謝曉蕓

（新疆師范大學(xué)，新疆 烏魯木齊 830017）

大學(xué)生公民意識(shí)教育中的問題與對(duì)策

謝曉蕓

（新疆師范大學(xué)，新疆 烏魯木齊 830017）

大學(xué)生公民意識(shí)的強(qiáng)弱與整個(gè)國民素質(zhì)的水平密切相關(guān)，影響著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。當(dāng)前大學(xué)生公民意識(shí)教育面臨著大學(xué)生自身公民意識(shí)不完善、社會(huì)公德缺失、法制意識(shí)匱乏、道德滑坡等問題。文章從加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育的意義著手，對(duì)大學(xué)生公民意識(shí)教育的基本內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，并結(jié)合存在的問題探究相應(yīng)的解決對(duì)策。

大學(xué)生；公民意識(shí)；教育

0 引言

黨的十七大強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念”的思想，體現(xiàn)了公民意識(shí)教育的重要性。所謂公民意識(shí)就是“公民對(duì)自己在國家中的社會(huì)地位、社會(huì)權(quán)利和社會(huì)責(zé)任的自我心理認(rèn)同。”大學(xué)生思想政治的教育內(nèi)容包括了公民意識(shí)教育，主要有國家意識(shí)教育、法制意識(shí)教育、權(quán)利與責(zé)任意識(shí)教育及公德意識(shí)教育，其核心內(nèi)容就是權(quán)利與義務(wù)意識(shí)教育。公民意識(shí)教育指以學(xué)校、家庭、社會(huì)和大眾傳媒等為教育主體對(duì)公民施加影響，使公民養(yǎng)成以權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一為核心的、持久的心理認(rèn)知的實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生是建設(shè)社會(huì)主義的棟梁，是實(shí)現(xiàn)民主政治生活的主力軍，提高大學(xué)生的公民意識(shí)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn) “中國夢(mèng)”的宏偉目標(biāo)具有十分重要的意義。

1 大學(xué)生公民意識(shí)教育的重要性

目前，我國仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，國際國內(nèi)的形勢(shì)也比較復(fù)雜，為了使大學(xué)生更好認(rèn)清形勢(shì)，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)，就必須加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育的力度。

1.1 大學(xué)生公民意識(shí)教育是社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)

公民意識(shí)作為一種現(xiàn)代意識(shí)，也是我們發(fā)展具有中國特色的民主政治的根基。想要更好地發(fā)展社會(huì)主義民主政治就必須提高大學(xué)生的公民意識(shí)，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的政治文明。大學(xué)生是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)和民主政治的主要力量，其公民意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到民主政治的建設(shè)程度和發(fā)展方向，也關(guān)系到政治參與的程度。一直以來，我國在推進(jìn)民主政治發(fā)展的進(jìn)程中，忽視了加強(qiáng)公民意識(shí)的培養(yǎng)和完善民主政治發(fā)展之間相輔相成、相互促進(jìn)的緊密聯(lián)系，這就在一定程度上阻礙了中國特色社會(huì)主義民主政治的建設(shè)和發(fā)展。

1.2 大學(xué)生公民意識(shí)教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前提

大學(xué)生是特殊的青年團(tuán)體，是我國十分寶貴的人才資源，是祖國和人民的希望。加強(qiáng)大學(xué)生的公民意識(shí)教育，提升其公民意識(shí)，是在新形勢(shì)、新情況下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前提保證。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨在新世紀(jì)、新階段提出的任務(wù)和目標(biāo)，而公民又是構(gòu)建和諧社會(huì)的執(zhí)行者，具有必要的公民意識(shí)是前提和關(guān)鍵，提高公民意識(shí)教育的質(zhì)量能為和諧社會(huì)的發(fā)展提供保障。因而，加強(qiáng)公民意識(shí)教育，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)和道德水平，擴(kuò)大政治參與的能力，形成科學(xué)民主的政治觀念，將為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3 大學(xué)生公民意識(shí)教育是我國融入世界的紐帶

