◎姜立婷

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練習(xí)摹仿偽裝筆跡的形成機(jī)制及特點(diǎn)

◎姜立婷

由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高，現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的練習(xí)摹仿偽裝筆跡的案件也日益增多，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，練習(xí)摹仿偽裝筆跡仿真度較高，在檢驗(yàn)中的難度較大。本文通過(guò)對(duì)練習(xí)摹仿偽裝筆跡進(jìn)行一定的理論、觀察與實(shí)驗(yàn)分析，研究其形成機(jī)制，總結(jié)出練習(xí)摹仿偽裝筆跡的特點(diǎn)，從中找到對(duì)練習(xí)摹仿筆跡檢驗(yàn)的對(duì)策，將其應(yīng)用于類似案件中，為偵查辦案提供線索，為法庭審判提供依據(jù)，讓其在司法實(shí)踐中充分發(fā)揮它的價(jià)值。

練習(xí)摹仿筆跡鑒定是筆跡鑒定中比較難的一種，但在司法實(shí)踐中又比較常見(jiàn)。在借據(jù)、收據(jù)、簽名、批示筆跡的書(shū)寫(xiě)上常常被作案人采用。了解練習(xí)摹仿筆跡的特征及其鑒定價(jià)值，從中總結(jié)出作為一般規(guī)律的識(shí)別要素。再將同一認(rèn)定理論與實(shí)際案情相結(jié)合，以此來(lái)查明是否為摹仿筆跡，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)定摹仿人，為偵查破案提供一定的參考依據(jù)。

練習(xí)摹仿

練習(xí)摹仿筆跡是指書(shū)寫(xiě)人出于不正當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī),在充分的心理準(zhǔn)備下,運(yùn)用自己的書(shū)寫(xiě)技能,以他人平時(shí)書(shū)寫(xiě)的筆跡為摹本,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的反復(fù)練習(xí),感知摹本的筆跡特征后,書(shū)寫(xiě)自己所需文字而形成的與被摹仿人筆跡十分相似的筆跡。隨著社會(huì)的發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,犯罪嫌疑人采用練習(xí)摹仿筆跡對(duì)各種文件、合同、借(收)條、票據(jù)、發(fā)票、賬單等憑證和證件進(jìn)行偽造作案的頻率呈上升趨勢(shì)。因此,如何準(zhǔn)確識(shí)別練習(xí)摹仿筆跡、認(rèn)定作案人,已成為當(dāng)前文件檢驗(yàn)工作的重點(diǎn)之一。

練習(xí)摹仿偽裝筆跡的形成機(jī)制。書(shū)寫(xiě)活動(dòng)是人們運(yùn)用語(yǔ)言，通過(guò)書(shū)寫(xiě)文字符號(hào)，記錄與表達(dá)思想的一種書(shū)寫(xiě)言語(yǔ)行為。人們的書(shū)寫(xiě)活動(dòng)在最初的學(xué)習(xí)和練習(xí)中屬于有意型的運(yùn)動(dòng)，書(shū)寫(xiě)人不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)范而且還要學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，此時(shí)的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作主要依靠人的意識(shí)的控制支配來(lái)完成，在此階段書(shū)寫(xiě)動(dòng)作具有一定的指向性，其目的就是要按照要求來(lái)完成正確的書(shū)寫(xiě)文字符號(hào)動(dòng)作。隨著書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的進(jìn)行和完善，書(shū)寫(xiě)技能逐步形成，特別是當(dāng)書(shū)寫(xiě)技能達(dá)到一定熟練程度和隨意程度時(shí)，其書(shū)寫(xiě)活動(dòng)逐步擺脫意識(shí)的支配，由隨意性運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)化的運(yùn)動(dòng)。但是自動(dòng)化的動(dòng)作可以隨時(shí)受到意識(shí)的干預(yù)，一方面，當(dāng)自動(dòng)化書(shū)寫(xiě)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性發(fā)生故障時(shí)，或自動(dòng)化動(dòng)作不適應(yīng)現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)條件變化了的情況時(shí)，它就會(huì)很快轉(zhuǎn)入意識(shí)中，得到意識(shí)的調(diào)節(jié)和糾正；另一方面，書(shū)寫(xiě)人主觀上出于某種目的而故意改變或抑制自己原有的書(shū)寫(xiě)自動(dòng)化系統(tǒng)而加入了意識(shí)的阻斷和干擾。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣動(dòng)力定型理論告訴我們書(shū)寫(xiě)活動(dòng)從產(chǎn)生、發(fā)展到完成是一個(gè)規(guī)律的、完整的、復(fù)雜的和系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，它不光具有書(shū)寫(xiě)動(dòng)作和筆跡的外部行為表現(xiàn)，又有書(shū)寫(xiě)人內(nèi)部的生理、心理上的反應(yīng)過(guò)程。

