叢 珩
(作者單位:東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院)
社交媒體科普信息的溢散效果
叢 珩
(作者單位:東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院)
摘 要:議程從主流媒體流向非主流媒體,這種情形被稱為“媒介共鳴”,同時(shí),非主流媒體的議程也可以流向主流媒體,這種情形被稱為“媒介溢散”?!耙缟⑿Ч笔切旅襟w和傳統(tǒng)媒體互動(dòng)的一種形式。本文將分析社交媒體科普信息溢散效果的具體表現(xiàn)形式,原因以及社會(huì)效果。借以分析總結(jié)主流媒體應(yīng)如何從社交媒體汲取有效科普信息來進(jìn)行議程互動(dòng)。
關(guān)鍵詞:社交媒體;科普信息;溢散效果
議程設(shè)置是傳播學(xué)理論中的經(jīng)典學(xué)說。早期的議程設(shè)置主要關(guān)注公眾輿論和媒介內(nèi)容的關(guān)系。在上個(gè)世紀(jì)80年代,學(xué)者丹尼利恩和瑞斯開始研究媒介間的議程設(shè)置[1]。研究認(rèn)為,議程總是從較為權(quán)威的雜志報(bào)紙流向小報(bào),這意味著媒介間也存在著意見領(lǐng)袖。西方傳播學(xué)的有關(guān)研究表明,媒介之間的異質(zhì)性或表現(xiàn)為不同等級(jí)的報(bào)紙,如大報(bào)與小報(bào)之間的差異性;或表現(xiàn)為不同介質(zhì)的媒體如報(bào)紙、雜志和電視等之間的差異性[2]。目前,中國的網(wǎng)絡(luò)新聞媒體并無采訪權(quán),新聞內(nèi)容的來源主要是電視媒體或紙媒。不少網(wǎng)絡(luò)新聞媒體是依托于紙媒的??梢哉f,社交媒體和網(wǎng)絡(luò)新聞媒體也具有不同等級(jí),不同介質(zhì)的差異性。
一方面,議程從主流媒體流向非主流媒體,這種情形被稱為“媒介共鳴”;同時(shí),非主流媒體的議程也可以流向主流媒體,這種情形被稱為“媒介溢散”。一般認(rèn)為,引起“溢散”的議程往往是主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)為“敏感”并且謹(jǐn)慎對待的問題,因此在把關(guān)較為嚴(yán)格的傳統(tǒng)媒體上很難出現(xiàn),出現(xiàn)“溢散效果”意味著對主流意識(shí)形態(tài)的某種突破。這種看法局限于傳統(tǒng)媒體占據(jù)受眾主要信息來源地位的時(shí)代。目前,新媒體延伸至了大量傳統(tǒng)媒體無法觸及的角度,越來越多的電視媒體和紙媒從網(wǎng)絡(luò)中尋找素材繼續(xù)深度挖掘,有的甚至直接復(fù)制加工。媒介溢散效果已經(jīng)隨著新媒體信息的爆炸愈發(fā)加強(qiáng)。不僅僅是敏感題材,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員、社會(huì)救助、微博段子和網(wǎng)絡(luò)紅人都可能成為傳統(tǒng)媒體報(bào)道或評論的主題。尤其是科普內(nèi)容,在微博科普信息中,相當(dāng)一部分是辟謠信息,這些辟謠信息普遍由專業(yè)的科普人士發(fā)布,具有權(quán)威性,可信度較高,并且這些信息又是民眾急需的。因此微博科普信息也會(huì)“溢散”進(jìn)傳統(tǒng)媒體。
目前,新浪微博中進(jìn)行科普內(nèi)容傳播的賬號(hào)有兩類,一是依托于科學(xué)網(wǎng)站論壇或紙媒進(jìn)行專業(yè)科普的賬號(hào),其主要任務(wù)就是進(jìn)行科學(xué)傳播,如@果殼網(wǎng)@謠言粉碎機(jī)。@謠言粉碎機(jī)是果殼網(wǎng)主題站,該微博賬號(hào)在2010年11月開通,建站近5年,發(fā)表了1000多條微博,吸引了過百萬粉絲關(guān)注。該主題站主要是轉(zhuǎn)載果殼網(wǎng)的內(nèi)容,較少微博原創(chuàng)內(nèi)容??梢哉f,@謠言粉碎機(jī)只是作為一個(gè)中介將網(wǎng)站內(nèi)容復(fù)制到微博上。@博物雜志建立于2009 年12月,截至目前發(fā)布了近6000條微博,粉絲也超過一百萬。第二類是非專業(yè)科普賬號(hào),除了該賬號(hào)的本職任務(wù)以外順便科普知識(shí)。例如@江寧公安在線。@江寧公安在線是南京市公安局江寧分局的官方微博,開通于2011年3月4日,截至2015年4月,已有粉絲110萬,發(fā)布了近2萬條微博。在這2萬條微博中,有不少長微博破除了社會(huì)上流行的謠言。由于@江寧公安在線屬于政務(wù)微博,因此其科普內(nèi)容往往與熱門謠言相關(guān),互動(dòng)性強(qiáng),因此更能受到關(guān)注,轉(zhuǎn)發(fā)量和評論數(shù)都較專業(yè)科普微博更高。