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，公民意識(shí)作為一種現(xiàn)代意識(shí)，越來越受到人們的重視。越來越多的學(xué)者提出要加強(qiáng)公民意識(shí)教育，尤其是大學(xué)生的公民意識(shí)教育，認(rèn)為這與國民綜合素質(zhì)及能力的提高息息相關(guān)。在世界向多極化發(fā)展的過程中，國家間的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、內(nèi)政、外交、科學(xué)、技術(shù)等方面的競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí)，若想在紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境中立于不敗之地，就必須加強(qiáng)大學(xué)生的公民意識(shí)教育，培養(yǎng)其國家意識(shí)、主人翁意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感等。世界各國都十分重視思想政治教育，而公民意識(shí)教育是思想政治教育的內(nèi)容之一，為了融入世界各國的大集體中，必須強(qiáng)化公民意識(shí)教育，這也是應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的要求。

1.4 大學(xué)生公民意識(shí)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要

大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主要參與者，其公民意識(shí)的淡薄不僅影響自身的全面發(fā)展，甚至還會(huì)影響國家各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。而通過公民意識(shí)教育，可以使大學(xué)生在生理和心理兩方面都得到發(fā)展。通過教育，大學(xué)生可以學(xué)到相關(guān)的知識(shí)，提高自己的綜合能力，形成符合社會(huì)主義要求的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。從而成為一個(gè)真正合格，全面發(fā)展的社會(huì)人。只有這樣才能把自己在學(xué)校中學(xué)到的豐富的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。

2 大學(xué)生公民意識(shí)教育的內(nèi)容

公民意識(shí)教育的內(nèi)容十分豐富，涉及的范圍也相當(dāng)廣泛，結(jié)合大學(xué)生所處的地位和環(huán)境，對(duì)其進(jìn)行公民意識(shí)教育應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

2.1 國家意識(shí)教育

國家意識(shí)教育是公民意識(shí)教育的重要組成部分。國家意識(shí)是公民對(duì)自己國家的傳統(tǒng)文化、歷史淵源、國家制度、國家性質(zhì)以及當(dāng)前具體國情的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生國家意識(shí)的缺乏會(huì)直接影響大學(xué)生對(duì)自己國家綜合情況的正確理解和認(rèn)同。因此，這就要求務(wù)必培養(yǎng)大學(xué)生高尚的愛國主義情操，以自己的祖國為榮，堅(jiān)持集體主義原則；要有中華民族的自信心和自豪感，堅(jiān)持弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.2 法制意識(shí)教育

法制可以理解為各種法律制度的總稱。法制教育就是對(duì)人們進(jìn)行社會(huì)主義民主和法制教育，以使人們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義民主、正確行使民主權(quán)利，自覺遵守國家的法律和紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)主義的法制秩序。大學(xué)生是國家未來發(fā)展的支柱，提升大學(xué)生的法制意識(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過思想政治教育課宣傳法制知識(shí)，搞好法制意識(shí)教育，把法制教育落到實(shí)處和核心位置，從而使大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法。同時(shí)，讓他們深刻意識(shí)到法律面前人人平等，必須嚴(yán)格依法辦事，依法約束自己的行為，努力提高自身的法制觀念和素養(yǎng)。

2.3 權(quán)利與義務(wù)意識(shí)教育

權(quán)利與義務(wù)意識(shí)是指公民對(duì)自己在社會(huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，權(quán)利與義務(wù)意識(shí)教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)教育的核心內(nèi)容。通過教育使大學(xué)生明白自己可以依法享受的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，了解權(quán)利與義務(wù)二者是相統(tǒng)一的，不能將二者割裂開來。即大學(xué)生有權(quán)利參與一些社會(huì)事務(wù)，同時(shí)也要為自己的行為負(fù)責(zé)任。

2.4 道德意識(shí)教育

道德意識(shí)教育就是為使人們踐行某種道德義務(wù)，而對(duì)人們有組織、有計(jì)劃地施加系統(tǒng)的道德影響的活動(dòng)，是公民意識(shí)教育的重要方面。道德水平的提高是大學(xué)生綜合能力提升的一方面，因?yàn)榇髮W(xué)生的全面發(fā)展是包括德智體美勞各方面的發(fā)展。培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操，要注意把握道德的層次性，從而提高道德教育的有效性和實(shí)效性。

