湖南長沙職業(yè)技術(shù)學院 陳莉

在當前就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻的背景下，有效實現(xiàn)教學效果的提升對于學校和學生而言都是非常重要的。專業(yè)性較強的人才在社會競爭中的優(yōu)勢是顯而易見的，因此專業(yè)性教學的實用性與學生綜合能力的加強是當前高校教學中的重要目標。機床電器控制對實際操作要求比較高，因此有效地進行教學現(xiàn)狀的改進勢在必行。這可以幫助教學工作者不斷進步，以便更好地發(fā)揮出教學的真正價值與作用。

1 機床電氣控制教學的不足之處

1.1 教學方法比較單一

目前在機床電氣控制教學中，理論知識講解與學習在時間安排上仍然占據(jù)較大比例，并且在具體的教學中依然能夠明顯感覺到傳統(tǒng)教學理念的束縛，雖然各大高校都已采用現(xiàn)代教育信息技術(shù)來豐富教學的內(nèi)容與方法，但是仍然無法發(fā)揮出較大的優(yōu)勢。在實際教學中課堂氛圍非常壓抑，這些對于學生的成長是十分不利的。在單一的教學方式下，學生對于專業(yè)知識的掌握也非常有限，因而無法全面提升學生對于專業(yè)知識的認知，這對于學生后期的社會實踐而言也會產(chǎn)生較大的影響。

1.2 實踐教學實用性不強

對于機床電氣控制教學而言，實踐教學是普遍開設的，但是由于實踐課程安排的時間比較少且部分學校實踐基地的建設不夠完善，在部分設備的更新上存在普遍的滯后現(xiàn)象，因而這對于學生動手能力的培養(yǎng)影響非常大，無法在社會實踐中充分發(fā)揮出自身專業(yè)優(yōu)勢。這種實踐性不強在該專業(yè)的教學中如果得到有效改進，這樣就能更好的滿足企業(yè)的人才需求。

1.3 理論與實踐結(jié)合的程度較低

機床電氣控制對于學生綜合能力的要求非常高，并且需要學生在較強的系統(tǒng)知識的指導下有計劃地去操作與實踐，這樣才能更好地滿足企業(yè)對于人才的需求。但是，因為課程設計的不合理，理論教學與實踐教學分開進行，這樣極易造成學生部分能力的缺失。對于機床電氣控制教學而言，片面的理論教學或者是無計劃性的實踐教學都是非常不可取的，有效的將二者結(jié)合在一起，才是其教學效果提升的重要途徑。

2 新時期加強機床電氣控制教學與企業(yè)實際相結(jié)合的方法

2.1 注重電氣教學進度的控制

電氣控制的實習教學主要是讓學生掌握電動機控制線路的安裝和電氣線路故障的維修。在實際操作中，心理障礙的產(chǎn)生和教學質(zhì)量與學生的興趣及心理因素有很大關系。在進入實習前，應對學生進行安全知識教育與故障檢修規(guī)程的訓練，讓學生養(yǎng)成良好的用電習慣，逐步引導他們了解可能發(fā)生事故的過程，安排他們干一些沒有危險性的工作，逐步習慣，漸漸進入角色，過渡到新的學習環(huán)境。對于綜合的電氣線路，應首先化整為零，逐步加深難度，進行綜合練習。學生的認識是從簡單到復雜逐步深化的漸進過程，在進行電氣線路故障排除前，學生已完成電力拖動線路安裝的實習。從學生的實際出發(fā)，既考慮大部分學生的情況，又顧及個別學生的特點，在教學中要以階段測驗為主，重復多次訓練，正確靈活地運用教學方法，引導學生掌握正確的排除故障的技巧。實習結(jié)束，實習教師要總結(jié)學生的操作練習情況，肯定成績，指出不足，分析原因，提出解決辦法。同時要對教學過程中學生的操作態(tài)度、實習效率、安全和文明生產(chǎn)情況進行總結(jié)，逐步提高和豐富學生的操作技能和生產(chǎn)經(jīng)驗，鞏固教學成果，促進教學質(zhì)量的全面提高。

2.2 豐富教學內(nèi)容與方法

教學內(nèi)容的不斷填充對于增強機床電氣控制教學的質(zhì)量而言是非常有效的，但是值得注意的是在具體的教學中需要定期進行教材的更新，這樣才能更好地幫助學生學習和掌握當前較為先進的理論知識與技術(shù)。在課程的安排上也要合理地進行調(diào)整，理論教學與實踐教學的有機結(jié)合也是提升學生綜合能力的有效途徑。教學方法的調(diào)整也是十分重要的，當前教學中的情感教學、情境教學、項目教學等方法都得到了較好的應用，并且在實踐中也向人們展示了較強的優(yōu)勢，和諧的課堂氛圍與良好的師生關系對于機床電氣控制教學質(zhì)量的提升也具有較強的可行性。

2.3 逐步完善實踐教學

實踐性教學對于機床電氣控制教學而言是非常重要的，從當前的教學與就業(yè)現(xiàn)狀來看，需要進行合理的改進。頻繁地進行機床電氣控制教學設備的更新對于高校而言可行性是不高的，但是可以通過建立長期的校企合作的方式為學生的實踐創(chuàng)造較好的條件，這樣可以在提高實踐教學的質(zhì)量同時也可以很好地實現(xiàn)與企業(yè)實際相結(jié)合。在具體的教學中，可以依據(jù)相關技術(shù)的發(fā)展趨勢來進行教學內(nèi)容的填充，這對于新形勢下滿足企業(yè)的人才需求是非常有效的，但是也要按照各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況來適時的推進。

3 總結(jié)

專業(yè)性較強的教學其目的在于幫助學生更好地適應社會實踐，因此不斷加強與企業(yè)實際的結(jié)合是提升教學效果的必然途徑，這也是實現(xiàn)學生個人價值的有效方式。但是針對于當前的教學現(xiàn)狀而言，需要不斷加以改進，這樣才能更好地實現(xiàn)教學效果的提升?？梢酝ㄟ^有效的教學方法的改進和有針對性實踐教學活動的開展來共同實現(xiàn)，學生自身也要不斷提高自我要求，這樣才能更好地發(fā)揮出各種教學方法的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的綜合價值。

[1]沈先濤.與企業(yè)實際相結(jié)合的機床電氣控制教學[J].電子制作,2013(16).

[2]朱小利.《機床電氣控制技術(shù)》課程改革淺析[J].科技經(jīng)濟市場,2013(01).