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        遼北地區(qū)高?!叭酥苹@球”運動的開展狀況

        2015-03-14 03:22:27趙蒙
        當代體育科技 2015年14期
        關鍵詞:人制鐵嶺籃球運動

        趙蒙

        (鐵嶺師范高等??茖W校體育學院 遼寧鐵嶺 112000)

        遼北地區(qū)高?!叭酥苹@球”運動的開展狀況

        趙蒙

        (鐵嶺師范高等專科學校體育學院 遼寧鐵嶺 112000)

        該文采用文獻綜述法、調查訪問法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對鐵嶺市三所高校的“三人制籃球”運動的開展情況進行了調查與分析,結果顯示:鐵嶺市高校的“三人制籃球”運動開展的非常好,大學生參與的積極性很高,大學生業(yè)余文化生活籃球占得比重很大。三人制籃球因為規(guī)則簡單、娛樂性強、對于場地設置不高等原因,在高校中發(fā)展得到越來越多的贊助,因此,很容易在高校中得到推廣和普及,并且有利于大學生養(yǎng)成終身體育的意識。

        高校 三人制籃球 分析 開展狀況

        “三人制籃球”運動起源于美國的“街頭籃球”,20世紀末傳入我國,大學生對于籃球的喜愛是非常大的,三人籃球和正規(guī)籃球對比,三人制籃球因為規(guī)則簡單、娛樂性強、對于場地設置不高等原因利于參賽運動員發(fā)揮其技術特點等原因,所以更受到廣大高校學生的推崇。通過對三人籃球運動在遼北地區(qū)高校中的開展情況進行分析與研究,提高遼北地區(qū)高校三人制籃球的可行性是有非常長遠的意義的,更為開展三人籃球在全國各地區(qū)開展有著更為重要的戰(zhàn)略意義。

        1 調查對象與科研方法

        1.1 調查對象

        該文以鐵嶺師范高等專科學校、遼寧職業(yè)技術學院、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)技術高等??茖W校這三所高校300名在校大學生為調查對象。

        1.2 科研方法

        1.2.1 調查問卷法

        走訪鐵嶺市高校的籃球教師,了解他們對“三人制籃球”在鐵嶺高校推廣的意見和建議;對鐵嶺市高校大學生進行問卷調查,了解他們對“三人制籃球”在鐵嶺高校開展的看法。

        1.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

        對調查得到的相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計計算。

        2 結果與分析

        2.1 “三人制籃球”運動的產(chǎn)生和發(fā)展

        表1 遼北地區(qū)三人籃球的情況調查統(tǒng)計

        表2 籃球、足球、排球在遼北高校熱愛程度的調查

        表3 三人籃球與正規(guī)籃球(FIBA)規(guī)則對比

        三人籃球是運動者在籃球半場進行的一項衍生運動,學名三對三斗牛,是在“正規(guī)(FIBA)規(guī)則的技術所興起的一項新興休閑運動。三人籃球源于20世紀60年代中頁,美國紐約的一種叫街頭籃球的體育運動。美國人奈斯密斯博士創(chuàng)造了籃球運動之后,紐約人霍爾考比·洛克就把一些問題少年聚集到公園,開展一種半場形式的籃球對抗比賽,這些少年得以改邪歸正,有的還成為籃球明星,后來斗牛愛好者把這個公園取名為紐約洛克公園。洛克公園后來成為籃球愛好者追夢的場地[1]。

        2.2 我國“三人制籃球”運動的開展情況

        現(xiàn)如今,三人籃球在我國開始迅速推廣,僅從報道中看北、上、廣等一線城市都舉辦了規(guī)模很大的“三人制籃球”比賽,其中以廣州開展得較早,影響也較大。廣州地區(qū)的首屆大規(guī)模的“三人制籃球”比賽——“阿迪達斯杯”三人籃球挑戰(zhàn)賽于2000年8月24日拉開戰(zhàn)幕,前后歷時3個月,廣東宏遠隊出席了開幕式。共計有500余支隊伍報名參加,利用雙休日在廣州體育場進行了比賽。此后廣州年年都舉辦較大規(guī)模的“三人制籃球”比賽。

        2.3 “三人制籃球”運動在鐵嶺市三所高校的開展情況

        遼北地區(qū)的高校學生對于三人籃球的參與程度是非常高的,對于三人籃球這項運動有所了解的學生占到78%,有46%參加過三人籃球的運動進行課外活動,有68%和67%的學生對于三人籃球這項休閑運動感覺可以增強體質以及愉悅身心,有81%的大學生覺得三人籃球可以豐富他們的業(yè)余生活,現(xiàn)如今有句話叫“要么讀書要么鍛煉,兩種修行必須走在同一直線上面”,因為這個原因有36%的學生希望可以在今后的體育課堂以及業(yè)余生活當中參與其中。這也與三人籃球在遼北地區(qū)的舉辦有直接與間接一些關系(見表1)。

        遼北地區(qū)有三所高?!F嶺師范高等專科學校、遼寧職業(yè)技術學院、鐵嶺衛(wèi)職業(yè)技術學院,其中鐵嶺師范高等專科學校男子籃球隊獲得遼寧省大運會籃球聯(lián)賽B組冠軍。在鐵嶺地區(qū)籃球運動開展得很好,學生參與的主動性很高,三所高校對于場地得設置傾向于廣大學生,這也對三人籃球的開展有著良好的前提條件,對這三所高校進行相關得調查分析可以得出,將近49%的大學生熱愛籃球這項運動,是三大球運動當中排名最高的,大多數(shù)學生對于三人籃球這項休閑運動想要了解嘗試,有將近36%的學生對于三人籃球一無所知,但是這并不影響三人籃球在遼北高校大學生心目當中的位置,這項體育活動已經(jīng)成為他們課后業(yè)余文化生活的重要組成部分(見表2)。

