□江西一考生

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2015年江西省中考滿分作文賞析

【真題回放】

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？

丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。

丟，可能是失去，也可能是獲得……

請(qǐng)以“丟”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：1.文體不限（詩(shī)歌除外）；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；3.不少于600字。

【佳作圍觀】

丟

□江西一考生

那是一個(gè)初夏的午后，陽(yáng)光溫柔地鋪灑在陽(yáng)臺(tái)上，在樹(shù)葉上跳著舞向我問(wèn)好。蟬聲陣陣，卻不覺(jué)心煩。清風(fēng)徐徐，只有說(shuō)不出的愜意。我正趴在陽(yáng)臺(tái)上，等待媽媽給我取回明天電子琴表演的入場(chǎng)證。這場(chǎng)表演，我盼了一年了?；叵雼寢尦鲩T(mén)前，我給她別上發(fā)夾時(shí)她那歉意的笑容，不禁撲哧一聲笑了出來(lái)。她總是忘帶發(fā)夾，沒(méi)錯(cuò)，她是一個(gè)總愛(ài)丟三落四的人。

“叮鈴——”門(mén)鈴響了，媽媽滿臉笑意地走了進(jìn)來(lái)，我期待地站在一旁看著媽媽翻她的包。一通翻找，媽媽臉上的笑意漸漸褪去——入場(chǎng)證掉了！一個(gè)晴天霹靂，媽媽怔住了，我的眼中漸漸盈滿了淚水，憤怒地摔門(mén)而去。

我跑到公園無(wú)人的角落，放聲大哭。這可是我盼了一年的表演啊！我這一年的努力就這樣白費(fèi)了！我一邊抹眼淚，一邊往前跑，忽然，一不小心摔了一跤，鮮血從小腿上緩緩地滲了出來(lái)。我干脆一屁股坐在地上，往池子里扔石子。一池的荷花病殃殃的，就像我的心情一樣。

夜幕降臨，像一張大網(wǎng)，罩住了孤獨(dú)的我。遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，是媽媽。她氣喘吁吁的，頭發(fā)有些凌亂，發(fā)夾也掉了，她一定跑了很多地方。她的手上，拿著我的入場(chǎng)證，一臉歉意地說(shuō)，對(duì)不起?？粗鴭寢屵@疲憊的樣子，我的心忽而軟了下來(lái)。

回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺粗牢以谶@？”她說(shuō)：“你是我的女兒，我當(dāng)然最了解你?！?/p>

媽媽發(fā)現(xiàn)了我腿上的傷，一回到家，便迅速地拿出醫(yī)藥箱，取出藥給我處理傷口，動(dòng)作嫻熟而溫柔，絲毫沒(méi)有弄疼我。“你呀，就是愛(ài)磕磕碰碰，不是這里磕青了，就是那里出血了……”媽媽念叨著。我望向醫(yī)藥箱，里面的藥物擺放得整整齊齊，再看媽媽額頭上細(xì)密的汗珠，我的眼眶一下子濕潤(rùn)了……

是的，媽媽是一個(gè)丟三落四的人，她總是記不住戴上她的發(fā)夾，還把我的入場(chǎng)證丟了，但是，她永遠(yuǎn)記得她的女兒容易摔跤，所以家里永遠(yuǎn)會(huì)有治外傷的藥。無(wú)論她丟掉什么，她都丟不掉對(duì)我的愛(ài)。

永遠(yuǎn)，都丟不掉。

【滿分理由】

這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：

1.取材精準(zhǔn)，以一當(dāng)十。作者是一個(gè)有心人，善于觀察生活，從自己切身的經(jīng)歷提取寫(xiě)作素材，這樣的描寫(xiě)使得文章極富生活氣息，容易給讀者以信服感，產(chǎn)生情感的共鳴。

2.細(xì)節(jié)傳神，情真意切。文章景物描寫(xiě)細(xì)膩，如開(kāi)篇的陽(yáng)光、蟬聲、清風(fēng)等景物襯托了“我”心情的愜意，此外文章的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也充分地刻畫(huà)了人物的形象特征。如凌亂不堪的頭發(fā)，發(fā)夾也掉了等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的關(guān)切之情。

