■董文鴛 袁順波
1)嘉興學(xué)院圖書館,嘉興市越秀南路56號 314001
2)嘉興學(xué)院商學(xué)院,嘉興市越秀南路56號 314001
開放存?。╫pen access,OA)是國際學(xué)術(shù)界為解決期刊價格上漲導(dǎo)致學(xué)術(shù)交流困難而提出的新型服務(wù)方式,是指學(xué)術(shù)文獻在互聯(lián)網(wǎng)上可以被公眾免費獲取,允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、傳遞、打印、檢索、超級鏈接該文獻,并為之建立索引用于教育、科研或其他任何合法目的[1]。近年來,包括自存儲和OA期刊在內(nèi)的OA運動得到了廣泛發(fā)展,截止2014年10月,OpenDOAR收錄了超過2700個OA知識庫,DOAJ則收錄了超過9900份OA期刊。我國科研人員對OA的關(guān)注始于2004年,經(jīng)過10余年的發(fā)展,目前研究總體狀況如何?取得了怎樣的成績,還存在著哪些不足?本文以CSSCI為數(shù)據(jù)來源,以CiteSpaceIII作為分析工具,對我國OA研究進行可視化分析,以期能對上述問題給出較為明確的答案。
由于OA是近年來國內(nèi)外關(guān)注的熱點,因此有不少學(xué)者進行了文獻梳理與總結(jié)工作,Collins對國外2008-2009年有關(guān)OA的論文進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)強制存儲政策、學(xué)術(shù)機構(gòu)的OA政策以及機構(gòu)知識庫自存儲等主題是當(dāng)時的研究熱點[2];Craig等人對OA論文是否具有更大的學(xué)術(shù)影響力進行了文獻搜集與回顧[3];Russell通過文獻調(diào)研與分析,總結(jié)了OA運動中機構(gòu)知識庫的作用[4];Xia等人梳理了強制存儲政策的有關(guān)文獻,并得出強制存儲政策不會顯著影響現(xiàn)有自存儲實踐的結(jié)論[5]。國內(nèi)也有不少學(xué)者對相關(guān)主題進行了文獻調(diào)研與分析,如吳暉和許潔分別就LISA和SSCI數(shù)據(jù)庫中OA研究論文進行了定量分析[6-7];李武與董偉則采用共詞分析方法明確了我國OA研究的熱點[8];陳美家等人分別對國際和國內(nèi)OA期刊研究現(xiàn)狀進行了可視化分析[9-10];周金俠通過可視化分析方法,探討了國際OA研究的知識基礎(chǔ)與研究熱點[11];沈晨與高志敏則繪制了我國OA研究主要代表人物的知識圖譜并分析了相關(guān)研究進展[12]。上述研究無疑為了解國內(nèi)外OA研究的現(xiàn)狀提供了幫助,但研究深度和全面性略顯不夠,大多數(shù)研究或采用傳統(tǒng)的定量分析方法,或僅針對OA的某一方面開展可視化分析。因此,本文從高影響力作者、高影響力期刊、高影響力文獻、研究熱點和研究前沿等角度進行可視化分析,將能全面、深入地反映出我國OA研究現(xiàn)狀以及研究進程的發(fā)展脈絡(luò),也將為今后我國OA理論研究與實踐建設(shè)提供借鑒。
由 于 “open access”、 “self-archiving”、“institutional repository”以及“subject repository”在國內(nèi)有多種翻譯,為了能夠保證數(shù)據(jù)的全面性,筆者在數(shù)據(jù)采集過程中使用了“開放存取”、“開放獲取”、“開放訪問”、“機構(gòu)庫”、“機構(gòu)知識庫”、“自存儲”、“自存檔”、“學(xué)科知識庫”、“學(xué)科庫”、“機構(gòu)倉儲”、“open access”以及“OA期刊”等檢索詞,通過CSSCI數(shù)據(jù)庫中的關(guān)鍵詞進行檢索,在去除重復(fù)記錄和報道性文獻后,得到記錄784條。
CiteSpace III是由美國爵碩(又譯德雷塞爾)大學(xué)(Drexel University)陳超美教授開發(fā)的一種用于分析和可視共引網(wǎng)絡(luò)的信息可視化軟件,該軟件可以通過共被引和關(guān)鍵詞共現(xiàn)來探測某一科學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和趨勢,揭示科學(xué)動態(tài)發(fā)展的規(guī)律[13]。因此本文將CiteSpace III作為分析工具,對我國OA研究領(lǐng)域的高影響力作者、文獻等進行分析并實現(xiàn)可視化呈現(xiàn)。