        2.4 高校對于開展三人籃球運動的有利因素

        2.4.1 場地因素對于三人籃球影響不大

        因為國家教育部對高校大學生進行擴招,體育場地的設置相對于當今的人數(shù)有點捉襟見肘,三人籃球打破了這一界限,沒有更多的限制,沒有更多的得參賽條件,一塊場地一個籃球架就能組織一場酣暢淋漓的賽事,只要雙方各有3個人進行比賽即可,簡單實用,方便快捷。

        2.4.2 三人籃球運動的規(guī)則簡單,娛樂性強大

        表3可以得出:三對三籃球的技戰(zhàn)術是比較簡單實用的,沒有快攻,這樣對于籃球參與者的體能要求就大大降低了,但是由于人數(shù)參與少,防守的面積增大了,防守難度自然增加了,所以降低了很大的進攻難度,得分成為贏得比賽的關鍵,這項運動以投球入框為主了,進攻不得分使得學生不會對這項運動產(chǎn)生性趣,自我價值的體現(xiàn)從整個三人籃球的進攻當中得以體現(xiàn)出來[4]。這項運動的價值就顯現(xiàn)出來了,具有很強大的觀賞性。

        2.4.3 三人籃球運動在高校中開展可以吸引更多贊助對運動開展

        三人籃球獨特的優(yōu)勢如下。

        (1)盡管高校的籃球場地設施與社會相比相對完善,能夠單獨地舉辦一項“三人制籃球”賽事,由于高校人才較多,更能吸引廣大學生參與其中,比賽組織者更好地舉辦賽事,形成更好地業(yè)余文化生活,賽出朋友,賽出風格。

        (2)高校學生已經(jīng)成為特殊的消費群體,有一些人需要特定的產(chǎn)品,例如文化生活用品,手機、飲料、運動品牌,這類消費群體,更能夠吸引有意的公司對于三人籃球進行贊助,更好地推廣這項全民健身運動。

        3 結論與建議

        3.1 結論

        (1)遼北地區(qū)三人籃球已經(jīng)成為一項大學生喜聞樂見的體育活動,他的文化包含得不僅僅如此。

        (2)三人籃球因為規(guī)則簡單、娛樂性強、對于場地設置不高等原因,吸引很多的贊助的同時更對迅速在高校開展“三人制籃球”運動有利,更對利于高校體育的發(fā)展有著更為長遠的意義,對于當今大學生培養(yǎng)終身體育的觀念有著更為積極的作用。

        3.2 建議

        (1)三人籃球這項運動的開展已經(jīng)不是新生的事物,三類城市高校的開展有待于加強與完善,所以更需要教育局政府的大力扶持,更好地舉辦相關賽事,讓當代大學生更全面地了解三人籃球,使這項運動更好地推廣,將成為今后高校體育未來發(fā)展一個重要方向。

        (2)由于三人籃球的普及很快,它將會吸引更多的贊助商進行投資,但是也要避免過度商業(yè)化對于三人籃球這項青春項目帶來一些不必要的困擾,過度得商業(yè)化勢必影響高校的其他教學活動,它的作用使促進體育教育活動。

        (3)由于三人籃球因為規(guī)則簡單、娛樂性強、對于場地設置不高等特點,廣大學生應該經(jīng)常組織參與相關賽事,這不僅僅是一種運動更是一種精神文化的體現(xiàn),拼搏,洛克精神等等,把整個運動在大學當中推廣直至普及到社會的各個角落,包括企事業(yè)單位,部隊。提高社會對于三人籃球的認知度,大家就會參與其中并發(fā)揚光大這項休閑活動,從而培養(yǎng)出更多的CUBA以及省專業(yè)隊隊員。

        [1]中國籃球協(xié)會.籃球競賽規(guī)則[M].北京:明日報出版社,2003:45.

        [2]鄧飛.“三人籃球賽”的發(fā)展狀況及我國的現(xiàn)狀[J].西安體育學院學報,1999(4):50-52.

        [3]侯磊,劉媛粒.試論高校三人籃球賽的特點及價值[J].四川體育科學,2004(4):50-51.

        [4]萬家牧.高校開展半場三人制籃球賽的價值[J].遼寧師專學報,2005(1):60-61.

        [5]毛偉民.論“三人制”籃球比賽的健身與娛樂價值[J].南京理工大學學報,2006(1):68-70.

        [6]張戰(zhàn)毅,郭瑞.我國三人制籃球運動的開展狀況及對策研究[J].新鄉(xiāng)師范高等??茖W校學報,2006(2):125-126.

        [7]劉柏山,劉德洪.對高校開展籃球三對三比賽的有利因素分析[J].高師理科學報,2006(2):116-118.

        [8]王華.論三人籃球對高校體育教育的促進[J].宿州學院學報,2006(2):142-143.

        [9]郭學勤,吳俊濤.技工學校開展三人制籃球活動的可行性研究[J].沈陽體育學院學報,2005(3):105-106.

        [10]羅勇,王曉明.“三人制”比賽法在籃球必修課教學中的實驗研究[J].成都體育學院學報,2001(6):55-57.

        [11]趙曄.三人制籃球運動對高校學生能力培養(yǎng)及素質教育的作用[J].四川體育科學,2004(4):113-114.

        G841

        :A

        :2095-2813(2015)05(b)-0248-02

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