文｜蘇佳燦

三種身份詮釋軍醫(yī)本色

文｜蘇佳燦

曾經(jīng)，穿上綠軍裝，做一名軍人，是我的夢想；曾經(jīng)，穿上白大褂，做一名醫(yī)生，是我的追求。

20年前，當(dāng)我以福建省理科第一名的身份，面對人生最重要一次選擇時，我放棄了清華、北大，走進(jìn)第二軍醫(yī)大學(xué)，做一名人民軍醫(yī)，只為穿上軍裝，穿上白大褂。

20年歲月，彈指一揮間。我已從當(dāng)初的一個懵懂少年，成長為一個在創(chuàng)傷骨科領(lǐng)域嶄露頭角的青年專家。20年里，我為上海這座城市留下了近1萬例手術(shù)、10萬人次門診的服務(wù)成績單，以及一個個至今仍歷歷在目的重大交通事故搶救經(jīng)歷。

10年前，我博士畢業(yè)后留在了學(xué)校第一附屬醫(yī)院——長海醫(yī)院。一天，急診室來了一位“驚悚”的病人?；颊呤且晃粊碜越K的28歲的小伙子。他在騎摩托車去朋友家途中發(fā)生意外，連人帶車翻到路邊，撞到了路邊的一堆螺紋鋼筋上，一根鋼筋從他的右腹股溝中部戳入，自右臀部肛門旁穿出，他被牢牢釘在了螺紋鋼筋上，無法動彈，現(xiàn)場十分慘烈。消防人員用電焊切斷鋼筋救下他時，距離受傷已過了近十個小時，生命在分秒中流逝。江蘇至上海，300多公里的路程，沿途沒有一家醫(yī)院敢接診，三進(jìn)三出手術(shù)室，都因風(fēng)險太高而取消了手術(shù)，就這樣急救車一路來到了長海醫(yī)院。當(dāng)時正好我值班，看到患者的情況，初生牛犢不怕虎的我，想也沒想就立即安排了手術(shù)。經(jīng)過多科聯(lián)合、10多個小時的奮戰(zhàn)，終于把患者身體里的那段鋼筋完整地取了出來，一條年輕的生命保住了。8年后，那個已娶妻生子的小伙子，再次來到我的門診復(fù)查時，他握著我的手，聲音仍然有些哽咽。

7年前，我晉升為長海醫(yī)院最年輕的副教授時，舉國震驚的汶川大地震發(fā)生了。我主動請纓，義無反顧地加入了醫(yī)療隊，去了四川。20余天，我走遍了醫(yī)療隊周圍的每個村莊，每天只睡三四個小時，每天做的事除了手術(shù)還是手術(shù)，心里時刻想的除了救人還是救人。為期三周的搶救任務(wù)結(jié)束后剛回到上海，還沒來得及停歇，醫(yī)院就指派我擔(dān)任救治抗震英雄劉冬的主治醫(yī)師。劉冬是轉(zhuǎn)送到上海的最重的一個傷員，而且是唯一的一名軍人。鋼鐵戰(zhàn)士劉冬為了救戰(zhàn)友，自己被倒塌的屋子掩埋，救出來時已是重度擠壓傷，送至長海時已是命懸一線。我親自承擔(dān)起劉冬的一線救治任務(wù)，24小時吃住在值班室里。100多個日夜，51次全院會診，30多次手術(shù)，劉冬每一次從昏迷中醒來都讓我興奮不已。出院時，他的一句話讓我落淚，他說：“謝謝你一直陪伴我、鼓勵我，我們是兄弟！”

