李秀薇

（長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)社，吉林 長(zhǎng)春 130000）

新形勢(shì)下，全國(guó)吹響“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)角。長(zhǎng)春的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者對(duì)國(guó)家這次“雙創(chuàng)”改革予以熱切回應(yīng)，企業(yè)家、海歸科研人員、工人、大學(xué)生、農(nóng)民等社會(huì)群體均積極投身到本輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中。《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》全力做好“雙創(chuàng)”報(bào)道，在2015年特別推出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我的故事”系列報(bào)道欄目，呈現(xiàn)“三新”：選題新、內(nèi)容新、形式新。以小見(jiàn)大，見(jiàn)人見(jiàn)事，闖出重大主題報(bào)道的新路子，營(yíng)造了良好的“雙創(chuàng)”氛圍。

一、選題意義重大、時(shí)代感強(qiáng)

2015年，中央大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。李克強(qiáng)總理指出，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”實(shí)際上是一個(gè)改革，首要在“創(chuàng)”，核心在“眾”。

“雙創(chuàng)”改革蘊(yùn)含新理念，黨報(bào)的宣傳報(bào)道亦要有新意。

2015年，《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》推出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我的故事”系列報(bào)道，通過(guò)消息報(bào)道、專題報(bào)道、深度報(bào)道等形式，著力宣傳創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)新成果、創(chuàng)新品牌，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和大力宣傳有創(chuàng)新潛力的特色小微企業(yè)，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

該系列報(bào)道講述長(zhǎng)春人的創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)新事跡，注重深挖創(chuàng)新亮點(diǎn)，體現(xiàn)“創(chuàng)”字；選取具有新聞價(jià)值和富有典型意義的“雙創(chuàng)”人物為采訪對(duì)象，報(bào)道領(lǐng)域涉及各行各業(yè)，體現(xiàn)“眾”字；報(bào)道頻次為每周一篇，配發(fā)人物圖片，在讀圖時(shí)代滿足受眾的淺閱讀需求。

該系列報(bào)道選題意義重大，報(bào)道鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)新，推動(dòng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與思潮更廣泛傳播；通過(guò)尋找草根“雙創(chuàng)”典型，為年輕人創(chuàng)業(yè)提供了行之有效的學(xué)習(xí)與借鑒的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)聚焦“雙創(chuàng)”創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情；并以此為實(shí)現(xiàn)新一輪?wèn)|北振興營(yíng)造良好的輿論氛圍，助推全面建成小康社會(huì)與民族復(fù)興偉大事業(yè)的早日實(shí)現(xiàn)。

二、內(nèi)容注重“新”、“準(zhǔn)”、“深”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，簡(jiǎn)而言之就是反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展進(jìn)程中涌現(xiàn)出來(lái)的新人與新事?！堕L(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》在“雙創(chuàng)”系列報(bào)道中側(cè)重于創(chuàng)新、精準(zhǔn)和深入。

突出“新”字。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并不分家，好的創(chuàng)新理念，能激發(fā)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的創(chuàng)新活力，創(chuàng)造更大價(jià)值；而對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，只有勇于創(chuàng)新，才能立足長(zhǎng)遠(yuǎn)?！靶隆?，就是與眾不同，筆者抓住采寫(xiě)對(duì)象最具有代表性的新觀點(diǎn)、新思路、新做法，力求使報(bào)道發(fā)揮啟示性的作用，讓讀者從中受益。例如，在2015年7月1日見(jiàn)報(bào)的《李艷輝：設(shè)施農(nóng)業(yè)助家庭農(nóng)場(chǎng)拓新路》報(bào)道中，筆者抓住了這位家庭農(nóng)場(chǎng)主的創(chuàng)新之舉，這里既是“農(nóng)家樂(lè)”，更是一座現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)展示園，展銷各種溫室大棚拓寬了企業(yè)的發(fā)展新路。在2015年7月15日見(jiàn)報(bào)的《郎小明：“校企一體化”成就“高薪”畢業(yè)生》報(bào)道中，筆者深挖這家民營(yíng)職校的創(chuàng)新亮點(diǎn)，“企業(yè)建在學(xué)校里，教學(xué)完成于企業(yè)中”，學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，從而成為職場(chǎng)“香餑餑”。

