張 鳳，馮 穎

(1.《大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部，遼寧 大連 116023;2.《計(jì)算力學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部，遼寧 大連 116023)

一、引 言

截至2013年，我國科技期刊共4944 種，數(shù)量位于世界第二位，僅次于美國。教育部統(tǒng)計(jì)的高?？萍计诳?347 種，占科技期刊總數(shù)的27%。而在高?？萍计诳?，高校綜合性自然科學(xué)類期刊，即學(xué)報(bào)占比25%［1］，分量不可謂不重。但在現(xiàn)行的期刊評(píng)價(jià)體系下，學(xué)報(bào)的地位有下滑趨勢(shì)。1999年10月、2003年1月、2005年1月國家新聞出版署公布的三屆國家期刊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，高校學(xué)報(bào)獲獎(jiǎng)數(shù)分別為國家期刊獎(jiǎng)7/64、3/30、1/30，國家期刊獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)4/22、8/50、5/50，獲獎(jiǎng)數(shù)均呈遞減趨勢(shì)。只有《地球科學(xué)——中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》連續(xù)3 屆獲得國家期刊獎(jiǎng)。從提名獎(jiǎng)構(gòu)成變化中也可發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)報(bào)漸漸減少，而更為趨于專業(yè)性的如《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》的信息科學(xué)版和理學(xué)版后來居上。2005年公布的第三屆百種重點(diǎn)科技期刊中，高校學(xué)報(bào)占17 種。而在2013年，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所公布的百種杰出學(xué)術(shù)期刊中，高校學(xué)報(bào)僅占8 種，300 種中文出版的中國精品科技期刊中僅有29 種，比例均不到10%。由此可以看出，各類期刊評(píng)比有越來越向?qū)I(yè)期刊傾斜的趨勢(shì)。

中國主要科研力量分布在高等院校，尤其是教育部所屬的“985”“211”建設(shè)的院校，科研力量雄厚，科研水平高。從2014年9月中國科技信息研究所發(fā)布的2013年SCI 論文所屬機(jī)構(gòu)類型分布統(tǒng)計(jì)中可以看出，有82.77%的作者單位為高等院校。2013年，百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文(2013年SCI 收錄我國第一作者論文中)第一作者分布于68 個(gè)機(jī)構(gòu)，包括46 所大學(xué)(75 篇)和20個(gè)研究機(jī)構(gòu)(25 篇)。而作為高?？蒲兴酱翱诘匚缓蛯W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)一部分的高校學(xué)報(bào)，與高校的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著高校的蓬勃發(fā)展，依托高等院校的高校學(xué)報(bào)為何不再具有資源優(yōu)勢(shì)?本文通過考察期刊國際化背景下高校學(xué)報(bào)面臨的種種困境，分析各種制約下其發(fā)展的契機(jī)。

二、期刊國際化趨勢(shì)加劇對(duì)高校學(xué)報(bào)的影響

期刊的國際化首先是編委會(huì)、作者和審稿專家的國際化，其次是指按國際化的標(biāo)準(zhǔn)辦刊。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇和數(shù)字出版與傳播的迅猛發(fā)展，國外期刊集團(tuán)集約化和壟斷性越來越強(qiáng)。期刊集團(tuán)化的優(yōu)勢(shì)在于專業(yè)化與規(guī)?；?，如國外的Elsevier 和Springer 出版社，旗下期刊分別為3110 種［2］和3054 種［3］，其通過合并和創(chuàng)辦新刊擴(kuò)大期刊規(guī)模，形成集約化效應(yīng)，搶占優(yōu)質(zhì)稿源。國內(nèi)如中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列期刊，至2015年共有130種，分為中華系列、國際系列和中國系列，遍布醫(yī)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，種類齊全，學(xué)術(shù)水平和編輯出版質(zhì)量都達(dá)到了相當(dāng)高的水平，成為最具權(quán)威的醫(yī)學(xué)期刊系列，受到了新聞出版署、科技部、中國科協(xié)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的多種獎(jiǎng)勵(lì)，且大部分期刊是盈利期刊［4］。集約化戰(zhàn)略形成的強(qiáng)大壟斷和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)搶占了大部分市場(chǎng)，對(duì)其他單兵作戰(zhàn)的期刊造成了極大的壓倒性威脅。