目前CiteSpace III自帶的轉(zhuǎn)換程序和網(wǎng)絡(luò)上公開的轉(zhuǎn)換程序(如CSSCIREC)在將CSSCI新版系統(tǒng)中的記錄轉(zhuǎn)換為Web of Science格式的記錄時都存在著較為明顯的問題,因此,筆者自行編寫程序?qū)z索所得的記錄進行了格式轉(zhuǎn)換。在此基礎(chǔ)之上,為了可視化圖譜更加有條理性,筆者對轉(zhuǎn)換格式后的記錄進行了整理:在作者方面,將國外作者的多種形式進行了整合,如將“Suber,Peter”、“Peter,Suber”和“Suber P”統(tǒng)一為“Suber P”;在機構(gòu)方面,將同一機構(gòu)的多種名稱進行了整合,如將“中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館”替換為“中國科學(xué)院文獻情報中心”;在關(guān)鍵詞方面,將同一概念的不同中文翻譯進行了整合,如將“開放獲取”、“開放訪問”以及“Open Access”統(tǒng)一為“開放存取”。
在CiteSpace III軟件中,選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點類型“Cited Author”,設(shè)置三個參數(shù)的閾值分別為(3,2,20)、(3,3,20)和(3,3,20),繪制作者共被引知識圖譜,圖譜中共有142個節(jié)點,889條連接(如圖1所示)。
圖1 對我國OA研究產(chǎn)生重要影響的作者
從圖1可以看出,對我國OA研究產(chǎn)生重要影響的國外學(xué)者主要有Suber P(頻次:86,中心度:0.05,下同)、Crow R(41,0.13)、Harnad S(39,0.03)、Lynch CA(34,0.03)、Swan A(32,0.13) 和Lawrence S(32,0.09)。 Suber P是哈佛大學(xué) OA項目的負責(zé)人,他主要關(guān)注OA領(lǐng)域的實踐進展,在網(wǎng)絡(luò)上建成了名為“Open Access Overview”的網(wǎng)站并及時提供國際上OA相關(guān)的實踐進展列表,因此對國內(nèi)OA研究產(chǎn)生重要影響在情理之中;Crow R來自于學(xué)術(shù)出版和學(xué)術(shù)資源聯(lián)盟(Scholarly Publishing&Academic Resources Coalition,SPARC),其關(guān)于機構(gòu)知識庫建設(shè)的研究報告和論文對我國OA的研究產(chǎn)生較為重要的影響;Harnad S是英國南安普頓大學(xué)(University of Southampton)教授,他主要關(guān)注自存儲政策以及自存儲績效評價等內(nèi)容;Lynch CA來自于網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)盟(Coalition for Networked Information),是國際上最早開始機構(gòu)知識庫研究的學(xué)者之一;Swan A同樣來自于SPARC,主要關(guān)注科研人員對OA的認知、態(tài)度和參與行為;Lawrence S來自于NEC研究協(xié)會(NEC Research Institute),是最早開始關(guān)注自存儲績效評價的學(xué)者之一,他關(guān)于自存儲能提升論文被引頻次的研究對我國相關(guān)研究產(chǎn)生了重要影響。