突出“準(zhǔn)”字。真實(shí)是新聞的生命?！半p創(chuàng)”典型人物、故事報(bào)道的內(nèi)容精準(zhǔn)，是黨報(bào)“接地氣”的具體體現(xiàn)。它要求一是典型人物及事跡案例要去偽求真存。二是所有數(shù)據(jù)、專利、創(chuàng)新做法都要實(shí)事求是，力戒虛夸糊編，憑空設(shè)想。

突出“深”字。為做好精準(zhǔn)報(bào)道，筆者堅(jiān)持做到“六勤”，即“腳勤走，眼勤看，耳勤聽(tīng)，嘴勤問(wèn)，腦勤想，手勤寫(xiě)”。筆者深入企業(yè)、基層、農(nóng)村、工廠、社區(qū)、科研院所、市場(chǎng)等社會(huì)各行各業(yè)，收獲了散落于草根創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)者中間最新的創(chuàng)意與創(chuàng)造，時(shí)效性、可讀性強(qiáng)。

2015年4月至12月，《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》于每周三定期刊發(fā)，報(bào)道29個(gè)“雙創(chuàng)”人物故事，其中包括：《劉永新：開(kāi)啟“創(chuàng)客”新空間》《卜睿：入“苦行”闖“新路”》《李玉玲：“小食品”撬開(kāi)“大市場(chǎng)”》《李艷輝：設(shè)施農(nóng)業(yè)助家庭農(nóng)場(chǎng)拓新路》《高揚(yáng)揚(yáng)：年輕人要善于“借”力創(chuàng)業(yè)》《郎小明：“校企一體化”成就“高薪”畢業(yè)生》《朱建明：“定制汽車”成“小車企”競(jìng)爭(zhēng)利器》《劉麗：“互聯(lián)網(wǎng)+汽配”助多方共贏》《馮志良：大米“穿”對(duì)外衣 收獲疊加效益》……在全社會(huì)掀起接續(xù)不斷的“雙創(chuàng)”巨能。

三、以“故事化”手法增強(qiáng)宣傳效果

鮮活，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事的生命力。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，有人就有故事。人物報(bào)道因?yàn)楣适露哂锌勺x性，也因故事的代表性而成為報(bào)道的對(duì)象。為此，《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我的故事”系列報(bào)道多采用故事化敘述，這既能讓每個(gè)人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

筆者在該系列報(bào)道中跳出了模式化、鑒定式、簡(jiǎn)介式的寫(xiě)法及“高、大、全、強(qiáng)”的思維模式，而重注使典型人物報(bào)道回歸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，接近讀者的生活，讓讀者可見(jiàn)、可知、可感。例如，在2015年7月8日見(jiàn)報(bào)的《高揚(yáng)揚(yáng)：年輕人要善于“借”力創(chuàng)業(yè)》報(bào)道中，開(kāi)頭以講故事的形式切入，“24歲的高揚(yáng)揚(yáng)有著與同齡女生一樣的愛(ài)好，逛街購(gòu)物、唱歌聚會(huì)……然而，最近朋友們覺(jué)得她‘變’了?！蠹铱偧s不到我，我特別忙?！瓉?lái)，高揚(yáng)揚(yáng)已做了幾個(gè)月的‘小老板’，她把全部精力用在了經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)上——賣煎餅?！?/p>

故事化產(chǎn)生于視覺(jué)化，在讀圖時(shí)代，一張圖勝過(guò)萬(wàn)千字。該系列報(bào)道每篇故事化的文字報(bào)道均配以生動(dòng)的圖片新聞，引起讀者更多的關(guān)注和興趣；故事性的報(bào)道扣人心弦，也迎合了新媒體時(shí)代受眾的淺讀習(xí)慣，使黨報(bào)在“寓教于樂(lè)”中發(fā)揮了宣傳目的。

當(dāng)前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需要及時(shí)有效地呈現(xiàn)出來(lái)，而《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我的故事”這類專題系列報(bào)道則是最佳形式。黨報(bào)要精準(zhǔn)鮮活地做好“雙創(chuàng)”報(bào)道，穿舊鞋還需闖新路，在尊重新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上，選好報(bào)道角度、把握好報(bào)道技巧。唯此，才能達(dá)到“雙創(chuàng)”故事人人傳誦，“雙創(chuàng)”聲音人人愛(ài)聽(tīng)的預(yù)期宣傳目的，進(jìn)而不斷激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，發(fā)揮好黨報(bào)在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”中的輿論宣傳引導(dǎo)作用。