王志剛，邢茜茜

(重慶郵電大學法學院，重慶400065)

大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因及其治理途徑

王志剛，邢茜茜

(重慶郵電大學法學院，重慶400065)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，以大學生為犯罪主體的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為呈現(xiàn)蔓延之勢。從當前情況看，大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點主要表現(xiàn)為數(shù)量不斷攀升、犯罪形式多樣化、犯罪主體范圍擴大、作案手段專業(yè)化等。分析其原因，既有大學生自身的因素，也存在家庭和學校教育的缺失、市場監(jiān)管的缺位和法律跟進的滯后等因素。治理大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪，既依賴于提升大學生自身的素質(zhì)、加強家庭和學校的教育，也有賴于市場監(jiān)管力度的加大和相關(guān)立法的完善。

大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪;現(xiàn)狀;成因;治理途徑

當今，人類已全面進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)憑借其便捷性、工具性、匿名性、全球性和開放性等特征，已融入到人們的生活、工作和學習等各個領(lǐng)域。隨著其迅猛發(fā)展，爆炸式的信息增長更是對人們產(chǎn)生了深刻的影響。特別是大學生正處于認知的重要階段，其對新生事物的接受能力十分強。在這種情況下，不良的網(wǎng)絡(luò)信息對大學生的發(fā)展產(chǎn)生著惡劣的影響，甚至會誤導其走上犯罪的道路。

大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪是指大學生以計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為侵害對象或以計算機網(wǎng)絡(luò)為工具而實施的犯罪行為，包括利用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行盜竊、詐騙、傳播病毒、散布色情信息等。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪行為以其迅雷不及掩耳之勢蔓延到社會生活的各個領(lǐng)域，可以說是無孔不入。因此，對大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象進行治理，已成為現(xiàn)實之需和應(yīng)時之舉。

一、大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)狀

(一)大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的數(shù)量不斷攀升

“‘三網(wǎng)融合’逐步完成的信息時代背景下，網(wǎng)絡(luò)憑借其自身的開放性、虛擬性、便捷性強烈吸引著眾多的網(wǎng)民?！盵1]據(jù)統(tǒng)計，56%以上的網(wǎng)絡(luò)用戶在29歲以下，高中以上學歷占56．1%，同時，大學生經(jīng)常上網(wǎng)的比例也達到了90%以上。如今大學生使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)不僅眾多，而且還呈逐年上升的趨勢。公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局的數(shù)據(jù)表明:2008年我國立案偵查利用計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪案已超過10萬件，其中青少年犯罪占70%以上，在這70%中，大學生犯罪約占17%，且呈上升趨勢[2]。在當今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，我國已有12億多智能手機用戶。一部簡單的智能手機即可充當網(wǎng)絡(luò)犯罪的工具，為包括大學生在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)犯罪人員提供了更多的便利。在這種情況下，大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的數(shù)量呈不斷上升的趨勢便不足為奇了。

(二)大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的形式呈多樣化趨勢

網(wǎng)絡(luò)犯罪傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式以黑客行為居多，但當今網(wǎng)絡(luò)犯罪的形式已不局限于黑客行為。大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的形式多種多樣，包括利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)實施色情影視資料、淫穢物品的傳播犯罪;利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)這一載體，實施侮辱、誹謗、恐嚇與敲詐勒索犯罪;利用公用信息網(wǎng)絡(luò)侵吞公共財物;以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒體傳播反動言論或?qū)嵤┰p騙和教唆犯罪等。

電影《黑客帝國》所描述的情景，并非完全危言聳聽。網(wǎng)絡(luò)運用不當，自會招致生命之危。2010年，“死亡之約”事件震驚了半個中國。一個是剛畢業(yè)的麗水青年，一個是上海某高校的大一學生，倆小伙通過QQ群達成“死亡之約”。上海小伙連夜趕到麗水赴約，結(jié)果，麗水小伙放棄自殺，上海小伙不幸遇難。死者家屬痛告幸存者和騰訊QQ。此類案件在全國尚屬首例[3]。