在國內(nèi)學(xué)者方面,張曉林(43,0.07)、李麟(46,0.10)和初景利(37,0.13)來自于同一機構(gòu),他們不僅是發(fā)文較多的作者,同時也是影響力較大的作者,其研究重點主要包括OA管理政策、機構(gòu)知識庫建設(shè)以及科研人員態(tài)度及行為等內(nèi)容;李武(118,0.05)、黃凱文(41,0.10)和喬冬梅(40,0.04)是國內(nèi)最早開展OA研究的學(xué)者,李武的研究重點集中在OA基礎(chǔ)理論研究以及OA受眾行為,黃凱文主要關(guān)注OA基礎(chǔ)理論,喬冬梅則主要研究OA知識庫(e印本文庫)的相關(guān)問題,他們的研究對國內(nèi)后續(xù)研究產(chǎn)生了重要影響;秦珂(38,0.03)是國內(nèi)研究OA資源版權(quán)政策的代表學(xué)者之一,其所發(fā)表的多篇與OA相關(guān)的版權(quán)管理、版權(quán)保護及期刊版權(quán)政策等論文在國內(nèi)產(chǎn)生了較大影響;任勝利(36,0.10)、程維紅(36,0.08)和王應(yīng)寬(33,0.06)來自于同一團隊,其研究重點包括OA出版、OA期刊及科研人員的參與行為等內(nèi)容。此外,陳傳夫(35,0.05)的研究主要包括OA資源管理、OA政策等內(nèi)容,黃如花(34,0.11)重點關(guān)注OA基礎(chǔ)理論及圖書館應(yīng)對策略等主題,吳建中(33,0.11)則主要探討OA環(huán)境下圖書館的發(fā)展策略,他們的研究也形成了較大的影響力。
在CiteSpace III軟件中,選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點類型“Cited Journal”,設(shè)置三個參數(shù)的閾值分別為(2,2,15)、(2,2,20)和(3,2,20),繪制期刊共被引知識圖譜,圖譜中共有330個節(jié)點,2027條連接(如圖2所示)。
目前僅有少數(shù)單位以采油廠為基礎(chǔ)進行SEC儲量評估結(jié)果的分析,工作參差不齊。個別單位開展了數(shù)年且較全面、深入,大部分單位還沒有開始;有些企業(yè)按照所屬全部采油廠進行分析,還有些企業(yè)按照經(jīng)營地區(qū)(對應(yīng)各個采油廠)進行分析等。
圖2 我國OA研究領(lǐng)域的高影響力期刊
從圖2可以看出,我國OA研究集中在圖書情報、信息技術(shù)以及傳播學(xué)等領(lǐng)域,除《中國科技期刊研究》之外,所有的高影響力期刊都來自于圖書情報領(lǐng)域,而計算機科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域的期刊對OA相關(guān)問題的關(guān)注不夠。相比之下,國外不僅有圖書情報、傳播學(xué)等人文社科領(lǐng)域的期刊重點關(guān)注OA研究,計算機科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域的期刊也廣泛刊載了與OA相關(guān)的論文。由此可以看出,目前國內(nèi)OA研究的廣度和深度還有進一步拓展的潛力。
在高影響力期刊中,《圖書情報工作》(245,0.00)和《中國圖書館學(xué)報》(191,0.02)的表現(xiàn)最為突出,《圖書情報工作》刊載了超過120篇與OA相關(guān)的論文,《國外學(xué)術(shù)交流開放存取發(fā)展綜述》、《開放存取期刊出版的發(fā)展現(xiàn)狀及其影響分析》等論文獲得了較高的被引頻次。不僅如此,《圖書情報工作》還用實際行動支持OA在國內(nèi)的發(fā)展,該刊于2013年底推出OA出版政策,對發(fā)表的論文實行選擇性復(fù)合OA出版,鼓勵和支持實施自存儲政策;《中國圖書館學(xué)報》雖然刊載的論文數(shù)量相對較少,但刊載了不少具有重要影響力的論文,如論文《一種全新的學(xué)術(shù)出版模式:開放存取出版模式探析》在Google Scholar中的被引頻次達到了168次。除此之外,《中國科技期刊研究》(121,0.02)、《大學(xué)圖書館學(xué)報》(118,0.03)、《圖書館論壇》(109,0.02)、《圖書館雜志》(94,0.02)、《情報理論與實踐》(84,0.03)、《情報雜志》(83,0.02)、《情報資料工作》(79,0.13)以及《情報科學(xué)》(73,0.04)等期刊也有較好的表現(xiàn),相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者可重點關(guān)注上述期刊。
