摘要：在中華文化“走出去”的戰(zhàn)略背景下，外語期刊作為跨文化溝通的橋梁，有必要樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識；突出多語種、多層次特色，提升辦刊質(zhì)量；鼓勵跨學科研究成果，促進國際學術(shù)交流；提高編輯隊伍的專業(yè)水平和國際化程度；加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，豐富國際專家數(shù)據(jù)庫；建設(shè)外語期刊群，推動期刊研究。

關(guān)鍵詞：文化走出去；外語期刊；發(fā)展

在經(jīng)濟全球化和國際化的背景下，我國大力實施文化“走出去”戰(zhàn)略，以增強文化影響力和輻射力。黨的十八大報告明確提出要力爭“中華文化走出去邁出更大步伐”，著力開創(chuàng)“中華文化國際影響力不斷增強的新局面”。2013年8月19日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議的講話中強調(diào)要引導人們更加全面客觀地認識當代中國、看待外部世界。換言之，在文化“走出去”過程中要做到“講好中國故事，傳播好中國聲音”。外語期刊作為跨文化溝通的橋梁，是擴展國際影響力的重要渠道之一。為了對接國家戰(zhàn)略，外語期刊有必要深化國際意識，突出多語種特色，提高編輯專業(yè)水平和辦刊質(zhì)量，同時通過網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、建構(gòu)專家數(shù)據(jù)庫，推動期刊研究，促進國際合作交流。

一、樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識

在文化“走出去”過程中，一方面孔子學院、孔子課堂等為各國人民了解中國文化、促進中外文化交流提供了重要平臺，另一方面中華學術(shù)外譯項目、中國圖書對外推廣計劃項目、中國文化著作對外翻譯出版工程項目等從學術(shù)出版角度向世界推介中華文化。作為溝通中西文化橋梁的外語期刊也應(yīng)樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識，既可以與社會科學引文索引（SSCI）期刊、藝術(shù)與人文科學引文索引（A&HCI）期刊加強合作，熟悉國際學術(shù)規(guī)范，掌握國際研究動態(tài)，也可以探索在國際知名期刊（如Modern Language Journal， Perspectives， Language Teaching Research）開設(shè)專欄，介紹我國學者的研究成果。同時，還可以與國際出版社或研究機構(gòu)合作，分析海外市場，了解他們對外語學術(shù)期刊的具體需求，并以此為根據(jù)確定辦刊定位（學術(shù)類還是學習類）、語言（如英語、俄語、西班牙語、法語、日語、阿拉伯語等）、欄目（高端學術(shù)論壇、英語學習或教學論壇等）、出版形式（電子版還是文字版）、出版頻次（月刊、雙月刊還是季刊）等，如學術(shù)類外語期刊定位于助力我國學者研究成果的國際化，學習類外語期刊則定位于不同國家的文化交流和基礎(chǔ)教育、外語教學等。

外語期刊“走出去”需要相應(yīng)的保障條件和發(fā)行推介渠道。在保障條件方面，期刊可以拓展為相關(guān)海外發(fā)展課題，申請文化“走出去”類型的項目，獲得國家、省市或者學校的政策支持和資金支持，或者爭取獲得海外出版社或研究機構(gòu)的支持。在期刊推介方面，既可以借力于海外知名出版社或圖書館，也可以借力于孔子學院、孔子課堂等。據(jù)統(tǒng)計，截至2013年底，全球已建立了440所孔子學院和646個孔子課堂，分布在120個國家（地區(qū)）。這些孔子學院和孔子課堂有助于推介我國外語期刊，特別是學習類期刊。當然，在推介過程中，也應(yīng)該注重電子版與文字版、文摘版與學術(shù)版的有機結(jié)合，從而提升影響力。

二、突出多語種、多層次特色，提高辦刊質(zhì)量

為了推動文化“走出去”，外語期刊也應(yīng)突出多語種、多層次的優(yōu)勢，采取不同舉措提高辦刊質(zhì)量。根據(jù)中國社會科學研究評價中心開發(fā)研制的中文社會科學引文索引（CSSCI）數(shù)據(jù)庫分類（2014～2015），外國語文CSSCI來源期刊包括11種，外國文學包括6種。此外，全國還有20余種一般期刊。各期刊尚存在一些同質(zhì)化現(xiàn)象、缺乏名刊名欄等問題，為解決這一問題，各期刊主辦單位，特別是教育部所屬的“985工程”重點綜合性大學（如北京大學、南京大學），或者“211工程”重點外語類院校（如北京外國語大學、上海外國語大學），應(yīng)發(fā)揮所在院校傳統(tǒng)的多語種優(yōu)勢，結(jié)合學術(shù)辦刊特色，辦好不同類型的通用語種或非通用語種期刊，推進理論、方法、研究機制等的創(chuàng)新，了解外國語言、文化、文學、翻譯、教學或翻譯學、商務(wù)英語等新興學科的發(fā)展，把握專業(yè)方向，追蹤學術(shù)前沿，推出特色名欄，如《外國語》強調(diào)突出國際化前沿特色，發(fā)表反映國際學科前沿的海外學者論文，而《外語界》則突出高等院校外語專業(yè)教學指導委員會、高等學校大學外語教學指導委員會協(xié)辦的特色，探索外語專業(yè)教學、大學外語教學改革的最新動向和思路，發(fā)揮對外語教育的指導和參考作用。