另外，國際化和集團(tuán)化的期刊社，在編輯出版流程上也與傳統(tǒng)出版模式形成了極大的區(qū)別［5］。不同于傳統(tǒng)的編輯出版一體化，現(xiàn)代編輯出版流程采用編輯、出版、營銷分離的方式，通過對(duì)讀者和市場(chǎng)深入的調(diào)查，容易形成期刊品牌特色，保證稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量;專人負(fù)責(zé)的期刊推廣和銷售與其他環(huán)節(jié)相輔相成，進(jìn)一步提升期刊的地位。數(shù)字出版與傳播進(jìn)一步加快科技成果的傳播。許多大的出版集團(tuán)已經(jīng)完成從印本出版模式向數(shù)字出版模式的演變。我國在國際化、產(chǎn)業(yè)化和數(shù)字化方面和國際大的出版集團(tuán)相比具有相當(dāng)大的差距。

正如尚勇所說，“我國每年產(chǎn)出數(shù)百萬篇學(xué)術(shù)論文，90%以上的高水平論文投向了國外期刊”。為應(yīng)對(duì)國際化挑戰(zhàn)，2013年，中國科協(xié)、財(cái)政部、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院、中國工程院開展中國科技期刊國際影響力提升計(jì)劃項(xiàng)目，“圍繞提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，開展大聯(lián)合、大協(xié)作，通過搭建不同形式、不同層次交流平臺(tái)提高學(xué)術(shù)交流水平和影響力”和“打造具有國際專業(yè)水平的學(xué)術(shù)期刊等高質(zhì)量水平交流平臺(tái)”重要指示精神，促進(jìn)我國科技期刊國際化發(fā)展，提升英文科技期刊國際影響力與核心競(jìng)爭(zhēng)能力，期刊影響力計(jì)劃設(shè)A、B、C、D 四類支持項(xiàng)目給予一定資助，最后獲得資助的共199 種期刊。2015年又開展了D 類項(xiàng)目資助計(jì)劃。對(duì)中文期刊則沒有任何資助，中文綜合性高校學(xué)報(bào)的劣勢(shì)更是日趨明顯。

三、現(xiàn)行科研和科技期刊評(píng)價(jià)體系下高校學(xué)報(bào)的劣勢(shì)

科學(xué)技術(shù)成果的傳播主要以期刊為載體，但并不是唯一的載體，期刊整體的學(xué)術(shù)水平不代表所刊發(fā)論文的學(xué)術(shù)水平，這一點(diǎn)已在業(yè)內(nèi)達(dá)成了共識(shí)。目前單一依靠文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)對(duì)期刊進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)而成為對(duì)所刊載論文的評(píng)價(jià)已經(jīng)越來越受詬病，有些學(xué)者建議采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法對(duì)期刊進(jìn)行評(píng)定。但在現(xiàn)行的科研和科技期刊評(píng)價(jià)體系下，高校學(xué)報(bào)由于受其辦刊體制所限和刊載內(nèi)容的綜合性，處于一定的劣勢(shì)，具體分析如下:

