一篇優(yōu)秀的評論文，一定能將自己的觀點，準(zhǔn)確傳遞給讀者。在這一點上，郭威同學(xué)做得非常棒！能啟發(fā)引導(dǎo)我們的人，都可以稱之為老師。生活中，老師無處不在，只要同學(xué)們用心，家庭、學(xué)校、社會，都可以成為大家最好的老師。

在這個美麗的世界里，大自然就是一位老師，給我們講述著內(nèi)涵豐富的故事。

有句古詩大家都熟悉：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔?，無論在什么環(huán)境下，都會世世代代生存下去。別看它外表嬌弱，可它們的內(nèi)心是那么勇敢、堅強。平日里，你只是若無其事地拔起它，玩玩就扔了。可是你沒想到的是，它還會無聲無息地生長出來。那頑強的身影，就是我們平時一點也不在意的小草！小草，無論面對怎樣的境遇，都會跟我們一樣快樂地成長。

螞（mǎ）蟻（yǐ），在我們眼里，好像連一粒沙子也不如，一個小手指頭就能把它捻死，輕輕地用腳一踩（cǎi），就可以踩死一大群?？赡闶欠裰溃何浵伿沁@個世界上最講情義的小昆蟲。即使只是發(fā)現(xiàn)一粒小小的面包渣，螞蟻也不會獨食，第一個看到食物的螞蟻，會回去找來十幾只螞蟻共同搬運。離洞口還有很長一段路，就是那小小的一粒面包渣，卻將十幾只螞蟻累得精疲力竭，但卻沒有一只螞蟻放棄，因為，它們心里只有一個念想：蟻多力量大，只要能搬到洞里，大家就可以一起吃到美食啦！螞蟻雖小，卻如此重情重義。

蜜蜂是如何度過寒冷的冬天的？智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法。當(dāng)巢內(nèi)溫度低于13℃時，它們在蜂巢內(nèi)互相靠攏，團在一起結(jié)成球形，溫度越低團得越緊，使蜂球的表面積縮小，密度增加，防止降溫過多。蜂球外表溫度比球心低，此時，在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移，它們就這樣互相照顧，反復(fù)交換位置。在越冬結(jié)球期間，它們是怎樣獲取食物的呢？聰明的小蜜蜂自有妙法。它們不需解散球體，而是通過互相傳遞的辦法得到食物。

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大自然給我們講過的故事太多太多，而且一個比一個精彩！

作者系廣東省深圳市

榮根學(xué)校六（5）班學(xué)生

教師點評

小作者通過對小草、螞蟻和蜜蜂的例舉，抽絲剝繭，讓我們從它們身上所具備的特點上，聯(lián)想到做人。所舉的例子通俗易懂，闡述的道理簡單深刻。

指導(dǎo)教師 歐陽利杰