2014年，我成長為長海醫(yī)院創(chuàng)傷骨科副主任。一天，我接診了105歲的羅阿婆，她不慎摔倒，股骨粗隆間骨折。先后轉(zhuǎn)診了數(shù)家醫(yī)院，均因手術(shù)風(fēng)險太高而放棄手術(shù)。而我深知，對于高齡老人髖部骨折，放棄手術(shù)就等于放棄生的希望。我的奶奶也是因為同樣的原因去世。我對自己說，絕不能讓這樣的悲劇重演。把壓力留給自己，把健康還給患者。我堅決地動員家屬進(jìn)行手術(shù)。綜合考慮患者病情和一般情況，我采取了目前國際上最流行的微創(chuàng)技術(shù)，手術(shù)只用了半個小時，而術(shù)后僅4個小時，阿婆便可下地行走。后來我才得知，我創(chuàng)造了長海醫(yī)院又一個紀(jì)錄：建院以來年齡最高的手術(shù)病人！看到阿婆順利推出手術(shù)室，我有點后怕，風(fēng)險這么高，萬一有什么閃失我怎么跟一個大家庭交待？可當(dāng)105歲的羅阿婆五代同堂一起來到門診特意感謝我時，我頓時覺得所有的堅持和擔(dān)當(dāng)都是值得的。

同年的一個深夜，上海逸仙路952路公交車發(fā)生特大交通事故。公交車失控后一頭撞到了高架橋下方的石墩上，車內(nèi)多名乘客受傷，其中包括一位特殊的病人：一名身懷六甲的高齡孕婦。她當(dāng)時雙腿骨折，是立即手術(shù)還是保守治療？一個難題擺在了我的面前。手術(shù)肯定有利于孕婦本人，但卻有流產(chǎn)風(fēng)險，而且可能導(dǎo)致她今后再也無法懷孕。而如果采取保守治療，孕婦雙下肢可能會留下終身殘疾。家屬也爭執(zhí)不休。婆家要保孩子，娘家要保雙腿，壓力留給了醫(yī)生。我必須要給出一個完美的方案。我立即聯(lián)合婦產(chǎn)科、麻醉科相關(guān)專家，組織了數(shù)次全院會診，詳細(xì)分析了患者的情況，最終制定下了細(xì)致周密的治療方案，先行保守治療，待時機(jī)成熟進(jìn)行剖腹產(chǎn)，再對雙下肢進(jìn)行手術(shù)治療。把手術(shù)留到最后，手術(shù)的難度固然大大增加，但我知道，我保住的不僅是一個嬰兒，還有背后的三個家庭。

我還有一個特殊的身份：軍人。

軍人最重要的是奉獻(xiàn)！每年我雷打不動地要做的一件事，就是跟隨總后醫(yī)療隊走一趟青藏線，為沿線哨所里的官兵送醫(yī)送藥。幾年下來，3000里青藏線沿途都留下了我的足跡。 “授人以魚不如授人以漁”，比送醫(yī)送藥更重要的是留下好的理念和技術(shù)。去年走青藏線時，一名外地游客在拉薩腿部骨折，恰好我正在西藏軍區(qū)總院幫帶。我抓住這次機(jī)會，將國際上骨科先進(jìn)的微創(chuàng)理念和技術(shù)傳授給了總院的骨科醫(yī)生。幾年堅持下來，我在西藏打造了一只“帶不走的醫(yī)療隊”。

我的最后一個職業(yè)，也是我最喜歡的身份：老師?！耙粋€好老師，可以帶出一大批好學(xué)生!”我熱愛教學(xué)、熱愛講臺，對于教學(xué)，我有著自己的思考。我打破常規(guī)，創(chuàng)立了“起、承、轉(zhuǎn)、合”的課堂教學(xué)法，成為第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)生心中“最喜愛的老師”，先后培養(yǎng)出近百名技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的合格軍醫(yī)。我也憑借著獨樹一幟的教學(xué)理念和教學(xué)方法，拿遍了全國、全軍、上海市、學(xué)校的各類教學(xué)獎項，先后獲得總后勤部院校教學(xué)比賽一等獎、全國高等院校教學(xué)比賽一等獎，上海市首屆青年教師授課能力大賽一等獎，第二軍醫(yī)大學(xué)雨善講堂最受歡迎的老師等榮譽(yù)，被評為總后十大院校教學(xué)標(biāo)兵并榮立二等功！

醫(yī)生、軍人、師者，我很慶幸自己能夠同時擁有這三個光榮的身份，也在盡自己最大的努力做好這三份工作。這就是我，一個扮演著三種角色的人民軍醫(yī)?。ü車艺恚?/p>