1.影響因子等期刊技術(shù)指標(biāo)的制約

目前評(píng)價(jià)科技期刊的主要指標(biāo)是影響因子。影響因子是該刊前兩年發(fā)表論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被引用的總次數(shù)與該刊前兩年發(fā)表論文數(shù)的比值。期刊的影響因子與其專業(yè)化程度關(guān)聯(lián)非常大。據(jù)中國情報(bào)信息研究所統(tǒng)計(jì)［6］，2013年綜合大學(xué)學(xué)報(bào)平均核心影響因子為0.335，師范大學(xué)學(xué)報(bào)、農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)、醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)、中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)、工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)影響因子分別為0. 272、0. 548、0.439、0.435、0.356，除了農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)外都低于平均值0.523。為消除影響因子這一單一指標(biāo)對(duì)期刊評(píng)定的非客觀性，一些評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)增加了其他一些評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。在中國情報(bào)信息研究所按照核心總被引頻次、核心影響因子、核心他引率、基金論文比、引文率統(tǒng)計(jì)的綜合評(píng)價(jià)總分排名前100 位中，只有偏重于專業(yè)化的《南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(地球科學(xué)版)》位列其中。綜合性自然科學(xué)學(xué)報(bào)的領(lǐng)軍刊物，《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》僅位于109 位。高校學(xué)報(bào)由于其綜合性，專業(yè)繁多，重點(diǎn)學(xué)科不突出，各高校主辦的學(xué)報(bào)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，期刊訂閱數(shù)量和讀者忠誠度逐年下降，因此影響因子大大低于優(yōu)秀的專業(yè)期刊，導(dǎo)致其在期刊評(píng)定中處于劣勢(shì)地位。與專業(yè)性期刊越來越受青睞的現(xiàn)狀相比，綜合性導(dǎo)致的高校學(xué)報(bào)技術(shù)指標(biāo)的制約短期內(nèi)難以克服。

2.高等院校和科研院所科研評(píng)價(jià)機(jī)制的制約

2013年，國際發(fā)表SCI 論文較多的10 個(gè)學(xué)科中化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)分別占第1、3、7 位。SCI 收錄中國作為第一作者論文20.41 萬篇，位于世界第二位。這是因?yàn)槟壳案鞲咝：涂蒲性核u(píng)價(jià)科研水平的首要指標(biāo)是發(fā)表在高影響因子的SCI 源刊上的論文數(shù)量。這對(duì)于因?yàn)榫C合性難于進(jìn)入SCI源刊的高校綜合性自然科學(xué)類期刊來說是個(gè)巨大的沖擊。在各高校的職稱評(píng)定中，本校學(xué)報(bào)的權(quán)重分通常低于其他同類的專業(yè)期刊，越來越多的優(yōu)秀論文流失，辦刊的資源優(yōu)勢(shì)越來越微弱。

3.辦刊體制的制約

高校學(xué)報(bào)的主辦單位為高等院校，期刊社或者期刊編輯部為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，通常不是法人單位，辦刊經(jīng)費(fèi)為學(xué)校撥款。因此與經(jīng)營性期刊相比，編輯不具有主動(dòng)性與創(chuàng)造性，等靠要思想嚴(yán)重，大大制約了辦刊積極性，阻礙了學(xué)術(shù)期刊國際化進(jìn)程。另外，高校學(xué)報(bào)編輯在編制上大部分被定位為教輔人員，在職業(yè)規(guī)劃和工資待遇上處于不受重視的地位，年輕編輯流動(dòng)性較大，導(dǎo)致期刊的可持續(xù)發(fā)展受到阻礙。而隨著數(shù)字出版與傳播的普及，稿源和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。與高校學(xué)報(bào)一校一刊的現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)照的是，國際一流學(xué)術(shù)期刊通過集團(tuán)化和擴(kuò)大規(guī)模等，越來越占據(jù)業(yè)態(tài)領(lǐng)先地位。

四、高校綜合性自然科學(xué)類期刊的出路

存在即合理。高校學(xué)報(bào)雖然因?yàn)槠渚C合性、辦刊體制所限各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)偏低，影響了其在科技期刊中的地位，但其不同于其他科技學(xué)術(shù)期刊的特點(diǎn)，使其在當(dāng)前時(shí)期仍具有一定的社會(huì)地位。高校學(xué)報(bào)既是高?？蒲薪涣鞯钠脚_(tái)，又具有期刊的基本屬性［7］。當(dāng)務(wù)之急是要找準(zhǔn)定位，堅(jiān)定辦刊信念，辦出刊物特色。