在突出特色和創(chuàng)新、提高內(nèi)容質(zhì)量的同時，外語期刊也應(yīng)該遵循國際慣例，聘請國內(nèi)外知名專家組成編委會，實行國際國內(nèi)同行匿名評審制度，同時在編輯體例等方面嚴格遵循學術(shù)規(guī)范。目前國內(nèi)一般都遵循國家標準GB/T7714《文后參考文獻著錄規(guī)則》，規(guī)范文后參考文獻的格式。有的期刊也會參考國際標準，如MLA（The Modern Language Association）、APA（The American Psychological Association）、Chicago Manual Style等格式，然后結(jié)合期刊的學術(shù)傳統(tǒng)自成一體。為了進一步提高編校質(zhì)量，外語期刊應(yīng)嚴格把關(guān)，積極參與相關(guān)質(zhì)量檢查。如上海市新聞出版局每兩年根據(jù)《出版管理條例》及《期刊出版管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，委托上海市出版物檢測中心對上海所有出版期刊開展期刊編校質(zhì)量檢查，評出優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，并進行通報，動態(tài)監(jiān)控期刊質(zhì)量。

三、鼓勵跨學科研究，促進國際學術(shù)交流

為了促進“走出去”，外語期刊應(yīng)突破學科限制，鼓勵跨學科研究，既刊登針對某一類外語語言學、文學、翻譯的本體研究成果，也刊登跨方向、跨學科的研究。所謂跨方向，即二級學科下設(shè)的各研究方向，如英語語言文學下設(shè)的語言學、文學、翻譯、教學、外語政策與戰(zhàn)略等，語言學中的定性定量方法既可以應(yīng)用到文學作品闡釋中，也可以應(yīng)用到翻譯文本的對比分析中。所謂跨學科，不僅包括對英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學等各二級學科的普遍性論題的研究，也包括對外國語言文學、教育學、社會學、新聞傳播學等各一級學科的交叉之處進行的研究，即同一問題，不同研究視角。

外語期刊還應(yīng)在國際學術(shù)交流中發(fā)揮重要作用。一方面，外語期刊可圍繞某一專題（如認知語言學、生態(tài)文學等），依托高校、學術(shù)協(xié)會、出版社等的支持，匯聚英語、德語、法語、俄語、阿拉伯語等國內(nèi)外專家學者，申報承辦國際學術(shù)會議，特別是具有重大影響的高層次國際學術(shù)會議，并借助期刊及時刊載相關(guān)述評、紀要等，推介成果；另一方面，外語期刊可邀請包括海外華人在內(nèi)的國際知名專家學者擔任期刊某一欄目的組稿人，吸納更多國內(nèi)外學者發(fā)表文章，匯聚優(yōu)勢學術(shù)資源，介紹前沿研究成果，推動學術(shù)對話和爭鳴，提高我國外語期刊的國際認可度和影響力。

四、提高編輯隊伍的專業(yè)水平和國際化程度

在文化“走出去”的過程中，編輯隊伍的專業(yè)水平和國際化程度至關(guān)重要。學術(shù)期刊編輯應(yīng)該明晰自己肩上的文化使命，包括文化傳播、文化建設(shè)使命，增強文化擔當意識，提升傳播效果，擴展傳播價值。外語期刊的編輯肩負著傳承學術(shù)文化、促進中外學術(shù)交流的重任，不僅要熟悉編輯業(yè)務(wù)，工作嚴謹細致，更要具有外語專業(yè)知識和較強的科研能力，從而把握學術(shù)動態(tài)，評判選擇優(yōu)秀學術(shù)成果，提高期刊的學術(shù)質(zhì)量，發(fā)揮期刊的導向作用。

