崔 曌

（江蘇師范大學(xué)，江蘇 徐州 221000）

近兩年來(lái)，各地方電臺(tái)出現(xiàn)主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，電臺(tái)節(jié)目主持人在話(huà)筒前會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、過(guò)分緊張或者過(guò)分興奮、思維邏輯不夠清晰等現(xiàn)象。那么，電臺(tái)節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)以怎樣的方式去尋找自己在話(huà)筒前的最佳狀態(tài)，這是值得研究的問(wèn)題。在直播間的話(huà)筒前，主持人不僅要在媒介議程設(shè)置的視角下準(zhǔn)確把握傳播意圖，還要履行好最后一道“把關(guān)人”的職責(zé)。從生理和心理來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)，以達(dá)到最佳節(jié)目效果。

一、節(jié)目?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確把握與定位

（一）準(zhǔn)確把握傳播意圖

一檔電臺(tái)節(jié)目的好壞，聽(tīng)眾的喜愛(ài)程度是最好的表現(xiàn)。一個(gè)媒體在傳播過(guò)程中會(huì)有自己議程設(shè)置的安排，為了正確引導(dǎo)輿論以及更好地投受眾所好，而準(zhǔn)備傳播內(nèi)容，把握傳播意圖。同樣的，在一檔電臺(tái)節(jié)目中，電臺(tái)節(jié)目組要有自己的議程設(shè)置，在節(jié)目的前期策劃中，議程的設(shè)置就要在正確的輿論導(dǎo)向前提下根據(jù)聽(tīng)眾的喜好程度有序地鋪展開(kāi)來(lái)。并且，在節(jié)目的直播過(guò)程中，主持人要時(shí)刻把握自己的傳播意圖，以對(duì)聽(tīng)眾有不同的傳播作用。媒介議程設(shè)置在節(jié)目的前期準(zhǔn)備工作中對(duì)于把握輿論導(dǎo)向，把握節(jié)目的傳播意圖，都起到至關(guān)重要的作用。

（二）充分履行“把關(guān)人”的職責(zé)

美國(guó)著名傳播學(xué)者施拉姆曾說(shuō)：“在廣播節(jié)目中，可以產(chǎn)生一種人與人之間最親切的信任感?！保?］主持人作為傳播終端的“把關(guān)人”，其話(huà)筒前的狀態(tài)是很重要的。在電臺(tái)節(jié)目中，主持人就是節(jié)目的靈魂，很難說(shuō)有聽(tīng)眾很喜歡這檔節(jié)目而不喜歡節(jié)目主持人的。在新聞資訊類(lèi)節(jié)目中，主持人就是受眾的信息來(lái)源；在娛樂(lè)節(jié)目中，聽(tīng)眾希望電波那端傳來(lái)的是搞怪好玩兒的聲音和獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格；在都市夜話(huà)節(jié)目中，知性、溫暖的聲音像是聽(tīng)眾的老師和長(zhǎng)者。

（三）角色對(duì)策及自我位置的調(diào)整

角色對(duì)策和自我位置的調(diào)整需要做的就是自我調(diào)檢，整體和諧。自我調(diào)檢，即自我調(diào)整，自我檢驗(yàn)的統(tǒng)稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。說(shuō)話(huà)的人因?yàn)槟康?、?nèi)容、環(huán)境、對(duì)象的不同，常常調(diào)整自己的心態(tài)、語(yǔ)態(tài)。在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，還在隨時(shí)調(diào)整；在調(diào)整中，同時(shí)檢驗(yàn)調(diào)整得是否適當(dāng)、準(zhǔn)確。一旦發(fā)現(xiàn)不恰當(dāng)、不準(zhǔn)確，便再進(jìn)行新的調(diào)整。

二、話(huà)筒前的生理現(xiàn)象

電臺(tái)節(jié)目主持人在話(huà)筒前的狀態(tài)可能會(huì)因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不充分、節(jié)目直播的過(guò)程中注意力過(guò)度集中或者過(guò)分放松、做節(jié)目前休息不夠充分等原因造成生理上的節(jié)目狀態(tài)不良，以至于引發(fā)心理障礙，導(dǎo)致節(jié)目主持人話(huà)筒前的狀態(tài)不佳，從而影響節(jié)目的播出效果和節(jié)目質(zhì)量。