1.高校科研交流的平臺(tái)地位不動(dòng)搖

高校學(xué)報(bào)辦刊歷史悠久，期刊的連續(xù)性使得學(xué)報(bào)能夠成為記載高校科研發(fā)展歷程的重要載體，翻開學(xué)報(bào)，能看到高?？蒲兴匠砷L(zhǎng)的整個(gè)脈絡(luò)，高校學(xué)報(bào)名副其實(shí)地應(yīng)該成為反映學(xué)?？蒲兴降囊粋€(gè)重要窗口。但受目前科研評(píng)價(jià)體系的影響，許多優(yōu)秀論文外流，學(xué)報(bào)這個(gè)學(xué)?？蒲写翱诘牡匚挥兴鶆?dòng)搖。在內(nèi)憂外患的處境中，一些高校學(xué)報(bào)在期刊的技術(shù)指標(biāo)上做起了文章，雖然短期內(nèi)影響因子等指標(biāo)有了較大幅度提升，但治標(biāo)不治本，短期效應(yīng)下難以形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

為此，高校學(xué)報(bào)應(yīng)該重視期刊的技術(shù)指標(biāo)，但不唯技術(shù)指標(biāo)是從。如，基金和論文的相生關(guān)系。盲目追求高的基金論文比，可能扼殺成長(zhǎng)期的優(yōu)秀研究項(xiàng)目，失去科技創(chuàng)新孵化器的作用。高校學(xué)報(bào)還是應(yīng)該以本校師生的論文為主，發(fā)揮本校的科研優(yōu)勢(shì)，才能真正成為本校師生科技交流的平臺(tái)，進(jìn)而擴(kuò)大國內(nèi)外交流。各高校應(yīng)該在科研政策的制定上給予學(xué)報(bào)一定的傾斜，如要求縱向科研項(xiàng)目結(jié)題和博士生畢業(yè)時(shí)在學(xué)報(bào)上發(fā)表一篇論文。另外，可以借助高校的科研優(yōu)勢(shì)，抓住重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)項(xiàng)目，先期給予培育，積極跟蹤其進(jìn)展，結(jié)集集中出版，形成品牌效應(yīng);對(duì)學(xué)校新建學(xué)科，或者交叉學(xué)科，給予較大力度扶持;對(duì)于優(yōu)秀的有創(chuàng)新性的科研成果，開通快速發(fā)表通道，搶先占有優(yōu)先發(fā)表權(quán)。在專欄建設(shè)上，也要多下些工夫，多邀約本校代表一個(gè)學(xué)科發(fā)展水平的教授專家，撰寫綜述性論文，充分反映學(xué)校的科研水平。

2.高校教育功能的深化和延伸

作者隊(duì)伍的培育和發(fā)展是期刊可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉，發(fā)現(xiàn)和培育人才是高校學(xué)報(bào)的一個(gè)重要職責(zé)。高校學(xué)報(bào)植根于高校的科研沃土，自然不能為單純提高刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量、擴(kuò)大刊物影響力而忽視其教育和服務(wù)功能。廣義的教育是泛指一切增進(jìn)人們知識(shí)、技能、身體健康以及形成或改變?nèi)藗兯枷胍庾R(shí)的活動(dòng)。高校學(xué)報(bào)的教育功能，是對(duì)碩、博士研究生課堂教育外的深化和延伸，是對(duì)他們走向科研道路所上的非常重要的一課。主要教育內(nèi)容包括兩個(gè)方面。一是學(xué)術(shù)道德建設(shè)。碩、博士研究生在投稿之初，經(jīng)過編輯初審，要求作者提供保密和原創(chuàng)等方面的承諾，并經(jīng)論文內(nèi)容重復(fù)性檢測(cè)，幫助作者樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)。二是科技論文寫作能力的培養(yǎng)。初審和編輯加工過程中要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)作者構(gòu)建正確的篇章結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和圖表、準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)著錄。