為了加強編輯隊伍建設(shè)，首先應(yīng)吸納更多高學歷、高水平的年輕學者加入編輯隊伍，提高整體素質(zhì)；其次應(yīng)制定嚴格的編輯流程、責任制度和客觀公平的編輯考評體系，從制度層面保障編輯的業(yè)務(wù)水平；再次，編輯自身要掌握語言學、文學、文化、翻譯、教學、區(qū)域與國別研究等方面的研究動態(tài)，積極承擔或參與國家級、省部級等各類科研項目，通過撰寫發(fā)表學術(shù)論文或出版學術(shù)著作補充學科知識和專業(yè)知識，通過向?qū)徃鍖＜覍W習和請教提高學術(shù)評價能力。此外，還應(yīng)通過相應(yīng)出版職業(yè)技術(shù)資格培訓和考試，獲取《中華人民共和國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書》，熟悉出版學、編輯學等相關(guān)知識和技能，掌握中外文信息處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、打字排版技術(shù)等，并將之應(yīng)用于版面設(shè)計、欄目策劃等具體工作中；最后，期刊應(yīng)將提高編輯人員的國際化水平列入發(fā)展規(guī)劃，為編輯提供各類專業(yè)進修和國內(nèi)外訪學機會，拓展其國際視野，提高其理論水平和編輯能力。

五、加強平臺建設(shè)，豐富國際專家數(shù)據(jù)庫

信息技術(shù)的日新月異，正深刻影響著期刊的出版理念、載體形式、傳播方式和運營模式。外語類學術(shù)期刊應(yīng)一方面加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，抓住大數(shù)據(jù)時代所帶來的機遇，推出多語種特色網(wǎng)站，促進文化的傳承發(fā)展，另一方面可以豐富國際專家數(shù)據(jù)庫，密切與知名學者的交流，提高外語期刊的影響力。

目前，有一些外語期刊已經(jīng)自建網(wǎng)站，并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)采編辦公系統(tǒng)，借助互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)搭建了一個集采、編、審于一體的信息化辦公平臺，方便作者在線投稿、查稿，專家遠程審稿，編輯和主編審稿等，增強了專家、編輯和讀者之間的互動性。同時這些平臺提供論文下載、閱讀等功能，方便統(tǒng)計論文下載次數(shù)、被引次數(shù)，并與中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫以及其他期刊網(wǎng)等進行鏈接，有效提高了辦刊效率和質(zhì)量，促進了學術(shù)交流。外語期刊還可以同時建設(shè)外文網(wǎng)站，提供國際學術(shù)平臺，傳播我國的學術(shù)成果。建立國內(nèi)外專家數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)包括專家研究方向、聯(lián)系方式等，不僅包括知名專家，還應(yīng)包括海外學者、訪問學者、留學生等，這將有助于期刊通過與專家學者的互動擴大自身的輻射力。

六、建設(shè)外語期刊群，推動期刊編輯研究

為了進一步推介中華文化，外語類學術(shù)期刊應(yīng)密切合作，建設(shè)外語期刊群，通過網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)等推介學術(shù)成果，豐富信息資源。同時，有必要組建國際性的外語期刊研究會，定期探討外語期刊的發(fā)展規(guī)劃、辦刊理念、現(xiàn)存問題、解決對策等。全國高校外語學刊研究會成立于1989年，擁有30余個理事成員單位，會長為上海外語教育出版社社長莊智象教授。該研究會每年均舉行相關(guān)學術(shù)研討活動，并取得了眾多有影響力的成果。在條件許可的情況下，該研究會也可進一步與國際相關(guān)期刊合作，吸納他們?nèi)霑?，通過互動咨詢促進國際學術(shù)對話和交流。

同時，要進一步推動期刊編輯方面的研究。學術(shù)期刊的相關(guān)研究大致包括五個方面：一是對學術(shù)期刊的內(nèi)容、質(zhì)量及規(guī)范的研究；二是對提高學術(shù)期刊影響力途徑的研究；三是學術(shù)期刊發(fā)展中存在的問題研究；四是關(guān)于學術(shù)期刊編輯主體的素質(zhì)和責任研究；五是學術(shù)期刊發(fā)展的方向性研究。就外語期刊而言，其相關(guān)研究主要集中在問題分析和發(fā)展對策上，且為數(shù)不多。應(yīng)該鼓勵更多外語專業(yè)編輯結(jié)合傳播學、文獻計量學、管理學等學科理論，研究國內(nèi)外外語期刊的發(fā)展趨勢，分析作者群、讀者群、刊物影響力等因素，并針對辦刊過程中存在的實際問題，對接國家文化“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出具體對策和解決方案。

綜上所述，在“文化走出去”的戰(zhàn)略背景下，外語期刊應(yīng)妥善處理好國際化與本土化、學術(shù)性與應(yīng)用性、共性與個性、精品與普及等關(guān)系，鼓勵多語種、跨學科、多層次研究，打造名刊名欄，傳播前沿性成果，并在國際學術(shù)話語體系的協(xié)調(diào)和對接方面發(fā)揮重要作用，推介中國學術(shù)成果，提高其國際學術(shù)輻射力，從而進一步增強我國的軟實力建設(shè)，提升國家形象。

（張逸崗，上海外語教育出版社期刊編輯室主任）

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