趙 紅，扈麗波

(1.吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，吉林四平136000;2.四平市鐵東區(qū)二龍湖學(xué)校，吉林四平136000)

動(dòng)畫(huà)片是以動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)作者構(gòu)思的影片。在動(dòng)畫(huà)片中一切事物似乎都有了靈性，動(dòng)物開(kāi)口說(shuō)了話，植物有了人的情感。這完全符合幼兒的思維方式(泛靈論)，也是兒童喜歡動(dòng)畫(huà)片的原因之一?？磩?dòng)畫(huà)片能促進(jìn)兒童思維的發(fā)展，滿足兒童想象的需要。近年來(lái)，一些充斥著暴力與粗口的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的熱播給家長(zhǎng)和教育者帶來(lái)了無(wú)盡的擔(dān)憂。班杜拉認(rèn)為，模仿是兒童學(xué)習(xí)的主要方式，由于幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，判斷力薄弱，道德觀念、價(jià)值觀還未形成，所以幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片所表現(xiàn)出的內(nèi)容極易產(chǎn)生模仿行為。怎樣選擇符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)片成為家長(zhǎng)們熱切關(guān)注的問(wèn)題。有研究指出，美國(guó)動(dòng)畫(huà)片最受家長(zhǎng)和幼兒青睞。中美幼兒動(dòng)畫(huà)片的差距到底在哪里?下面我們將分別選取兩部中國(guó)動(dòng)畫(huà)片、兩部美國(guó)動(dòng)畫(huà)片，探討其在主題內(nèi)容上的差異。

由于中國(guó)動(dòng)畫(huà)沒(méi)有分級(jí)，因此選擇在中央電視臺(tái)少兒頻道熱播的兩部動(dòng)畫(huà)片:《熊出沒(méi)》《喜羊羊與灰太狼》。美國(guó)的兩部動(dòng)畫(huà)片則選取受眾為兒童且與中國(guó)同一題材的動(dòng)畫(huà)片:《小熊維尼與跳跳虎》和《小羊肖恩》。從這四部動(dòng)畫(huà)片中分別選取一集，分析其劇情內(nèi)容以及內(nèi)容的表現(xiàn)形式(動(dòng)作、語(yǔ)言)是否適合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)。

1 劇情內(nèi)容分析

在《熊出沒(méi)》中選取了第29集“美味干脆面”，主要內(nèi)容是由于沒(méi)發(fā)工資，李老板給光頭強(qiáng)寄來(lái)一箱干脆面，在肥波貓的帶領(lǐng)下兩只熊偷吃光了所有干脆面，光頭強(qiáng)知道后用烤干脆面為誘餌，設(shè)下陷阱引兩只熊進(jìn)入，結(jié)果沒(méi)抓到熊，自己反倒引火上身。該劇情內(nèi)容在兩方面存在誤導(dǎo)幼兒的傾向:一是干脆面是一種膨化食品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，不適合幼兒食用，而本劇中光頭強(qiáng)與兩只熊對(duì)干脆面的偏愛(ài)會(huì)誤導(dǎo)幼兒認(rèn)為干脆面是一種難得的美味，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒食用;二是兩只熊在沒(méi)有得到光頭強(qiáng)允許的情況下，堂而皇之地吃光了所有干脆面，實(shí)質(zhì)上這是一種偷竊行為，誤導(dǎo)孩子只要自己喜歡，就可以在不得到別人的允許的情況下想拿就拿，對(duì)幼兒良好習(xí)慣以及健康人格品質(zhì)的形成產(chǎn)生不良影響。顯然，該劇情內(nèi)容不適合幼兒心理發(fā)展。

在《小熊維尼與跳跳虎》中選取第1集“小豬的回音”，主要情節(jié)是小豬發(fā)現(xiàn)有人掉到老洞穴里學(xué)他說(shuō)話，很是害怕，超級(jí)偵探為小豬解開(kāi)了回音的秘密，并且用手電筒的光從樹(shù)洞里救出了貪吃的維尼熊，故事情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，符合兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了兒童求知的欲望。

在《喜羊羊與灰太狼》中選取第127集“青春的回憶”，主要內(nèi)容是慢羊羊年輕時(shí)的戀人花羊羊給他飛鴿傳書(shū)(情書(shū))，鴿子被灰太狼捉住，情書(shū)被截，灰太狼以此為誘餌捉住了慢羊羊，慢羊羊得知真相威力大增，打敗了灰太狼。本劇集內(nèi)容完全是為迎合成人的需要，兒童不理解戀人的概念，也不會(huì)明白戀愛(ài)會(huì)讓人產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)喜劇效果并不明顯，不能引起兒童的興趣，抓不住兒童的注意;再有紅太狼讀花羊羊情書(shū)時(shí)的曖昧語(yǔ)氣，慢羊羊與花羊羊年輕時(shí)河邊約會(huì)接吻的場(chǎng)景不適合兒童觀看，容易引起兒童早戀。由于兒童的模仿能力強(qiáng)，辨別是非能力差，往往認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片中的都是真實(shí)的，所以動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容的選擇必須考慮到兒童心理發(fā)展特點(diǎn)。

在《小羊肖恩》中選取第1集“足球比賽”，從農(nóng)場(chǎng)主的車(chē)上掉下一顆圓白菜，肖恩撿到后當(dāng)成了足球，于是兩組由綿羊組成的足球隊(duì)開(kāi)始了比賽，狗為裁判，盡管圈里的三只豬在搗亂，狀況百出，但動(dòng)物們都很快樂(lè)。由于幼兒的經(jīng)驗(yàn)少，思維定勢(shì)還沒(méi)形成，想象力豐富，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，能踢的不僅是球，一顆圓白菜足可以當(dāng)球踢，這顆圓白菜給幼兒帶來(lái)的快樂(lè)甚至比一個(gè)真正的足球還要多。該劇情內(nèi)容符合幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)，滿足了兒童想象的需要。