(三)大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體范圍不斷擴大

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容也越來越豐富，海量多彩的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容吸引了越來越多的網(wǎng)民，同時也誘導著越來越多的網(wǎng)絡(luò)用戶運用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪活動。在眾多已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)的大學生群體中，網(wǎng)絡(luò)犯罪主體的范圍正在不斷地擴大。從民辦大專院校到重點大專院校，甚至是各大名牌院校，越來越多高學歷的人正在跨入網(wǎng)絡(luò)犯罪的行列，其中不乏研究生甚至是博士生。同時，越來越多的女大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象吸引著大家的注意，女大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的頻頻發(fā)生大大提高了女性犯罪在大學生犯罪中的比例。

2009年4月，麗水某女大學生潛某在淘寶網(wǎng)上通過密碼找回的功能，破解了文成縣金某在淘寶網(wǎng)上的密碼，并竊取了金某千余張游戲充值卡，總價值11萬余元人民幣。而后，潛某將該游戲充值卡出售，非法獲利6萬余元人民幣。案發(fā)后，潛某被文成縣人民法院一審判刑10年，并處罰金2萬元人民幣。

(四)大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的手段具有專業(yè)性

網(wǎng)絡(luò)犯罪的快速性、投入的低成本及其高智能的挑戰(zhàn)性吸引了很多大學生。由于軟件開發(fā)的缺陷、網(wǎng)絡(luò)高速傳播和海量存儲的特點，制造病毒、蠕蟲已成為威脅網(wǎng)絡(luò)運行安全的重大危害。網(wǎng)絡(luò)犯罪是行為人必須掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識才能得以實施的犯罪[4]，如黑客攻擊、盜用他人的賬號和密碼等，都離不開精湛的計算機技能。而如今的大學生基本都受過良好的專業(yè)訓練，其對計算機系統(tǒng)技術(shù)的了解程度大大提升，且具有較強的實踐操作能力，所以大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪正向高智能、高技術(shù)的方向發(fā)展，手段十分專業(yè)。2014年，中南大學軟件系大一新生李某突發(fā)奇想，制作了一款手機木馬，后從其手機上開始向外傳播。360手機安全中心有關(guān)負責人介紹，他們監(jiān)測到8月2日出現(xiàn)爆發(fā)式傳播態(tài)勢。粗略統(tǒng)計，當天，該手機木馬發(fā)送的詐騙短信多達約500萬條，感染用戶達50萬人，遍布全國[5]。

二、大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因分析

(一)大學生自身的因素

大學生正處于人生的重要階段，其生理和心理都在迅速走向成熟卻還沒有成熟。在魚龍混雜的虛擬世界中，各種素質(zhì)參差不齊的人都在貪婪地享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。大學生的心智尚不成熟，其辨認是非的能力不是太高，所以易受復雜網(wǎng)絡(luò)世界的影響，從而走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路。

網(wǎng)絡(luò)的匿名性對大學生產(chǎn)生了巨大的吸引力。在互聯(lián)網(wǎng)上，曾經(jīng)流行過這樣一句話:“在網(wǎng)上，沒有人知道你是一只狼?！盵6]也正是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的匿名性，網(wǎng)絡(luò)上“披著羊皮的狼”越來越多，給網(wǎng)絡(luò)犯罪人員提供了可乘之機。而大學生憑借其對新生事物的快速接受能力，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“面具”或“馬甲”情有獨鐘。同時，大學生向往豐富多彩的社會，卻缺乏一定的磨礪，其社會責任感和自我控制能力較差。面對五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，大學生很難抵擋其誘惑，容易走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的不歸路。

(二)家庭和學校教育的缺失

1．家庭教育的缺失。很多家庭的父母常年出門在外務(wù)工，在孩子很小的時候就將其丟給老人照顧。這些父母認為只有金錢才能讓孩子幸福，殊不知，孩子與老人在思想觀念、對新鮮事物的看法等方面存在著天壤之別?，F(xiàn)實中也不乏對孩子過度溺愛、言聽計從的父母，他們的孩子進入大學以后缺乏處理問題的能力，面對困境經(jīng)常不知所措，只能企圖從虛擬世界中尋求安慰。也有很多大學生常常因為找不到寄托，無法排解困惑，導致其將希望轉(zhuǎn)向虛擬世界，更有甚者會對社會產(chǎn)生仇視的態(tài)度，進而從網(wǎng)絡(luò)犯罪中尋求刺激。

