張偉東

聊壇主持：各位朋友，很高興又與你們見面了！今天，我們來聊聊有關(guān)作文如何選材的話題。希望各位積極參與！

毛毛同學(xué)：我寫作文時總有這樣的困惑：面對一個題目，應(yīng)該怎樣選材，才能讓我的作文有新意呢？

聊壇主持：相信這也是很多同學(xué)遇到的疑惑。今天我們請來了在作文教學(xué)方面頗有經(jīng)驗的大東老師，讓他給大家提供一些好方法。

大東老師：大家好！作文選材是衡量作文好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的選材會讓作文更有感染力，會給文章增色不少。優(yōu)秀的選材主要在于它的獨(dú)特性。

毛毛同學(xué)：獨(dú)特性？大東老師，怎樣選材才具有獨(dú)特性呢？

大東老師：獨(dú)特的選材就在于事件的與眾不同，要有“鮮味”才好。比如面對一個題目，我們在落筆前先要想一想，大家會寫些什么？哪些材料被選擇的可能性最大？然后就反向思考，選擇一個可能性最小的來寫。這樣寫出來的文章就不容易雷同，也就有了“獨(dú)特性”。

毛毛同學(xué)：要寫別人想不到的，還真不是件容易的事呢！我有時想半天也想不出來。

大東老師：其實獨(dú)特的材料并不神秘，它就在我們身邊，自己的親身經(jīng)歷就是最獨(dú)特的寫作素材。只要是你親身經(jīng)歷的，就有自己的所見所聞、所思所感，這是別人不可復(fù)制的，它的獨(dú)特性就不言而喻了。舉例來說，同學(xué)們在學(xué)校、班級都參加過許多活動，如生動有趣的班級活動、豐富多彩的校園活動等。像上個學(xué)期，我們學(xué)校舉行了明信片設(shè)計比賽、彩燈設(shè)計比賽、慶“六·一”游園活動、校運(yùn)會、跳繩達(dá)標(biāo)比賽等。在這些活動中，有些同學(xué)親身參與了，有自己的體會和感受;有些同學(xué)是當(dāng)觀眾的，便可以把注意力集中在他所看到的或聽到的，這樣就有了完全不一樣的體會和感受。這些都是寫作的好素材，雖然事件本身沒什么稀奇，但因為自己的親身參與，有了別人所不曾經(jīng)歷的體驗，便賦予了它獨(dú)特性，寫出來就一定是一篇具有真情實感的好作文！

毛毛同學(xué)：大東老師說得真好！我以前不知道選什么材料來寫，總覺得沒新意。今天我算明白了，選材的獨(dú)特性不在于材料本身的新奇，而在于自己的親身經(jīng)歷，在于自己的獨(dú)特體驗。謝謝大東老師！

聊壇主持：今天討論的話題對同學(xué)們啟發(fā)很大。對于一篇作文來說，恰當(dāng)?shù)倪x材往往能增強(qiáng)內(nèi)容的新鮮感，增強(qiáng)人閱讀的欲望。大家今后寫作文時，一定要力求選材獨(dú)特。