詹旭亞

早晨，我一打開(kāi)房門(mén)，一股冷氣撲面而來(lái)。室外，漫天雪花飛舞著。好大的雪??！真是難得。下吧，下吧，爽快地下吧。

去年是個(gè)干冬，連一場(chǎng)小雨都沒(méi)有，更別說(shuō)下雪了。人們就這么盼望著、盼望著，從年前直盼到開(kāi)學(xué)。還好，老天總算給人們送來(lái)春天的祝福。立春過(guò)后，似乎拉開(kāi)了潤(rùn)澤春天的序幕。小雨、小雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，一次次滋潤(rùn)著山川大地。昨夜，終于迎來(lái)了期盼已久的第一場(chǎng)大雪。

我走出家門(mén)，外面一片銀裝素裹的世界讓我驚嘆。遠(yuǎn)處，千山萬(wàn)壑似乎罩上厚厚的白霧，朦朦朧朧，隱隱約約，只能看到群山蜿蜒的輪廓。近處，樓前的操場(chǎng)、跑道里的草坪上像是鋪了一層厚厚的羊毛毯。橢圓形跑道上，有的地方雪化了，這里一點(diǎn)那里一塊，露出一小塊兒醬紅來(lái)，看上去有點(diǎn)兒像“麻臉”;靠東邊的那條綠化帶，雪松、柳樹(shù)、桃樹(shù)，參差不齊，像是約好一般，一夜間開(kāi)滿(mǎn)了潔白素雅的花兒，姿態(tài)各異，卻一樣燦爛。被大雪滋潤(rùn)的山川、大地、樹(shù)木，一定會(huì)感到甜美，多么難能可貴的享受呀！走出居室的人們，一定會(huì)跟我一樣舒暢、開(kāi)心、陶醉，感謝上蒼送來(lái)的這個(gè)嶄新純潔的世界，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)。

走進(jìn)操場(chǎng)北門(mén)，正好遇上老王。老王教地理，愛(ài)好旅游、運(yùn)動(dòng)，還是個(gè)電腦操作高手，我一有電腦問(wèn)題就去找他。有時(shí)，他也問(wèn)問(wèn)我寫(xiě)作，他曉得我業(yè)余創(chuàng)作。一來(lái)二去，我倆就成了朋友。現(xiàn)在一見(jiàn)面，話題自然扯到眼前的雪景上來(lái)了。

老王打趣著說(shuō)：“作家，上天給你送寫(xiě)作素材來(lái)了?！?/p>

“嗯，是這樣。不過(guò)，這會(huì)兒我倒不想寫(xiě)作，很想拍照。只有攝影能把自然風(fēng)景一瞬間定格成永恒?！蔽也粺o(wú)遺憾地說(shuō)，“要是有相機(jī)，我會(huì)立馬去拍雪景，把照片傳到網(wǎng)上，讓網(wǎng)友第一時(shí)間分享校園風(fēng)光，分享我的快樂(lè)?！?/p>

“拍不成，你可以寫(xiě)呀?！?/p>

我不贊成老王的觀點(diǎn)。“那可不一樣。攝影更真實(shí)，更接近自然，而寫(xiě)作往往超越或滯后。攝影比寫(xiě)作更誘人，因?yàn)樽匀蛔兓療o(wú)常，攝影更易捕捉，也更快捷。”

“其實(shí)，各有各的美。攝影與寫(xiě)作各有講究。不管是‘拍，還是‘寫(xiě)，有創(chuàng)意就美;否則，美又從何談起？你說(shuō)了攝影那么多的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)，想象是文學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)。也是其它藝術(shù)形式無(wú)法比擬的?！崩贤跽f(shuō)起大道理來(lái)，像個(gè)文學(xué)家，一點(diǎn)也不像個(gè)地理老師。

“說(shuō)得好。攝影與文學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，也各有局限。二者也完全可以互補(bǔ)，相輔相成。對(duì)攝影我只是懂點(diǎn)兒;寫(xiě)作還是在行些。我只能發(fā)揮特長(zhǎng)了?！?/p>

老王急切地說(shuō)：“那好啊，愿做你作品的第一個(gè)讀者?！?/p>

“一言為定。”我滿(mǎn)口答應(yīng)了老王。

聊著、聊著，感覺(jué)一身的輕松。走著，走著，三個(gè)女老師超越我倆慢跑著。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又有幾個(gè)男老師從我們身邊向前跑去。昨夜的一場(chǎng)雪似乎把生命喚醒了，散發(fā)出特有的魅力。

我想，如果學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)怎樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面呢？那簡(jiǎn)直讓我無(wú)法想象。

上操鈴響過(guò)，廣播通知，“學(xué)生不上操，在教室早讀，輔導(dǎo)老師進(jìn)班?！迸艿郎?，又來(lái)了好幾個(gè)老師，有的走，有的跑。跑道上又留下一串串新的腳印。老師們運(yùn)動(dòng)的身影成了操場(chǎng)一道靚麗的風(fēng)景。我相信：如果有人站在實(shí)驗(yàn)樓上拍照，那一定能拍出校園最美的風(fēng)景照。

走到八米大道，聽(tīng)到一聲驚叫，“真美！高雅中的嫵媚??！”只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，“小美女”正站在小華身旁，看著相機(jī)里的照片發(fā)出如此強(qiáng)烈的感慨。那一定是看到了最美的風(fēng)景照片。

“小美女”是去年招聘到我校的大學(xué)生，她教化學(xué)，但業(yè)余老是在畫(huà)畫(huà)兒。我曾看過(guò)她的“素描”畫(huà)冊(cè)，畫(huà)得真好！

“來(lái)，再拍幾張吧。”小華接過(guò)“小美女”手上的相機(jī)，時(shí)而站立，時(shí)而蹲下，時(shí)而靠前，時(shí)而退后，時(shí)而向南，時(shí)而面北，不停地拍著竹園，還拍竹園前的雕塑。我正想向他們走去，他倆卻向花園里走去。我想，也許，花園深處還有更多的美景呢。

聽(tīng)到老師喊我，我?guī)е鴲澣蝗羰У母杏X(jué)，走向北院，走進(jìn)辦公室。

“叮鈴鈴……”又是一陣鈴聲響過(guò)，電腦顯示十點(diǎn)十一，兩節(jié)課已下，到課間操了。我拉開(kāi)辦公室門(mén)，讓我驚詫不已：大雪還在下，大片大片的雪花漫天飛舞著。操場(chǎng)上，一些男生踏雪，穿梭，漫步，游戲，還有一男生靜靜站著，像是在接受洗禮。一群女生瘋了一般追逐、嬉鬧。

校園里，傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，像是在接受春天的祝福。