柴向衛(wèi) （浙江金融職業(yè)學院 310018）

書法教育對高職生的人文素質培養(yǎng)探討

柴向衛(wèi) （浙江金融職業(yè)學院 310018）

中國傳統(tǒng)文化博大精深，而書法是其中的重要組成部分，具有豐富的人文內涵。如今，書法在當今社會對人文素質的培養(yǎng)和提高中同樣扮演著重要的角色。本文主要探討的是書法教育在高職院校中對學生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)情況、對策以及重要意義。

書法教育；高職；人文素養(yǎng)

中國文化有兩千多年的悠久歷史，博大精深，為世界所敬仰。書法藝術是中華民族特有的藝術瑰寶，是不可多得的文明象征。自古以來，書法教育在中國教育史上起著非常重要的作用，不僅僅在教書育人方面，在人才選拔上也是如此。書法藝術作品是個人與歷史融合的一種表達，有鮮明的時代特色。它的內涵極其豐富，書法本身所蘊含的審美以及文化所積淀的文化之美很好地結合在一起，在書法作品上得到很好的表現。所以，在現代社會，網絡先行，很多人握筆很多字都忘掉的情況，我們提倡書法教育，不僅僅是推行一種書寫藝術，某種程度上恢復我們傳統(tǒng)的書寫之美，更是在這種書法教育的熏陶上，感受傳統(tǒng)文化所蘊含的豐富人文精神，欣賞一種藝術審美。

一、書法教育在高職院校的開展現狀

隨著科技日新月異的進步，信息發(fā)展非常迅猛，大量的手工書寫被鍵盤的輸入方式所代替，在無疑是人類一次非常重大的科技進步，大大提升了人類處理信息和交流的能力，但同時，一些弊端也慢慢顯現出來，特別是書法作為一門藝術，越來越遠離人類的生活，被束之高閣。雖然國家已經制定并頒布了一系列的有關書法的普及教育條例等等，但由于受到簡化字改革、漢子書寫工具從毛筆到硬筆的改變，以及當代高考制度和分數等諸多原因，書法教育的推廣仍舊是空難重重。整體而言，書法這門藝術，所接觸并受影響的人還是非常少的。

在高職院校，開設書法選修課，是培養(yǎng)高職生人文素養(yǎng)非常必要也非常有效的一個途徑。選修課的開設，主要作用是增強學生對書法的了解，在進一步的接觸中產生興趣，增強對民族藝術的深入了解和欣賞。這是在高職院校開始書法教育的出發(fā)點和歸宿點。

但是，在目前，書法教育在高職院校的開展情況不甚樂觀。一方面是學校重視不夠，投入太少。高職院校以側重技能培訓為目的，學生能掌握一技之長是他們追求的終極目標，而對于這種與技術相去甚遠的文化熏陶，是不太側重和關注的，成為一個弱勢科目。在師資投入方面也是嚴重不足的，即使有開設書法教育選修課，上課的老師也大多是美術老師或者書法愛好者，大多是以兼職的形式來上課，而不是專業(yè)的書法教師進行專業(yè)的教學。很自然，相應的教學設施也是比較落后的，沒有專門的上課設備以及課件，或者相關的研究組進行深入的教學探討和交流，這種輕視人文素養(yǎng)培養(yǎng)的情況在高職院校是比較普遍的。

另外一點，學生的興趣沒有被點燃。對于在入學時候素質就參差不齊的高職學生而言，這種相對而言比較高雅的人文藝術，在感覺層面就離他們很遙遠，入學后再加上因為師資力量不夠，設備也投入不足，書法教育在高職院校的開展情況形同虛設，讓人擔憂。所以，在當今高職院校對書法教育是缺乏總體思考和規(guī)劃的。

二、提高書法教育可行性的對策

（一）加強校園文化建設，重視人文素養(yǎng)提高

高職院校雖然是以培養(yǎng)學生的社會實踐技能為重要目標，但一個健康豐富的校園文化環(huán)境，與這種培養(yǎng)目標并不形成沖突，在更深一個層次來講，校園文化能夠充分調動學生的主觀能動性，開闊學生的視野，啟迪精神和智慧。這對于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和健康的人格個性，都有著非常重要的意義。這種文化的熏陶的力量能在更深的層面促進學生的專業(yè)學習的進一步提升。

（二）加大師資力量和書法教育設備的投入

一門教育藝術的開展，并不是一件簡單的事情，更不是一件能立竿見影的事情。文化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，本身就需要巨大的投入和耐心的等待，才能看到真正的改變和提升，關于人的精神面貌的提升。所以，高職院校相關部門應該高度重視這一點，制定相關政策引進專職的書法教師，以及教學設備和相關研究的逐步跟上。另外，定期或者不定期對書法教師進行培訓，切實提高教師的教學水平。

（三）開展書法大賽或展覽，提升學習的參與熱情

僅僅靠課堂一味的學習，難免是覺得枯燥無味，畢竟書法是作為傳統(tǒng)文化的一部分，在現代文化的大背景下經受著較大的考驗，與實際的生活接觸也不太多。所以，在書法教育中多舉辦一些書法講座或者書法比賽、展覽，通過這種形式激發(fā)學生對書法的興趣，多渠道提高學生對書法的感受力和審美能力，進而全面提升書法教育在高職院校的深入有效開展。

（四）書法教育對高職生的人文素質培養(yǎng)的重要意義

傳統(tǒng)的書法藝術主要指毛筆書法，在春聯(lián)和牌匾中多有體現，隨著現代技術的興起，大部分被人通過藝術加工和處理進行噴繪，可以進行大量復制，所以，正因如此，其價值正在被迅速降低。書法作為文字藝術和欣賞美感并存的一種作品，對人的審美感受是有極大的價值的，對于高職生而言，平時主要接觸實操性的技術為主，書法教育更是一個提升人文素質，感受文化之美的重要途徑。

除此之外，進行書法教育，也有利于幫助高職生形成健康的心理習慣。在現代充滿競爭的是代理，大學校園也面臨各種各樣的競爭，就業(yè)壓力，情感壓力，學生普遍心理承受能力不高，更是經常出現輕生的傾向。通過書法的練習，尺寸之間的布局和章法等訓練，能讓學生心平氣靜下來，在提高素質的同時更是練就了一顆健康的心靈。

[1]劉征坤.高職院校書法院校教育現狀與強化研究[J].職業(yè)時空，2005（4）.

[2]王顯權.高職院校書法教育教學是提高學生綜合素質的有效條件[J].林區(qū)教學，2008（6）.

柴向衛(wèi)，男，出生年月：1982.11，籍貫：浙江江山，畢業(yè)院校：西南財經大學，專業(yè)：金融管理實務，工作單位：浙江金融職業(yè)學院，職稱：實習研究員，行業(yè)：教務管理。