2．學校教育的缺失。實踐證明，我國現(xiàn)行的教育體制和教育模式存在著嚴重的弊端。不少學校為了提高所謂的“升學率”，對學生提出了嚴格的學習要求，大大加重了學生的學習負擔。與此同時，學校卻忽視了人之為人最重要的東西。在應(yīng)試教育“高燒不退”的當今，學校不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更要立德樹人，培養(yǎng)學生健全的人格。學校是大學生除家庭以外的最主要的生活場所，學校對大學生的影響十分重大，在一定程度上甚至超過了家庭對其的影響。在網(wǎng)絡(luò)時代的大背景下，太多的學校仍然沒有認識到，學生只有先“成人”，才能“成才”。

(三)市場監(jiān)管的缺位

目前我國網(wǎng)絡(luò)上存在大量不適合大學生瀏覽的不良信息，這反映出我國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制方面存在嚴重不足[7]。與此同時，部分網(wǎng)吧利字當頭，明目張膽地開設(shè)在高校附近，吸引大學生去上網(wǎng)，并且違規(guī)經(jīng)營，在電腦上下載有色情、暴力內(nèi)容的影片或圖片，引誘大學生觀看。此外，有的網(wǎng)吧經(jīng)營者只顧自身的利益，對發(fā)生在網(wǎng)吧內(nèi)的違法行為聽之任之，助長了大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的氣焰。很多網(wǎng)站內(nèi)容混雜，極大地損害著大學生的心靈，對其世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生著負面影響。

更有些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員唯利是圖，在網(wǎng)絡(luò)上散布各種引誘性的信息，對大學生造成了極其不利的影響。國家和社會對這些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員監(jiān)管不力，不僅為其提供了非法營利的可乘之機，也給大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪提供了溫床。

(四)法律跟進的滯后

當前，我國懲治網(wǎng)絡(luò)犯罪的相關(guān)立法如下:(1)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)安全和信息保護等方面的法律規(guī)范，如2000年的《關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》;(2)刑法有關(guān)網(wǎng)絡(luò)犯罪的專門性規(guī)定，如第二百八十五條至第二百八十七條規(guī)定的非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪等;(3)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)犯罪的司法解釋和規(guī)范性文件，如2010年“兩高一部”發(fā)布的《關(guān)于辦理網(wǎng)絡(luò)賭博犯罪案件適用法律若干問題的意見》。

從上可見，我國法律對于網(wǎng)絡(luò)犯罪的規(guī)定過于零散，且層級偏低，可操作性不強。同時，我國刑法中規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)犯罪僅限于第二百八十五條的非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪，非法獲取計算機信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)、非法控制計算機信息系統(tǒng)罪，提供侵入、非法控制計算機信息系統(tǒng)程序、工具罪;第二百八十六條的破壞計算機信息系統(tǒng)犯罪;第二百八十七條的利用計算機實施詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密等行為。這些規(guī)定并沒有將司法實踐中出現(xiàn)的各種網(wǎng)絡(luò)犯罪類型都包含在內(nèi)。

三、大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的治理途徑

(一)提升大學生自身的素質(zhì)

作為當今時代的知識分子群，大學生無疑是推動社會發(fā)展的主要動力和后備軍，是國家的棟梁。但是在面對網(wǎng)絡(luò)這一雙刃劍時，大學生必須保持自身的冷靜和警醒，在通過網(wǎng)絡(luò)進行學習的同時，也應(yīng)該自覺遠離網(wǎng)絡(luò)世界的“三大魔爪”，①“三大魔爪”即網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情。正確利用網(wǎng)絡(luò)帶來的各種便利。