（一）生理現(xiàn)象的深度剖析

在話(huà)筒前播出易出現(xiàn)的問(wèn)題就是緊張。心里一緊張隨之而來(lái)的是生理的緊張，全身肌肉僵持，手腳不知道怎么放，導(dǎo)致了喉部肌肉僵硬，面部表情不自然，最后導(dǎo)致所表達(dá)的語(yǔ)言不清晰、不流暢。生理現(xiàn)象僵持又影響了有聲語(yǔ)言的表達(dá)，發(fā)出的聲音呆板，缺少活力，不能打動(dòng)人、感染人。緊張時(shí)有聲語(yǔ)言的表達(dá)形式往往是快，快得讓受眾聽(tīng)不清說(shuō)的是什么急急忙忙往下沖，快得收不住車(chē)，或是緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，腦子里一片空白。

（二）緩解主持人狀態(tài)不佳的方法

首先轉(zhuǎn)移這種不必要的過(guò)多的注意，將自己的注意力集中在稿件上，也就是所要說(shuō)的話(huà)的內(nèi)容上。比如把注意力集中到節(jié)目中交流對(duì)話(huà)的話(huà)題里，集中在要表述的事情里，忽略自己從電波中傳出來(lái)是什么聲音，不去過(guò)多地想聽(tīng)眾收聽(tīng)到的你的節(jié)目是怎樣的感受，就可以釋放緊張。再如，全神貫注于稿件，努力思索著要說(shuō)的話(huà)，也可能將其他事物連同緊張一起放置在一旁。

三、話(huà)筒前的心理現(xiàn)象

話(huà)筒前正確的創(chuàng)作狀態(tài)的獲得是由多方面因素構(gòu)成的。對(duì)象感、情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)都是使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的重要手段，它們都離不開(kāi)宣傳目的引導(dǎo)和制約。除此之外還有很多其他因素，如心理因素，生理因素。這里，我們專(zhuān)門(mén)談一談?dòng)绊懺?huà)筒前創(chuàng)作狀態(tài)的心理因素。我們先來(lái)看心理因素中的個(gè)體心理因素。

（一）在話(huà)筒前找準(zhǔn)“我”的位置

伴隨著廣播節(jié)目的發(fā)展，主持人在節(jié)目中的作用越發(fā)地顯現(xiàn)出來(lái)。主持人在做節(jié)目時(shí)要始終牢記廣播節(jié)目的“伴隨性”、“服務(wù)性”和“及時(shí)性”。聽(tīng)眾能夠隨時(shí)隨地打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)節(jié)目，一檔節(jié)目要么帶給聽(tīng)眾實(shí)用、有效的知識(shí)，不然就帶給聽(tīng)眾及時(shí)的信息，不然就是一杯陪伴聽(tīng)眾的下午茶。

（二）在話(huà)筒前感情的運(yùn)用

主持人在話(huà)筒前不只是一個(gè)播報(bào)工具。在新聞資訊類(lèi)節(jié)目中，主持人要以自己的方式傳遞給聽(tīng)眾及時(shí)的信息；在服務(wù)類(lèi)節(jié)目中，主持人可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷以真實(shí)的情感去熱心地幫助聽(tīng)眾解決生活中的小問(wèn)題；在音樂(lè)節(jié)目中，不只是自己去體會(huì)音樂(lè)的魅力，還要把聽(tīng)眾作為你的朋友，和他們?nèi)ソ涣髂愕囊魳?lè)心情和音樂(lè)感悟。

（三）話(huà)筒前的快速應(yīng)變

在廣播節(jié)目中，主持人擔(dān)任著至關(guān)重要的角色，是一檔節(jié)目的核心和靈魂。在節(jié)目中，瞬間的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言判斷能力是一個(gè)主持人優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。我們通常會(huì)說(shuō)“有稿播音，錦上添花；無(wú)稿播音，出口成章”。在新聞資訊類(lèi)節(jié)目中，主持人面對(duì)急稿、亂稿時(shí)要做的不是手忙腳亂和抱怨，而是應(yīng)當(dāng)讓自己立刻冷靜下來(lái)，急中生智，整理好稿件，及時(shí)地把訊息傳播給聽(tīng)眾。

［1］ 丹尼斯·麥奎爾.受眾分析［M］.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006.

［2］ 劉京林.傳播中主持人的心理效應(yīng)分析［M］.北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2009.

［3］ 張勉之.世界廣播趨勢(shì)［M］.北京：中國(guó)廣播電視出版社，2005.