“華師科技園杯”優(yōu)秀學術論文2015年07（上）部分獲獎作者感言

三等獎：《論布依戲舞臺美術的審美意涵》

龔德全（貴州民族大學）

從藝術審美的視角觀照民族民間戲劇，是我近幾年的學術旨趣之一。此一學術理路，既表達了我對民間戲劇在當下生存境遇的一種關切，更深蘊著我對傳統(tǒng)戲劇觀念的諸多反思。長期以來，受傳統(tǒng)戲曲藝術審美思維的影響與掣肘，我們習慣或傾向于將表演藝術的精致﹑華麗﹑圓熟作為藝術審美的標準，而以此為審美參照的結果，必然會粗暴地將民族民間戲劇藝術歸入粗糙﹑幼稚之列，甚至會將其界定為毫無藝術性可言。

其實，如果跳出既往的藝術審美模式，我們會發(fā)現(xiàn)：與傳統(tǒng)戲曲相比，民族民間戲劇的審美特征彰顯沿循著一種比較獨特的路徑。由于此種藝術形式深深融入于本民族的生活之中，與本民族﹑本地域的風俗習慣﹑宗教信仰﹑道德觀念﹑民族性格等要素有著極為密切的關聯(lián)，因而其審美特征亦是通過這些要素的烘托而得以彰顯。惟有真正懂得了藝術與生活交融﹑互滲之關系，才能深刻領會少數(shù)民族地區(qū)“無戲無年”的真正涵義，才能真正認可少數(shù)民族戲劇所具有的自主﹑獨立的藝術價值。然而，一個不可否認的事實是：目前仍然有相當部分學者難以接受觀賞性戲劇以外的民族民間戲劇，此種觀念所造成的一個不良后果是：導致了眾多民族民間戲劇沒有得到社會各界的關注，長期處于自然﹑封閉﹑緩慢的發(fā)展狀態(tài)中。看來，觀念的改變還有很長一段路要走。

拙文能夠得到諸位評審專家的認可，深感榮幸，真心感謝戲劇之家雜志社。于我，這既是一種鼓勵，也是對我學術旨趣與研究路徑的一次肯定。

二等獎：《“文化改制”后的戲劇院團路向何方？》

張莉（北京師范大學珠海分校）

非常感謝《戲劇之家》雜志舉辦的“華師科技園杯”優(yōu)秀學術論文評選活動，對于學者而言，這是一個充分展示自我的平臺與機會，是對所有獲獎學者專業(yè)水平的肯定與鼓勵，可以讓我們在專業(yè)學習上不斷開拓視野﹑增長見識。

拙作《“文化改制”后的戲劇院團路向何方？》能夠得到評審專家的認可并榮獲二等獎，本人實感榮幸。近年來，戲劇院團的轉企改制問題在文藝界引發(fā)較大爭議。目前，雖然全國戲劇院團轉企改制的階段性任務已初步完成，但戲劇院團并沒有走出困境，戲劇發(fā)展仍舊困難重重。那么，在這種情況下，戲劇院團今后的路該如何走？戲劇該如何重振旗鼓，迎接挑戰(zhàn)？研究與解決這些問題是所有戲劇人義不容辭的責任。本文通過對戲劇院團改制現(xiàn)狀的分析和對現(xiàn)有問題解決策略的探討，試圖拋磚引玉，引發(fā)戲劇研究者與戲劇經(jīng)營管理者對上述問題的深入探討。

二等獎：《武鄉(xiāng)縣南神山廟會音樂活動調(diào)查與思考》

楊麗琴（晉中學院）

我的論文《武鄉(xiāng)縣南神山廟會音樂活動調(diào)查與思考》能在貴刊“華師科技園杯”論文評選活動中獲得如此殊榮，喜悅之情溢于言表，真誠地感謝戲劇之家雜志社以及各位論文評審專家對本人文章的肯定與獎勵。在論文調(diào)查期間，我得到了武鄉(xiāng)縣宗教局﹑南神山普濟寺的大力支持和幫助，在此亦表示深深的謝意。這次獲獎不僅激勵了我從事學術研究的信心與勇氣，同時也為更多追求學術的學者提供了平臺。戲劇之家雜志社嚴謹認真的辦刊態(tài)度﹑開放公平的學術交流平臺定會受到更多作者的肯定和支持，祝愿貴刊越辦越好！

三等獎：《編導教學中古典戲曲名劇改編的個案研究——論〈牡丹亭〉當代三個主要改編本的文本改編》

鄒榮學（安徽大學藝術與傳媒學院）

拙作《編導教學中古典戲曲名劇改編的個案研究——論〈牡丹亭〉當代三個主要改編本的文本改編》獲《戲劇之家》雜志2015年07（上）全國優(yōu)秀學術論文評比三等獎，本人于欣喜之余，頗多感想。

古典戲曲是中華文化的瑰寶，古典戲曲名劇更是瑰寶中的奇珍。當前，時代文化的深層衍生﹑發(fā)展離不開對古典戲曲等傳統(tǒng)文化的深研﹑闡釋與發(fā)揚。從文化傳承的角度而言，古典戲曲名劇改編的教學研究顯得尤為迫切。

藝術總要不斷地向前發(fā)展，一個時代有一個時代的藝術。藝術的發(fā)展是一個永恒的課題，藝術的發(fā)展又一定是深根于民族文化的厚土之中的﹑不斷吸納時代新文化的養(yǎng)分。創(chuàng)作實踐與理論研究要相互結合起來。如何及時地對創(chuàng)作實踐的成果進行適當?shù)睦碚摳爬?，是一個困難但又必須解決的問題。拙作主要從文本改編上總結了《牡丹亭》的三個改編本的改編方式﹑成果，實際上還可以從新的角度來進行研究﹑總結，對創(chuàng)作﹑改編成果進行理論總結是重要而迫切的。

古典名劇的編導教學既要深研作品本身，又要鉆研教學之法。如何更多地結合教育學﹑心理學等學科的研究來進行戲曲編導課的教學實踐研究，這是本論文需要進一步深入探討的問題。在教學﹑科研的實踐中，我期待著能與專家﹑老師們進行更多的交流，以期更好地提高自己的業(yè)務與教學水平。

蒙譽多感，祝《戲劇之家》這一藝術的錦繡園開出更多﹑更絢麗的藝術之花！