2 動(dòng)作、語(yǔ)言分析

動(dòng)畫(huà)片中角色的動(dòng)作、語(yǔ)言是劇情內(nèi)容的主要載體，下面從是否適合幼兒心理發(fā)展的角度對(duì)這四部動(dòng)畫(huà)片中角色的動(dòng)作、語(yǔ)言做對(duì)比分析，找出其在內(nèi)容表現(xiàn)形式上的差異。

在《熊出沒(méi)》播出的15分鐘時(shí)間里，有4處暴力動(dòng)作，例如:熊二搶肥貓的干脆面、熊大用烤爐砸光頭強(qiáng)導(dǎo)致全身著火等;有12處不良語(yǔ)言，例如:“臭狗熊”在片中出現(xiàn)5次，還出現(xiàn)“蠢貓”“笨蛋”“廢話”等。更有甚者，在肥貓向光頭強(qiáng)討要干脆面時(shí)，光頭強(qiáng)說(shuō)了一句:“跟著我光頭強(qiáng)，保證你吃香的喝辣的?！边@是成人世界中流行的一句痞話，出現(xiàn)在兒童看的動(dòng)畫(huà)片中是不合適的，會(huì)對(duì)兒童價(jià)值觀的形成造成不良影響?！断惭蜓蚺c灰太狼》中發(fā)現(xiàn)3處出暴力動(dòng)作，例如紅太狼拿掃帚打灰太狼，慢羊羊錘打紅太狼和灰太狼等;2處不良語(yǔ)言，例如:“該死的灰太狼”“沒(méi)用的東西”等。而《小熊維尼與跳跳虎》和《小羊肖恩》中均未出現(xiàn)不良的語(yǔ)言與動(dòng)作。

從對(duì)比的結(jié)果來(lái)看，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片中出現(xiàn)的不良動(dòng)作與語(yǔ)言較多，這會(huì)對(duì)幼兒習(xí)慣及價(jià)值觀的形成造成不良影響。幼兒的模仿能力極強(qiáng)，模仿是兒童學(xué)習(xí)的一種重要方式。一些動(dòng)畫(huà)明星如光頭強(qiáng)、熊大、喜羊羊等都是幼兒喜愛(ài)與崇拜的對(duì)象。幼兒不僅模仿他們的動(dòng)作與行為，甚至?xí)７滤麄兊恼f(shuō)話語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、待人處事的方式，這就影響到了幼兒價(jià)值觀的形成。例如《熊出沒(méi)》中的李老板總是對(duì)光頭強(qiáng)高聲呵斥、命令;紅太狼總是對(duì)灰太狼大喊大叫，熊二、熊大可以隨便搶走肥貓的干脆面等行為。這會(huì)讓幼兒理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗惺艿揭源笃坌?、倚?qiáng)凌弱是應(yīng)該的，這嚴(yán)重地影響了幼兒良好價(jià)值觀及人格品質(zhì)的形成。

3 兩個(gè)相似情景的對(duì)比分析

情景一:在《小熊維尼與跳跳虎》中，維尼貪吃蜂蜜被困樹(shù)洞里，黛比將其救出后對(duì)維尼熊說(shuō)了一句“傻乎乎的熊”，接著給維尼熊一個(gè)大大的擁抱。

情景二:在《熊出沒(méi)》中，熊二貪吃干脆面，結(jié)果掉進(jìn)光頭強(qiáng)設(shè)下的陷阱，熊大說(shuō)了一句“你這個(gè)笨蛋”，伸手將其救出。

兩個(gè)形似的情景，有著相似的結(jié)局，但卻用著不同的甚至相反的方式演繹，從中不難看出《小熊維尼與跳跳虎》的設(shè)計(jì)更多地考慮了兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，更適合兒童觀看。

4 結(jié)語(yǔ)

動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該給兒童制造快樂(lè)，以快樂(lè)為本，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)做到了這一點(diǎn)。從《熊出沒(méi)》與《喜羊羊與灰太狼》受到孩子們的喜愛(ài)中也不難看出，這是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的巨大進(jìn)步，從動(dòng)畫(huà)形象到故事情節(jié)的設(shè)計(jì)都幽默十足，特別是《熊出沒(méi)》中的東北方言，有著較好的幽默效果，能把方言運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)片中是一種突破。但是，我們?cè)跒閲?guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)感到欣慰與自豪的同時(shí)，也不得不感到擔(dān)憂。動(dòng)畫(huà)內(nèi)容的成人化、暴力動(dòng)作與粗口等，如何能放心地讓兒童觀看。相比之下，美國(guó)動(dòng)畫(huà)片從內(nèi)容的選擇到表現(xiàn)方式上都很注重細(xì)節(jié)，更多地考慮兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，完全從兒童的視角去演繹一個(gè)又一個(gè)既有趣又有意義的故事。這是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)需要改進(jìn)的方向。中國(guó)有著五千年文明，有著很多可選擇的好題材。動(dòng)畫(huà)片制作應(yīng)更加注重對(duì)兒童的尊重，對(duì)下一代的責(zé)任心。

[1]龍?jiān)?，周笑?動(dòng)畫(huà)王國(guó)中的暴力內(nèi)容分析——以北京地區(qū)收視環(huán)境為例[J].現(xiàn)代傳播，2009(3):6－10.

[2]李娟，李月敏.中美動(dòng)畫(huà)電影的差異化研究[J].電影評(píng)介，2009(9):17.