3 大學(xué)生公民意識(shí)教育存在的問題

事實(shí)上，思想政治教育理論課的教育內(nèi)容已經(jīng)包含了對(duì)大學(xué)生公民意識(shí)的教育，一直以來也備受重視，但仍然存在一些問題。

3.1 公民意識(shí)教育內(nèi)容不完善

公民意識(shí)教育在教育內(nèi)容方面缺乏對(duì)大學(xué)生國家意識(shí)、法制意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)及道德意識(shí)等方面的系統(tǒng)教育。事實(shí)上，學(xué)校并沒有開設(shè)專門的公民意識(shí)教育課程，這些教育都是通過思想政治教育課來完成的，而思想政治教育理論課的內(nèi)容在某些情況下已經(jīng)成為了枯燥乏味的說教課，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，也就不可能真正理解書本上的理論知識(shí)并在生活中用其來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。同時(shí)，思想政治教育理論課的有些內(nèi)容比較寬泛，甚至與學(xué)生的實(shí)際情況相脫節(jié)，教學(xué)效果不高。

3.2 公民意識(shí)教育方式單一

對(duì)大學(xué)生公民意識(shí)教育的方式和手段比較單一，灌輸教育占主導(dǎo)地位，影響了公民意識(shí)教育的效果。雖然學(xué)校在思想政治教育課中加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生公民意識(shí)的教育，但目前學(xué)校的教育主要以課堂講解為主，輕社會(huì)實(shí)踐。這種模式使學(xué)生不能把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容很好地運(yùn)用于實(shí)踐，有時(shí)根本無法真正理解和領(lǐng)悟所學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣學(xué)生也就不能對(duì)“公民意識(shí)”有清楚的認(rèn)識(shí)，甚至?xí)泻軓?qiáng)的逆反和否定心理，認(rèn)為這門課與自己無關(guān)。

3.3 學(xué)生自身受到的負(fù)面影響

我國正處于社會(huì)結(jié)構(gòu)、思想觀念、經(jīng)濟(jì)體制等方面的大變革時(shí)期，對(duì)整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響，對(duì)校園文化的發(fā)展也有一定的影響。其中的積極因素可以促進(jìn)校園文化的發(fā)展進(jìn)步，而消極因素必定阻礙校園文化的發(fā)展進(jìn)步。比如，由于受到當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的影響，校園中存在著一些不良的社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)生對(duì)一些誘惑或現(xiàn)象缺乏基本的判斷力，出現(xiàn)了拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等。他們只看重自身的利益，而忽略他人和集體的利益，不愿意付出。這使得大學(xué)生自身公民意識(shí)不完善、公民意識(shí)淡薄、社會(huì)公德缺失、道德滑坡等現(xiàn)象頻出。

4 提升大學(xué)生公民意識(shí)教育效用的對(duì)策

4.1 大學(xué)生公民意識(shí)教育與思想政治教育理論課相結(jié)合

高校大學(xué)生思想道德培養(yǎng)主要是通過思想政治教育課這一途徑完成的，其中也體現(xiàn)了對(duì)大學(xué)生的公民意識(shí)教育，所以高校應(yīng)該通過思想政治教育理論課，突出對(duì)公民意識(shí)的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是國家的主人，國家的未來要靠自己的努力奮斗。只有公民意識(shí)增強(qiáng)了，才能真正認(rèn)識(shí)國家性質(zhì)、國家政權(quán)、國家制度以及國情。同時(shí)，教育學(xué)生堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會(huì)主義理論體系、理論知識(shí)武裝自己的頭腦，提高自身的政治素養(yǎng)，完善自己的公民意識(shí)，合理把握自己的權(quán)利與義務(wù)，擴(kuò)大政治參與的能力。最后，用思想政治課上所學(xué)的內(nèi)容指導(dǎo)實(shí)踐，明確發(fā)展方向和目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4.2 大學(xué)生公民意識(shí)教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任具有不可替代的作用?！蓖ㄟ^社會(huì)實(shí)踐，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體會(huì)到自己在社會(huì)中的地位。有了親身的體會(huì)，他們可以深刻地感受到自己是國家各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者和參與者，可以更加明確自身的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。學(xué)?？梢岳谜n余時(shí)間組織一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，如青年志愿者活動(dòng)、軍事拓展、公益活動(dòng)、勤工儉學(xué)等，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的能力與特長，從而準(zhǔn)確把握公民意識(shí)的內(nèi)涵衡量和規(guī)范自己的言行舉止，從中提升自己。

