摘 要：就最近一段時(shí)間內(nèi)，頻發(fā)的突發(fā)事件來(lái)說(shuō)，媒體作為傳播的先導(dǎo)者，在報(bào)道中占有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)，就在各大媒體如火如荼地開展對(duì)突發(fā)性事件的報(bào)道時(shí)，隱藏在報(bào)道背后的問(wèn)題也逐一顯現(xiàn)出來(lái)，出鏡記者作為突發(fā)性事件現(xiàn)場(chǎng)的親臨者，在與演播室連線時(shí)要起好溝通的橋梁紐帶作用，而有些出鏡記者的表現(xiàn)卻不盡如人意，本文對(duì)這些不盡如人意的地方進(jìn)行了梳理，力求提高出鏡記者在突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)力。

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2015）17-0197-01

突發(fā)性事件是人們對(duì)出乎意料事件的總稱。我們將其按照內(nèi)容分為社會(huì)性突發(fā)事件和自然性突發(fā)事件。對(duì)于突發(fā)性事件的危機(jī)傳播，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授史安斌將其總結(jié)為“危機(jī)傳播，就是在危機(jī)前后及其發(fā)生過(guò)程中，在政府部門、組織、媒體、公眾之內(nèi)和彼此之間進(jìn)行的信息交流過(guò)程?！贝蟊妭鞑ッ襟w作為信息傳播的主要渠道之一，在危機(jī)傳播環(huán)節(jié)中處于極其重要的地位。其中，電視新聞以現(xiàn)場(chǎng)直播對(duì)突發(fā)性事件的實(shí)時(shí)報(bào)道成為受眾獲得信息的主要渠道。就最近這一系列關(guān)于突發(fā)性事件報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)連線中，我們可以看出出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的敘事表達(dá)在逐步地趨于成熟。而筆者認(rèn)為出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)的敘事表達(dá)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道找準(zhǔn)敘事定位，做有意義的報(bào)道

每一則完整的新聞報(bào)道都包括導(dǎo)語(yǔ)、核心事實(shí)、背景和評(píng)論，而電視新聞亦是如此。出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道在整個(gè)新聞敘述過(guò)程中，可以靈活地出現(xiàn)在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上。這樣就為新聞報(bào)道的整體做了很好的補(bǔ)充，而現(xiàn)實(shí)中有很多出鏡記者在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道是漫無(wú)目的的。在2007年6月5日中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中，播出了關(guān)于在云南普洱地區(qū)發(fā)生6.4級(jí)地震之后，開展震后援助的新聞。出鏡記者江平在新聞節(jié)目一開始做了如下新聞導(dǎo)語(yǔ)式的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

“今天來(lái)自全國(guó)各地的救援物資正在源源不斷地送往云南普洱地震災(zāi)區(qū)，物資將以最快的速度發(fā)放到災(zāi)民的手中。”

在出鏡記者江平的身后是一批官兵正在裝載救災(zāi)物資的情景。從出鏡記者報(bào)道的典型環(huán)境來(lái)看，背景中含有一定的信息量。我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)分析江平的報(bào)道內(nèi)容，乍看沒(méi)有什么問(wèn)題，事件敘述很完整。但仔細(xì)想來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)江平的這一段現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的意義何在，他的報(bào)道內(nèi)容和播音員的口播內(nèi)容信息重合；他的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道也沒(méi)有任何新的信息出現(xiàn)。第三，出鏡記者自身在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的目的模糊。

與之相比而言，同樣是有關(guān)云南地震的新聞，中央電視臺(tái)記者公海泉在當(dāng)天的《新聞聯(lián)播》中的出鏡報(bào)道就顯得更加合情合理。由于云南發(fā)生地震可能影響到當(dāng)?shù)氐母呖脊ぷ?，為此?guó)家教育部要求云南省政府啟動(dòng)國(guó)家教育考試緊急預(yù)案。以下是公海泉所做的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

“這里是寧洱中學(xué)。寧洱縣唯一的高考考點(diǎn)就設(shè)在這里，今天上午在校園里搭起了幾十個(gè)這樣的大帳篷，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求，在考試中一旦發(fā)生震情，同學(xué)們將被轉(zhuǎn)移到這些帳篷里，繼續(xù)考試。”

公海泉的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道地點(diǎn)選在校園的大帳篷旁邊，一邊報(bào)道一邊走到大帳篷邊。作為導(dǎo)語(yǔ)性現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，這段報(bào)道中信息點(diǎn)較多，體現(xiàn)了新聞的實(shí)效性。信息點(diǎn)包括：唯一的高考考點(diǎn)、上午搭起帳篷證明預(yù)案開始實(shí)施、預(yù)案的主要作用是如何保證學(xué)生能夠順利考試。這三個(gè)信息點(diǎn)與云南省當(dāng)前高考工作緊密相關(guān)，更是與教育部最新命令有關(guān)。這樣的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道才是對(duì)整個(gè)電視新聞報(bào)道的有力補(bǔ)充。