在CiteSpace III軟件中,選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點類型“Cited Reference”,設(shè)置三個參數(shù)的閾值分別為(3,2,15)、(3,3,20)和(3,3 20),繪制文獻共被引知識圖譜,圖譜中共有134個節(jié)點,518條連接(如圖3所示)。
圖3 我國OA研究領(lǐng)域的高影響力文獻
從圖3可以看出,所有的高影響力中文文獻都產(chǎn)生在研究早期,分別是2004年3篇,2005年5篇和2006年1篇,且大多數(shù)文獻均是對OA相關(guān)的基礎(chǔ)理論進行論述,說明國內(nèi)早期的基礎(chǔ)理論研究為后續(xù)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
10篇高影響力論文共涉及到8位作者,李武的表現(xiàn)最為突出,共有3篇論文入圍。其中,《一種全新的學(xué)術(shù)出版模式:開放存取出版模式探析》(48,0.41)排在第一位,該文指出OA是一種學(xué)術(shù)信息共享的自由理念和出版機制,并詳細論述了OA出版模式的概念、產(chǎn)生背景和發(fā)展現(xiàn)狀,提出OA出版面臨著運行費用、質(zhì)量控制、知識產(chǎn)權(quán)、數(shù)字存檔、服務(wù)政策與合作出版等方面的問題,最后呼吁圖書館應(yīng)積極參與OA出版活動,為創(chuàng)建一個真正服務(wù)于學(xué)術(shù)的信息交流系統(tǒng)作出貢獻[14]。該文發(fā)表后,很快得到了國內(nèi)學(xué)者的響應(yīng),迅速掀起了OA研究的熱潮,被認為是國內(nèi)開始OA研究的一個重要標(biāo)志;《開放存取出版的兩種主要實現(xiàn)途徑》(27,0.08)排名第五,作者從質(zhì)量控制、經(jīng)費支持、知識產(chǎn)權(quán)、存儲對象以及資源檢索等方面對OA期刊和OA倉儲兩種途徑進行了比較[15];《開放存取期刊出版的發(fā)展現(xiàn)狀及其影響分析》(25,0.11)排名第六,論文分析了OA期刊的發(fā)展現(xiàn)狀,指出OA期刊的規(guī)模與影響力不斷擴大,已出現(xiàn)了完全、部分和延時等多種出版形式,并分析了OA期刊對學(xué)術(shù)交流系統(tǒng)的影響[16]。
喬冬梅撰寫的《國外學(xué)術(shù)交流開放存取發(fā)展綜述》(28,0.03)排名第三,該文主要闡述與OA相關(guān)的基本問題以及OA的發(fā)展進程,同時分析了OA對我國學(xué)術(shù)交流的啟示[18];排名第四的是由李春旺撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)信息的開放存取》(27,0.04),作者闡述了OA產(chǎn)生的背景、OA實現(xiàn)形式及所面臨的挑戰(zhàn)[19];排名第七的是來自Lawrence的“Free Online Availability Substantially Increase paper's Impact”(25,0.17),該文對國內(nèi) OA績效評價,尤其是自存儲績效評價產(chǎn)生了重要影響。Lawrence是國際上首位提出自存儲可以提升論文被引頻次的學(xué)者,在此論文中,Lawrence指出OA能持續(xù)提升論文的影響力[20];劉金銘撰寫的《開放式訪問期刊的創(chuàng)建及其對傳統(tǒng)期刊的影響》(22,0.07)主要分析了OA歷史背景、定義、現(xiàn)狀、運轉(zhuǎn)模式及對傳統(tǒng)期刊的影響,最后提出了我國開展OA期刊的建議[21];吳建中撰寫的《圖書館VS機構(gòu)庫——圖書館戰(zhàn)略發(fā)展的再思考》(21,0.06)主要討論了在機構(gòu)知識庫等因素影響下圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略[22];黃凱文與劉芳撰寫的《網(wǎng)絡(luò)科學(xué)信息資源“公共獲取運動”的模式與方法》(21,0.13)則闡述了OA運動的實施模式、常用軟件及支持標(biāo)準(zhǔn)[23]。