4.3 大學(xué)生公民意識(shí)教育與網(wǎng)絡(luò)宣傳相結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)或者說是新媒體在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，并且網(wǎng)絡(luò)也日益成為大學(xué)生相互交流的平臺(tái)。它的信息量覆蓋范圍廣，傳播速度快。作為信息傳達(dá)的媒介，它比書本更有趣味性，可以通過文字、圖片、視頻等形式表現(xiàn)出來，這樣更能吸引讀者。學(xué)校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)這一工具開展一些活動(dòng)，宣傳公民意識(shí)教育方面的相關(guān)知識(shí)，這樣更容易達(dá)到預(yù)期的效果。如在網(wǎng)上開展論壇，讓學(xué)生就某些問題發(fā)帖留言表達(dá)自己的見解，使他們積極討論、積極參與，幫助他們樹立正確的觀點(diǎn)；其次，可以開展公民意識(shí)教育方面的知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)；或者建立相應(yīng)的網(wǎng)站，讓學(xué)生在第一時(shí)間獲取國內(nèi)外新聞的同時(shí)，也能了解到公民意識(shí)教育的內(nèi)容，以便更好地約束自己。最后，學(xué)校要重視網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，它在給我們的生活帶來利益的同時(shí)，也會(huì)帶來巨大的負(fù)面影響，如果過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給學(xué)生的生理和心理造成嚴(yán)重傷害，對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分依賴就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。因此，學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的制度，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的積極和消極作用，擺脫不良的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

總之，大學(xué)生公民意識(shí)教育不是短期之內(nèi)就能完成的，需要社會(huì)各界特別是高校教育工作者及學(xué)生自己的長期艱苦努力才能取得一定的成效。這就需要學(xué)校以及社會(huì)各界把大學(xué)生公民意識(shí)教育作為一個(gè)系統(tǒng)工程，提到一個(gè)新高度來認(rèn)識(shí)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)教育的重要性和必要性。不言而喻，它對(duì)我國國民整體素質(zhì)的水平、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的順利建設(shè)有直接的影響。

［1］陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社，2007（7）.

［2］王惠巖.政治學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社，2009.

［3］陳亞杰.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系［M］.北京：人民出版社，2007.

［4］中共中央宣傳部宣傳教育司.公民道德建設(shè)實(shí)施綱要學(xué)習(xí)讀本［M］.北京：學(xué)習(xí)出版社，2001.

［5］本書編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)［M］.北京：高等教育出版社，2013.

［6］周光禮.重視和提升大學(xué)公民意識(shí)教育［EB/OL］.人民網(wǎng)，2015-02-10.

［7］周光輝，彭斌.理解公民——關(guān)于和諧社會(huì)成員身份的思考［J］.馬克思主義與現(xiàn)實(shí)，2006（6）.

［8］鄭昭陽.高職院校大學(xué)生公民意識(shí)調(diào)查與分析［J］.職業(yè)時(shí)空，2009（9）：27-28.

［9］汪曉宇.論在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育［J］.中國電力教育，2008 （9）（下）.

責(zé)任編輯 周丁力

Problems and Countermeasures of College Students’Citizen Consciousness Education

XIE Xiaoyun
（Xinjiang Normal University，Urumqi Xinjiang 830017，China）

College students’citizen consciousness directly influences the quality of nation，the orderly development and construction of the socialist market economy and harmonious society.But currently the education is facing some problems such as not perfect civic awareness，social morality，legal awareness etc. From strengthening its importance，the basic educational content is summarized，and finally，corresponding countermeasures are put forward.

college students；civic awareness；education

G641

A

1674-5787（2015）02-0100-04

10.13887/j.cnki.jccee.2015（2）.27

2015-01-11

謝曉蕓（1989—），女，江蘇如皋人，新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2013級(jí)思想政治教育專業(yè)研究生，研究方向：民族地區(qū)思想政治教育理論與實(shí)踐研究。