在各高校學(xué)報(bào)網(wǎng)站上應(yīng)設(shè)置一些知識(shí)性和互動(dòng)性的板塊，宣傳重要數(shù)據(jù)庫、期刊和論文的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，以及國內(nèi)外論文投稿指南和寫作指南等，幫助作者了解從文獻(xiàn)檢索到論文寫作的全過程。目前大多數(shù)高校學(xué)報(bào)成為中文doi(digital object identifier，數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符)會(huì)員，一些學(xué)者申請(qǐng)了學(xué)者唯一標(biāo)識(shí)符。將其與高校的學(xué)者介紹等倉儲(chǔ)性數(shù)據(jù)鏈接，將會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)大高校、高校學(xué)報(bào)、學(xué)者的影響力的三贏的結(jié)果。

3.加快網(wǎng)絡(luò)化出版步伐

世界上最早的電子版是1976年的“電子信息交換系統(tǒng)(ELES)”項(xiàng)目和國際聯(lián)機(jī)電子期刊機(jī)讀磁帶版，如美國的《工程索引》等書目數(shù)據(jù)庫，通過DIALOG 等大型聯(lián)機(jī)系統(tǒng)提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)。經(jīng)過幾十年的積累，電子期刊已從軟盤期刊、CDROM 期刊、聯(lián)機(jī)期刊發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)化電子期刊。中華醫(yī)學(xué)會(huì)2004年開始創(chuàng)辦電子版系列，充分體現(xiàn)了多媒體的優(yōu)勢(shì)。目前我國科技期刊數(shù)字化有三種形式:印刷版與網(wǎng)絡(luò)電子版同時(shí)發(fā)行、光盤出版、網(wǎng)絡(luò)版期刊在線發(fā)行。網(wǎng)絡(luò)化出版打破了編、印、發(fā)各自獨(dú)立、各成系統(tǒng)的出版模式，給期刊發(fā)行量不大、綜合性太強(qiáng)、讀者受眾面窄小的高校綜合性自然科學(xué)類期刊拓展了新的出路。最近十幾年發(fā)展得如火如荼的開放獲取(open access，OA)出版更是加快了網(wǎng)絡(luò)化出版的步伐。OA 期刊內(nèi)容具有片段化、知識(shí)化、語義化、可視化，一次編輯、多渠道出版的特點(diǎn)。OA 出版指通過互聯(lián)網(wǎng)自由獲取或再利用學(xué)術(shù)作品，是為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益為先的商業(yè)出版集團(tuán)對(duì)出版資源的壟斷日益加劇應(yīng)運(yùn)而生的，逐漸成為研究論文的重要傳播方式，目前幾千家期刊參與了OA 出版，一些研究基金機(jī)構(gòu)制定了OA 出版的強(qiáng)制性政策。OA 期刊有各種免費(fèi)方式，通常為特定機(jī)構(gòu)財(cái)政支持，因此更適合高校全額撥款的高校學(xué)報(bào)。OA 出版首先要求期刊有自己的獨(dú)立網(wǎng)站，目前大多數(shù)高校學(xué)報(bào)已有自己的網(wǎng)站，但多把網(wǎng)站作為紙質(zhì)版的推薦平臺(tái)，沒有對(duì)其進(jìn)行深度挖掘。高校學(xué)報(bào)應(yīng)該利用好發(fā)展契機(jī)，加快OA 出版步伐，擴(kuò)大影響力。

4.充分利用海內(nèi)外校友資源

經(jīng)過多年的發(fā)展，各高校都形成了龐大的校友資源。高校學(xué)報(bào)應(yīng)該積極利用各地校友會(huì)，借助微信平臺(tái)等，推薦高校學(xué)報(bào)，讓校友實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)報(bào)的發(fā)展，形成歸屬感，既拓展了稿源，又?jǐn)U大了刊物的影響。

五、結(jié) 語

在期刊國際化的趨勢(shì)和期刊體制改革的大背景下，高校學(xué)報(bào)應(yīng)該堅(jiān)持其既具有期刊的一般屬性，又具有其特殊性的辦刊宗旨，正確對(duì)待當(dāng)前的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，不妄自菲薄，充分利用高校的科研優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)?？蒲薪涣鞯钠脚_(tái)和窗口地位不動(dòng)搖，繼續(xù)成為高?？蒲谐砷L(zhǎng)的承載體。

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