在CiteSpace III軟件中,選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點類型“Keyword”,設(shè)置三個參數(shù)的閾值分別為(2,1,15)、(2,1,15)和(2,2,20),繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜,圖譜中共有101個節(jié)點,206條連接(如圖4所示),需要說明的是,由于大多數(shù)論文都以“開放存取”作為關(guān)鍵詞,因此在繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜時將其予以排除。
圖4 我國OA研究領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜
根據(jù)圖4中的關(guān)鍵詞并結(jié)合論文的相關(guān)內(nèi)容信息(題名、摘要),筆者認為我國OA研究領(lǐng)域的熱點主要包括如下7個方面:OA基礎(chǔ)理論概述、OA與圖書館、自存儲、OA知識庫、OA期刊、OA資源長期保存以及OA受眾行為,各研究熱點所包括的關(guān)鍵詞如表1所示。
(1)OA基礎(chǔ)理論概述。該熱點主要對OA產(chǎn)生的背景、OA定義、OA特點、OA對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流體系的影響、OA發(fā)展現(xiàn)狀及OA存在的問題等展開論述。孫紅娣在闡述了OA產(chǎn)生的背景及相關(guān)概念、OA特性及相關(guān)實踐的基礎(chǔ)上,指出OA面臨著經(jīng)濟運行機制、質(zhì)量控制、信息寄存安全以及知識產(chǎn)權(quán)等問題,并提出完善法律環(huán)境、建立國家許可證制度等政府策略[24];肖冬梅指出網(wǎng)絡(luò)、研究資助機構(gòu)、科學(xué)家、大學(xué)、圖書館以及國際化合作都是OA運動蓬勃興起的重要原因[25];楊帆與詹德優(yōu)分析了兩大類型的八種OA實現(xiàn)方式[26];邱燕燕分析了OA發(fā)展所面臨的障礙,并提出了加強質(zhì)量控制、構(gòu)建OA成果評價體系等對策[27]。
(2)OA與圖書館。該熱點主要探討OA對圖書館的影響以及圖書館的應(yīng)對策略。任真分析了OA對圖書館采訪工作、期刊服務(wù)工作以及圖書館角色所帶來的影響,并提出圖書館成為OA期刊的機構(gòu)會員、宣傳OA、利用學(xué)科資源庫等參與方案[28];張曉林等人運用多維結(jié)構(gòu)法提出了中國科學(xué)院文獻情報中心的OA戰(zhàn)略框架,并總結(jié)了其OA實踐,包括協(xié)助中國科學(xué)院建立OA戰(zhàn)略、支持中國科學(xué)院作者發(fā)表OA論文以及建立中國科學(xué)院機構(gòu)知識庫網(wǎng)絡(luò)等[29];麥?zhǔn)缙娇疾炝宋覈?11工程”院校圖書館揭示和利用OA資源的現(xiàn)狀,結(jié)果表明國內(nèi)圖書館對OA資源的組織和利用工作處于較為淺層次的階段[30]。
表1 我國開放存取研究熱點
(3)自存儲。該熱點主要研究自存儲政策、自存儲績效、自存儲平臺、與自存儲相關(guān)的版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護等問題。秦珂指出,目前科研人員的自存儲受到了版權(quán)問題的制約,但期刊界對自存儲的版權(quán)政策有所放寬,為此,論文提出了滿足期刊社的合理要求、尊重作者的自存儲權(quán)利、完善自存儲實現(xiàn)模式等策略[31-32];自存儲的績效主要體現(xiàn)在其引用優(yōu)勢方面,也即是將論文進行自存儲可以有效地提升論文的被引頻次,劉菊紅與于建榮對國外自存儲文章引用情況的典型案例進行了分析,結(jié)果表明自存儲論文存在著明顯的引用優(yōu)勢,其原因包括OA模式、先見優(yōu)勢以及質(zhì)量優(yōu)勢等方面[33];李曉輝認為制定自存儲政策需要注意政策的強與弱、存儲位置、版權(quán)管理、開放時間、論文存儲與出版的關(guān)系等問題[34];在自存儲平臺方面,DSpace受到了廣泛關(guān)注,徐震等人介紹DSpace的模型、工作流機制和管理體系[35];董麗等人對DSpace與Fedora進行了比較分析,指出在不需要擴展特殊功能的情況下可以選擇DSpace作為應(yīng)用的基礎(chǔ)[36]。