首先，大學生必須加強自身的學習和鍛煉，不斷追求進步。大學生應(yīng)該知法、懂法、守法，要自覺遵守法律法規(guī)，要學會應(yīng)用法律來保護自己在虛擬世界的合法權(quán)益，而不能在網(wǎng)絡(luò)世界里忘乎所以。其次，大學生必須增強自己抗挫折的能力。大學生作為即將步入社會的一個群體，在以后的生活和工作中，必將遇到更多始料未及的困難。在種種壓力下，大學生不能只是從網(wǎng)絡(luò)空間尋求安慰，更要學會面對問題，解決問題。再次，面對網(wǎng)絡(luò)世界的各種誘惑，大學生必須學會拒絕。大學生從學業(yè)繁忙的高中時期進入到期盼已久的“象牙塔”，對各種未知的事物都有十分強烈的好奇心。在面對網(wǎng)絡(luò)上的各種誘惑時，大學生必須學會抗拒，以避免誤入歧途，造成千古之恨。

(二)加強家庭和學校對大學生的教育

1．加強家庭對大學生的教育。良好的家庭教育是預(yù)防大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的第一道防線。作為孩子的第一任教師，父母必須擔任好自己的角色，營造一個良好的家庭環(huán)境。作為家長，父母不能只注重孩子的學習而忽略其身心健康。父母在發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為時，應(yīng)該對其耐心教導，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，父母要努力給孩子營造一個良好的家庭文化氛圍，引導孩子正確運用網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪。

2．加強學校對大學生的教育?！胺揽厍嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)犯罪的根本在于教育，通過教育構(gòu)筑思想道德防線?！盵8]大學是一個讓很多人夢想成真的圣地，對于大學生來說，學習知識固然重要，但若利用學來的知識實施犯罪行為，結(jié)果必然與初衷背道而馳。在這種情況下，學校攻克“應(yīng)試教育”的頑疾不僅是大勢所趨，更是人心所向。學校不僅要重視學生的“成才”教育，更要重視其“成人”教育，為社會培養(yǎng)積極健康的專業(yè)人才。

要對大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象進行有效治理，必須加強學校對大學生的教育。時下，有的高校并沒有開展網(wǎng)絡(luò)犯罪研究的相關(guān)教育，而有些高校雖然開設(shè)了相關(guān)課程，但由于缺乏足夠的重視或認識不清，最終只能流于形式。這就要求高校不僅要認識到把網(wǎng)絡(luò)犯罪研究教育投入到大學課堂的重要性，更要掌握恰當?shù)慕逃椒?，而不能只是枯燥地向?qū)W生宣讀法律條文，或者是簡單地告訴學生在虛擬世界中，什么可以做，什么不可以做。這樣做不但無法提高學生的學習興趣，甚至會使其產(chǎn)生叛逆心理，在不明后果的情況下犯下人生的大錯。通過相關(guān)的案例進行教學是深受廣大大學生喜歡的一個方法。通過相關(guān)案例進行教學，把身邊的案例引入課堂，不僅能吸引大學生的學習興趣，也能使其吸取他人的教訓，引以為戒，從而遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪。

網(wǎng)絡(luò)犯罪研究教育是大學生在虛擬世界的“燈塔”，它能夠幫助大學生排除來自社會等各方面的干擾，為大學生的健康發(fā)展保駕護航，使其遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪，走出“公共牧場的悲哀”，推動其更好地成長。

(三)加強對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員的監(jiān)管力度

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不力助長了大學生網(wǎng)絡(luò)行為的失范。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的各種內(nèi)容具有審查注意的義務(wù)，加強對其監(jiān)管力度，能夠有效地防范大學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的活動。首先，政府必須對學校網(wǎng)絡(luò)以及各個網(wǎng)吧加強監(jiān)管，讓學生能夠在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長。其次，必須建立健全一套完整的懲罰機制，以威懾網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員，督促其盡到合理審查的義務(wù)，防止網(wǎng)絡(luò)垃圾的泛濫。