二、采用多種形式的報(bào)道手段，輔助現(xiàn)場(chǎng)敘事

就目前的電視新聞突發(fā)性現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道來(lái)說(shuō)，最常見的出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道大多采用了出鏡記者中景取景方式，鏡頭語(yǔ)言太過(guò)單一、老套。變化多樣的拍攝手法很少出現(xiàn)在出鏡節(jié)目報(bào)道中。之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面主要是出于沒(méi)有創(chuàng)新新聞報(bào)道手段的意識(shí)。隨著各種新型媒體手段的出現(xiàn)，在現(xiàn)如今的新聞報(bào)道中真實(shí)、生動(dòng)、客觀的報(bào)道成了電視新聞報(bào)道獲取更多受眾關(guān)注的有力手段。而在國(guó)外，像美國(guó)、日本等國(guó)家在電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中則經(jīng)常出現(xiàn)仰拍、俯拍等多種鏡頭的表現(xiàn)形式。對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)出鏡背景是出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的畫面標(biāo)識(shí)，信息含量豐富的新聞背景現(xiàn)場(chǎng)會(huì)起到襯托、強(qiáng)化的作用，更為重要的是可以向觀眾展示實(shí)時(shí)變化的現(xiàn)場(chǎng)畫面，使背景成為傳達(dá)“映像信息”的載體。

可是如果出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的新聞現(xiàn)場(chǎng)背景太過(guò)于復(fù)雜或者新聞現(xiàn)場(chǎng)背景太過(guò)于雜亂無(wú)章，不僅會(huì)使出鏡記者本人的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道產(chǎn)生很多干擾因素同時(shí)也會(huì)使得觀眾將注意力全部轉(zhuǎn)移到背景的取景上而忽略了新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的出鏡記者來(lái)說(shuō)，新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的背景取景一定要做到依計(jì)劃而行，出鏡活動(dòng)區(qū)域的選擇對(duì)于出鏡記者來(lái)說(shuō)是順利完成現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的有力保證。除了現(xiàn)場(chǎng)的新聞背景的選取以外，記者還要注意具體細(xì)節(jié)的展示，在突發(fā)性事件的現(xiàn)場(chǎng)記者可以充分地調(diào)動(dòng)起自身感官機(jī)能細(xì)細(xì)體味現(xiàn)場(chǎng)，利用自身身體器官獲取大量的信息用來(lái)豐富有聲語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的信息量，使得現(xiàn)場(chǎng)信息從平淡無(wú)奇變得色、香、味俱全。在2004年3月20日日本九州北部福岡縣地震新聞節(jié)目中，有一位記者所在的新聞現(xiàn)場(chǎng)是由于地震導(dǎo)致地面出現(xiàn)了巨大裂縫；這位記者對(duì)裂縫情況做了比較詳細(xì)的描述，還特意蹲下來(lái)，用手觸摸了一下裂縫中的泥土。在報(bào)道中他說(shuō)：“裂縫下的土摸上去，明顯要濕潤(rùn)一些，說(shuō)明這條裂縫形成時(shí)間還比較短。”通過(guò)他的描述，使觀眾可以清楚地了解到此次地震的強(qiáng)度。真正做到采用多種形式輔助現(xiàn)場(chǎng)敘事。

三、結(jié)語(yǔ)

在突發(fā)性事件的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，出鏡記者應(yīng)該掌握?qǐng)?bào)道的兩個(gè)層次，即我之前所說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的兩個(gè)方面：第一，找準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的敘事定位。作為一名合格的出鏡記者尤其是在突發(fā)性事件面前，一定要為自己找準(zhǔn)報(bào)道定位這樣才能使自己的報(bào)道既具有全局意識(shí)又可以從細(xì)節(jié)處著眼，整個(gè)報(bào)道井井有條。第二，采用多種報(bào)道手段輔助現(xiàn)場(chǎng)敘事，電視本來(lái)就是一個(gè)視覺(jué)的藝術(shù)，如果我們放棄了電視的視覺(jué)效果這個(gè)先天優(yōu)勢(shì)，就使得出鏡記者的報(bào)道顯得平淡無(wú)味，與此同時(shí)，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道時(shí)除了可以運(yùn)用多種手段外，也可以通過(guò)借助現(xiàn)場(chǎng)的“實(shí)物”來(lái)輔助我們的報(bào)道，這樣有利于增強(qiáng)報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感。本文以這兩個(gè)方面來(lái)為突發(fā)性事件現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的出鏡記者劃分出報(bào)道的兩個(gè)具體層次，希望可以對(duì)出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道起到一定的借鑒作用。