(4)OA知識庫。該熱點主要探討OA知識庫的理論、管理政策以及實踐建設(shè)等問題,其中尤以機構(gòu)知識庫的相關(guān)問題為研究重點。王學(xué)勤從團隊合作與分工、資料收集與提交政策、數(shù)字化政策、法律政策以及長期保存政策等方面構(gòu)建了機構(gòu)知識庫建設(shè)政策體系[37];張曉林等人探討了機構(gòu)知識庫內(nèi)容保存與傳播權(quán)利管理,并構(gòu)建了機構(gòu)知識庫服務(wù)中的權(quán)益管理機制[38];易程等人通過相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)能見度、學(xué)術(shù)論文數(shù)是影響機構(gòu)知識庫網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)排名的重要因素[39];張璇則從資源建設(shè)、用戶服務(wù)及版權(quán)政策等方面對E-LIS、DLIST和LIS-oar等圖書情報學(xué)領(lǐng)域?qū)W科知識庫建設(shè)進行了比較分析[40];張材鴻論述了中國科技論文在線的資源特色和管理創(chuàng)新,并提出擴大學(xué)科范圍、擴大服務(wù)范圍以及進行營銷推廣等發(fā)展策略[41]。
(5)OA期刊。該熱點主要對OA期刊的質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力及發(fā)展策略等展開探討。胡德華等人提出了OA期刊質(zhì)量綜合評價方法,并從論文提交、編輯部組成、編委會構(gòu)成、審稿制度與審稿流程等方面分析了PLoS中OA期刊的質(zhì)量控制機制[42-43];朱連花與孫濟慶以DOAJ收錄的OA期刊為研究對象,從總體狀態(tài)、年度、區(qū)域以及學(xué)科等方面對其質(zhì)量進行了實證研究,結(jié)果表明OA期刊的質(zhì)量已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)期刊的平均水平[44];在學(xué)術(shù)影響力方面,馬景娣從被引頻次、影響因子、即年指數(shù)以及被引半衰期等方面對社會科學(xué)OA期刊的學(xué)術(shù)影響力進行了評價[45];董文鴛與陳清文運用引文分析法及網(wǎng)絡(luò)鏈接分析法對圖情領(lǐng)域OA期刊進行了學(xué)術(shù)影響力分析,結(jié)果表明OA期刊已經(jīng)具備了一定的影響力[46]。
(6)OA資源長期保存。該熱點主要探討OA資源長期保存的必要性、保存模式及保存政策等內(nèi)容。尹高磊與鄭建程對OA期刊長期保存的必要性進行了分析,認為OA期刊學(xué)術(shù)影響力和科研認知度日益提高、收益模式不成熟、長期保存的實踐狀況不樂觀使得OA期刊的長期保存活動具有必要性和迫切性[47];陳月婷與李春明在分析了國外集中式保存模式和分布式保存模式的基礎(chǔ)上,指出我國應(yīng)該采取集中合作保存模式對OA資源進行長期保存[48];黃如花與胡文琴對國外OA資源長期保存政策進行了調(diào)查與分析,并提出了OA資源長期保存政策的發(fā)展路向[49]。
(7)OA受眾行為。該熱點重點考察科研人員對OA的認知、態(tài)度、參與行為及影響因素。何燕等人調(diào)查了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和中國科學(xué)院部分科研人員對自存儲的態(tài)度及參與意愿,發(fā)現(xiàn)科研人員對自存儲的認知有限,但參與意愿較為強烈,單位要求自存儲以及可以擴大成果的影響是最重要的促進因素,而對自存儲缺乏了解、出版商不允許自存儲和擔(dān)心自存儲后的論文不能正常發(fā)表則是主要的阻礙因素[50-51];針對科研人員接受OA知識庫的影響因素,李武通過實證后指出,職業(yè)發(fā)展期望、操作努力期望、使用焦慮、長期保存期望和政策導(dǎo)向等是重要的影響因素[52];王應(yīng)寬等人的研究表明,科研人員對OA期刊的認知度較低,但認可度和支持度較高,論文讀者面更廣、論文影響力和被引率更高是促進科研人員選擇OA期刊的原因,而不選擇的主要原因包括OA期刊不被同行和科研管理部門認可以及不了解OA期刊等方面[53-54]。
