，二是將人作為萬(wàn)事萬(wàn)物的根本。簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)就是一切為了人，一切依靠人。具體說(shuō)來(lái)，在做建筑工程項(xiàng)目時(shí)，既要以工程項(xiàng)目最終服務(wù)的對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)，又要以建筑工程項(xiàng)目的實(shí)施者為根本，尊重人、依靠人。

3.3 將完成工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)融入腦海

工程項(xiàng)目是由多環(huán)節(jié)組織的綜合體，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、密不可分。只有將完成工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)融入腦海，熟知工程項(xiàng)目的目標(biāo)功能、建筑規(guī)劃、結(jié)構(gòu)布局和結(jié)構(gòu)選型的相互關(guān)系，了解從地基基礎(chǔ)、到房屋設(shè)計(jì)再到項(xiàng)目各構(gòu)件的設(shè)立的目的，熟悉建筑施工幾大系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，將各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)化于心，在腦海里融為一體，才能出色的完成工程項(xiàng)目管理任務(wù)。

［1］我國(guó)工程管理科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀研究， 《中國(guó)工程院咨詢項(xiàng)目報(bào)告》，2013

［2］論工程管理理論的核心，《中國(guó)工程管理》，何繼善，2013.7

［3］ 如何做好一名工程管理者，《江南時(shí)報(bào)》，程實(shí)， 陳郁，2006.6

注：張倩為通訊作者

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