當然，加大對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員的監(jiān)管力度只是構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的權(quán)宜之策，要想從根本上解決各種不良的網(wǎng)絡(luò)問題，離不開網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員的自我約束。這就要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員自覺遵守“七條底線”，①“七條底線”:一是法律法規(guī)底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權(quán)益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風尚底線;七是信息真實性底線。為構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量。

(四)完善相關(guān)的立法工作

“法律、法規(guī)是震懾犯罪分子最有力的武器，預(yù)防犯罪沒有法律、法規(guī)作為堅強后盾，預(yù)防的其他措施將顯得蒼白無力”[9]。我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的相關(guān)法律，除《刑法》第二百八十五條至第二百八十七條的規(guī)定外，其他的都比較零散地出現(xiàn)在各行政規(guī)章中，沒有形成一個完整的體系。經(jīng)過改革開放三十年的發(fā)展，我國相關(guān)的立法工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上。在這樣一個新階段，我們必須要認識到所面臨的新情況和新任務(wù)，進一步改進我國的網(wǎng)絡(luò)立法工作，推動我國網(wǎng)絡(luò)立法的進步。因此，必須完善相關(guān)的立法，做到依法治網(wǎng)。

首先，由于網(wǎng)絡(luò)犯罪不同于傳統(tǒng)犯罪，其對計算機知識有一定專業(yè)性的要求，所以在網(wǎng)絡(luò)立法工作中，必須堅持科學的立法觀，并向相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)專家進行必要的咨詢。其次，在這樣一個信息大爆炸的時代，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的一舉一動都牽動著廣大網(wǎng)民的切身利益，所以在網(wǎng)絡(luò)立法工作中，應(yīng)該公開征求網(wǎng)民的意見，切實維護好廣大網(wǎng)民的根本利益。最后，在網(wǎng)絡(luò)立法工作中，必須認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，要做到一切從實際出發(fā)，不能操之過急。同時，也要勇于探索創(chuàng)新，以適應(yīng)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界。

結(jié)語

面對網(wǎng)絡(luò)犯罪，我們必須要找出一個恰當?shù)慕嵌群颓腥朦c，以便能夠做出最優(yōu)和最迅速的反應(yīng)[10]。對于眾多大學生來說，大學不僅是人生專業(yè)知識增長的重要階段，更是人格健全的關(guān)鍵時期。大學生是國家的希望，民族的未來。引導大學生形成正確的思維方式和良好的網(wǎng)絡(luò)品格，不僅關(guān)涉大學生自身的健康成長，更關(guān)涉國家的榮辱興衰。因此，為了有效地防止大學生在虛擬世界中誤入歧途，需要全社會全方位的共同努力，以還大學生一個積極、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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(責任編輯:付傳軍)

The Cause and Countermeasures for College Students Cyber Crime

WANG Zhi－gang，XING Xi－xi
(Law school，Chongqing University of Posts and Telecommunications，Chongqing 400065，China)

With the rapid development of network technology，cyber crime with college students as the crime subject is spreading to all aspects of social life．From the current situation，the college students’cyber crime presents the characteristics of the rising number，the diversification of the crime，the expansion of the crime and the specialization of the crime．The reasons are not only the students themselves，but also the lack of family and school education as well as the absence of market supervision and the lag of legal follow－up．The regulation of College Students’cyber crime depends on improving the quality of college students themselves，strengthening the education of family and school，enhancing the market supervision and perfecting relevant legislation．

college students’cyber crime;present situation;causes;countermeasures

D924．11

A

1008－2433(2015)05－0060－05

2015－06－02

2014年度國家社科基金項目“刑事DNA取樣與人權(quán)保障研究”(14XFX024);第二批重慶市高等學校青年骨干教師資助計劃項目“網(wǎng)絡(luò)犯罪治理中的證據(jù)收集和運用規(guī)則研究”。

王志剛(1981—)，男，河南南陽人，法學博士，重慶郵電大學法學院法學系主任，副教授、碩士生導師，研究方向為刑事法學、證據(jù)法學;邢茜茜(1990—)，女，河南安陽人，重慶郵電大學法學院2014級訴訟法學專業(yè)碩士研究生。