3.對(duì)比鮮明，形象突出。文中的媽媽在生活中總是丟三落四，無(wú)論是對(duì)自己的發(fā)夾，還是對(duì)女兒的入場(chǎng)證。就是這樣一個(gè)“毛毛躁躁”的媽媽卻永遠(yuǎn)丟不掉給容易摔跤的女兒用來(lái)治傷口的藥。在丟與不丟的對(duì)比中，一個(gè)個(gè)性十足而又慈愛(ài)無(wú)限的母親形象躍然紙上。

（薦評(píng)人：黃紹文）

丟

□江西一考生

“堅(jiān)持就是勝利！”放眼古代，孔子、司馬遷等人為我們證明了堅(jiān)持的意義。所以，我們往往崇尚堅(jiān)持。但是，有時(shí)我們還是要學(xué)會(huì)丟棄。

丟棄實(shí)際是重新堅(jiān)定自我。眼下你已疲憊不堪，沒(méi)有了斗志，沒(méi)有了信心，一切事物在你眼中都不再重要，你迷茫地問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？”所有的一切源于你的不甘心，你不甘心比他人落后，一次又一次地努力，卻一次次地落在別人身后，你的心里已注滿了傷心的淚水。而你的特長(zhǎng)已日漸委縮，顫抖地躲在墻角哀傷地望著你，你棄它們于不顧，結(jié)局是你將迎來(lái)淚水的打擊。一次次的失敗之后，你失望，你哭泣，對(duì)一切事物失去了興趣。而那一天，陽(yáng)光再次照耀你的身心。你獨(dú)自想了很久，終于，你笑了，最終選擇了丟棄，丟棄那無(wú)望的堅(jiān)持，重拾你的特長(zhǎng)，你重新堅(jiān)定了自我，成功就在你眼前。

丟棄是通往成功的另一光明大道?？茖W(xué)家們做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)有一種蟲(chóng)子喜歡跟著運(yùn)動(dòng)的物體走，于是就在地上放了一大堆食物，然后用手指引導(dǎo)著蟲(chóng)子繞著這堆食物打轉(zhuǎn)，結(jié)果最后它們?nèi)妓懒恕Ｃ朗尘驮谒鼈冄矍?，而它們卻因?yàn)椴欢脕G棄而給自己挖了墳?zāi)?。倘若它們能丟棄原路線，打破常規(guī)，恐怕早已吃到了美食。

丟棄是為了下一步的前進(jìn)。一個(gè)學(xué)生連續(xù)三年高考都未考上他理想中的學(xué)校，當(dāng)他準(zhǔn)備第四次高考時(shí)，當(dāng)小學(xué)教師的爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“生活總有一些你邁不過(guò)的坎兒，若你有著美好的憧憬，不如另外開(kāi)辟一條路發(fā)揮你的光彩?！蹦翘焱砩?，他思考了很久，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射時(shí)，他打開(kāi)家門(mén)，享受著這和熙的陽(yáng)光。他深呼一口氣，感到清新自然，這樣的順暢已經(jīng)很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)了，那天，他做了一個(gè)決定：去追尋另外的成功之道。最后，他成功了。

丟棄憂愁，擁抱快樂(lè)；丟棄庸俗，追求高潔；丟棄執(zhí)著，探尋實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的另一精妙方法。我丟棄，不代表著我從此墮落；我丟棄，不證明我是一個(gè)弱者；我丟棄，因?yàn)橹匦聛?lái)過(guò)，一切仍是美好的。

【滿分理由】

1.立意新穎。文章針對(duì)我們常認(rèn)同的“堅(jiān)持就是勝利”的觀點(diǎn)而提出了不同看法，從三個(gè)方面對(duì)“丟棄”作了新的闡釋?zhuān)屛覀兠靼?，其?shí)“丟棄”有時(shí)候也是成功的一種方式。

2.材料真實(shí)。文章沒(méi)有借助“高大上”的素材來(lái)論述觀點(diǎn)，避免了考場(chǎng)作文常見(jiàn)的“假大空”的弊病，文章選用的三個(gè)素材都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找?jiàn)慣卻易被忽略的典型事例，具有源于生活的真實(shí)感。

3.情理兼?zhèn)?。文章在說(shuō)理的同時(shí)，又注重抒發(fā)自己的情感，以理服人的同時(shí)也以情服人，情理結(jié)合，讓人心服口服。（薦評(píng)人：黃紹文）

欄目主持人：周若雯