利用 CiteSpace所提供的突現(xiàn)詞(burst detection)探測技術(shù)和算法功能,可探測某領(lǐng)域的研究前沿演化趨勢。在CiteSpace III軟件中,選擇術(shù)語類型為突現(xiàn)詞,選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點類型“Keyword”,設(shè)置三個參數(shù)的閾值分別為(2,2,15)、(2,2,20)和(3,2,20),得到了我國OA研究前沿關(guān)鍵詞的時區(qū)視圖,如圖5所示。
圖5 我國OA研究前沿關(guān)鍵詞的時區(qū)視圖
從圖5可以看出,我國OA研究經(jīng)歷了從OA基礎(chǔ)理論研究向OA理論與實踐相結(jié)合、從OA自身形態(tài)研究向OA受眾研究、從宏觀研究向微觀研究等研究前沿的動態(tài)演進。在研究早期(2004-2006年),大量與OA基礎(chǔ)理論相關(guān)的關(guān)鍵詞集中出現(xiàn),如學(xué)術(shù)資源、出版模式、期刊出版、非正式交流、知識共享、科學(xué)交流、數(shù)字圖書館等,相關(guān)學(xué)者主要對OA的產(chǎn)生背景、OA對學(xué)術(shù)交流體系的影響、OA發(fā)展現(xiàn)狀及所存在的問題等宏觀問題展開探討。隨著時間的推移(2007-2009年),研究范圍逐步得到了延伸,研究重點從基礎(chǔ)理論擴展到了機構(gòu)知識庫、OA期刊質(zhì)量評價、OA資源長期保存、OA運動實踐總結(jié)等更為微觀的層面,期刊評價、DOAJ、長期保存、數(shù)字資源、信息服務(wù)、計量分析等關(guān)鍵詞開始突現(xiàn)。此后(2010至今),相關(guān)研究進一步由OA自身形態(tài)轉(zhuǎn)向OA受眾研究、研究范圍得到了進一步擴展,主要表現(xiàn)在如下幾個方面:(1)科研人員對OA的認知、態(tài)度以及參與行為開始受到廣泛關(guān)注,科研人員、影響因素、中國科技論文在線等關(guān)鍵詞開始突現(xiàn);(2)OA資源質(zhì)量控制與評價進一步得到了重視,OA運動經(jīng)過了20多年的發(fā)展,已經(jīng)取得了不少成績,OA資源數(shù)量快速增加,但在質(zhì)量方面存在著參差不齊、泥沙俱下的問題,自存儲資源更是如此。因此如何對OA資源尤其是自存儲資源進行質(zhì)量控制與評價成為了近年的研究前沿問題,機構(gòu)知識庫評價、學(xué)術(shù)質(zhì)量、內(nèi)容建設(shè)、Elsevier等關(guān)鍵詞開始突現(xiàn);(3)研究對象從科研論文擴展到教育資源、科研數(shù)據(jù)等方面,研究范疇進一步拓展,隨著研究的深入,研究范疇逐步擴展到如何有效地實現(xiàn)教育資源以及科研數(shù)據(jù)的免費開放,開放數(shù)據(jù)、高校文庫、學(xué)科服務(wù)等關(guān)鍵詞開始突現(xiàn)。
通過上述分析可以看出,我國OA研究已取得了不錯的成績,已經(jīng)擁有了一批具有較高影響力的作者群體,也形成了一系列核心期刊,相關(guān)研究主題涉及范圍較廣,其研究前沿也經(jīng)歷了從OA基礎(chǔ)理論研究向OA理論與實踐相結(jié)合、從OA自身形態(tài)研究向OA受眾研究、從宏觀研究向微觀研究等方面的動態(tài)演進。同時,現(xiàn)有研究也還存在著研究廣度與深度不夠以及實踐建設(shè)落后于理論研究等方面的問題。展望未來,OA資源質(zhì)量控制與評價、科研人員的資源提交與利用行為、OA管理政策、OA績效評價以及OA實踐建設(shè)等主題應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇鐑?nèi)學(xué)者的重點關(guān)注。
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