練習(xí)摹仿偽裝筆跡的特點(diǎn)。由于練習(xí)摹仿筆跡一般是在事先經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、分析、校正、記憶的基礎(chǔ)上書(shū)寫(xiě)而成的，因而其字跡書(shū)寫(xiě)較為流利、自然，無(wú)修飾重描和明顯的形快實(shí)慢、抖動(dòng)彎曲、筆力平緩現(xiàn)象；仿真度高，與被摹仿人的筆跡十分相近。

練習(xí)摹仿偽裝筆跡的一般特征

字體、字形、字的大小以及字的傾斜程度特征最易引起摹仿者的重視， 同時(shí)在書(shū)寫(xiě)時(shí)也較容易控制，只要摹仿人通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，即可掌握被摹仿人書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的一般特點(diǎn)，因而摹仿的相似程度較高。在實(shí)踐檢驗(yàn)中的鑒定價(jià)值較小，一般只作為參考的依據(jù)。

練習(xí)摹仿偽裝筆跡的細(xì)節(jié)特征。練習(xí)摹仿偽裝筆跡的細(xì)節(jié)特征，是指被摹仿字的各個(gè)部分和各種筆畫(huà)在細(xì)節(jié)上所反映出的具有規(guī)律性的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作習(xí)慣特點(diǎn)。

起收筆位置和動(dòng)作方式特征、 運(yùn)筆的方式、 運(yùn)筆轉(zhuǎn)折的弧度、 角度和力度以及單字中的筆順、連筆、繞筆、斷筆、轉(zhuǎn)折及其相互關(guān)系特征，這些細(xì)節(jié)特征是被摹仿人長(zhǎng)期書(shū)寫(xiě)形成的筆跡特點(diǎn)，短時(shí)間的練習(xí)摹仿不足以達(dá)到相似度高的目的，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，摹仿人會(huì)難以注意細(xì)節(jié)，摹仿不到位，或者主觀隨意性太大，帶入摹仿人自身的筆跡特點(diǎn)，此時(shí)將摹仿人與被摹仿人的字跡加以對(duì)比，較容易認(rèn)定此字跡為被摹仿字跡。

影響練習(xí)摹仿偽裝筆跡特點(diǎn)的因素

練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短的影響。練習(xí)時(shí)間與摹仿效果成正比，練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，摹仿字跡與被摹仿字跡的一般特征方面相似度越高，在細(xì)節(jié)特征方面，連筆、斷筆、繞筆等都可以大概的摹仿出來(lái)，但運(yùn)筆的力度和連貫程度與被摹仿字跡相差較大。反之，練習(xí)時(shí)間越短，其一般特征的相似度偏低，在細(xì)節(jié)特征方面大多表現(xiàn)的是摹仿人自身筆跡書(shū)寫(xiě)特征，摹仿效果差。

不同年齡的影響。青年和中年的摹仿筆跡較一般摹仿偽裝筆跡所形成的筆跡特點(diǎn)相似，但老年的摹仿偽裝筆跡與老年人的生理特點(diǎn)有關(guān)，能很明顯地顯示老年人的書(shū)寫(xiě)字跡特點(diǎn)。

是否具備專業(yè)的筆跡鑒定知識(shí)的影響。由于懂得專業(yè)知識(shí)的書(shū)寫(xiě)人懂得如何解剖單字的筆跡特征,對(duì)筆跡的大小、筆畫(huà)的長(zhǎng)短及結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及明顯的書(shū)寫(xiě)順序,甚至一些細(xì)節(jié)特征都能夠感知,因而摹仿相似的可能性大,但對(duì)筆畫(huà)的粗細(xì)、筆力的輕重和復(fù)雜的連筆特征不能夠準(zhǔn)確感知,因而也就不能摹仿。而不懂專業(yè)知識(shí)的書(shū)寫(xiě)人對(duì)單字的特征辨別判斷能力較差,仿真程度也就很低。

書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)的影響。摹仿書(shū)寫(xiě)字跡與被摹仿字跡特征相似程度的高低跟一次性摹仿書(shū)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)成反比。每次摹仿的單字越少，其筆跡特征與被仿寫(xiě)字跡的特征相似程度就越高。反之，每次摹仿的單字越多，其筆跡特征與被仿寫(xiě)字跡的特征相似度就越低。這是意志和注意的有限性決定的。

在日常生活中，因其產(chǎn)生大多是出于不正當(dāng)利益的驅(qū)使，所以對(duì)練習(xí)摹仿偽裝筆跡的形成機(jī)制及特點(diǎn)就顯得尤其重要。練習(xí)摹仿偽裝筆跡是神經(jīng)中樞和肢體協(xié)調(diào)協(xié)同作用的結(jié)果，也是人的記憶、感知與練習(xí)的集中體現(xiàn)。對(duì)形成方式與表現(xiàn)形式的深入研究，對(duì)今后的檢驗(yàn)與鑒定都有很大的幫助，尤其是易被摹仿的特征和不易被摹仿的特征，對(duì)識(shí)別真假，認(rèn)定摹仿人與被摹仿人具有極其重要的意義。

（作者單位：黑龍江省齊齊哈爾市人民檢察院）