在不同的科普微博賬號(hào)的內(nèi)容上,熱門的話題往往能引起互動(dòng)。同樣的話題以不同的形式被微博發(fā)表,就沾染了該微博的特征,擴(kuò)大了受眾面。以破除迷魂藥謠言為例,在2010年12月,果殼網(wǎng)科學(xué)人主題站發(fā)表了《“迷魂藥”有可能存在嗎?》一文,隨即@謠言粉碎機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)此文,一直到2012年,該賬號(hào)發(fā)表的“迷魂藥”的微博共5條,《地鐵迷藥真的存在嗎》一文獲得800多條轉(zhuǎn)發(fā)。2012年后,迷魂藥的話題在@謠言粉碎機(jī)上就此打住。而在2012 年4月,@江寧公安在線開始持續(xù)科普迷魂藥謠言,截至2015年4月14日,共發(fā)表38條與迷藥相關(guān)的微博,其中,關(guān)于迷魂噴霧的一條長微博轉(zhuǎn)發(fā)量過3萬。而一條疑似“迷魂藥”成份的乙醚家族分子式長微博有2300多條的轉(zhuǎn)發(fā)量,這歸功于微博語言的俏皮幽默。這些科普微博也引起了媒體微博的關(guān)注,例如@人民網(wǎng)轉(zhuǎn)載過@江寧公安在線的破除迷魂藥謠言的微博。
如上文所說,網(wǎng)絡(luò)新聞媒體或紙媒報(bào)道轉(zhuǎn)載社交媒體信息的情況被稱為溢散效果。在破除迷魂藥謠言上,溢散效果頗為明顯。2012年5月8日,@江寧公安在線發(fā)表迷藥調(diào)查貼,5月9日,現(xiàn)代快報(bào)刊發(fā)《微博迷魂藥劫案》,整篇文章描述了微博網(wǎng)友向@江寧公安在線求證迷藥是否存在的經(jīng)過,最終引用醫(yī)學(xué)專家化學(xué)專家的觀點(diǎn)證明目前并不存在在人面前晃兩下就能迷暈人的迷魂藥。2014年3月27日,現(xiàn)代快報(bào)刊發(fā)《@江寧公安在線:這是謠言!》再一次破除了屢破不止的迷藥謠言。2015年4月8日,@江寧公安在線發(fā)表了關(guān)于脫毛馬來熊被誤認(rèn)為“水鬼”的長微博,得到了5000多次轉(zhuǎn)發(fā)和1000多條評論。該話題引發(fā)了其他網(wǎng)媒和紙媒的關(guān)注,羊城晚報(bào)經(jīng)過實(shí)地調(diào)查,在4月9日刊發(fā)《抓到水鬼?沒這回事!》,文章引用了@江寧公安在線微博內(nèi)容,稱圖片原型是一只脫毛馬來熊。不少網(wǎng)絡(luò)新聞直接復(fù)制了@江寧公安在線的原話,如騰訊網(wǎng)和新浪網(wǎng)。
首先,科普微博具有平民化特性。以@果殼網(wǎng)和@謠言粉碎機(jī)為代表的
科普微博是以果殼網(wǎng)為依托的,其支持團(tuán)隊(duì)屬于公益科普組織科學(xué)松鼠會(huì),不帶官方權(quán)威背景。從社會(huì)心理來看,自2007年年底真假華南虎事件開始,由于傳統(tǒng)權(quán)威媒體、專家失手的新聞?lì)l頻曝光于網(wǎng)絡(luò),使得網(wǎng)民更愿意倚靠來自大眾群體的力量追尋真相。
其次,新聞的服務(wù)性加強(qiáng),專業(yè)媒體需要科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)新聞內(nèi)容。部分媒體微博也順帶科普,但是可信度較低,甚至?xí)艿绞鼙妼I(yè)科普微博的批評。例如@ CCTV今日說法曾發(fā)表微博,稱哥倫比亞出現(xiàn)一種致幻藥物,噴在受害者臉上會(huì)讓受害者成為犯罪分子的“玩偶”,對所作所為不會(huì)有任何記憶。從短期看,社交媒體科普信息的溢散效果可以讓受眾關(guān)注的議題或內(nèi)容進(jìn)入主流媒體形成共振,加強(qiáng)受眾話語權(quán),也方便了媒體采集信息。長遠(yuǎn)看,溢散效果可以縮小知識(shí)溝。大眾傳播可能擴(kuò)大了不同社會(huì)階層成員之間的知識(shí)差距,這被稱為知識(shí)溝。在目前社會(huì)條件下,網(wǎng)絡(luò)傳播加劇“知識(shí)溝”擴(kuò)散的事實(shí)是無庸置疑的[3]。
無論是社交媒體還是傳統(tǒng)媒體,都應(yīng)加強(qiáng)對科普信息的獲取。尤其是傳統(tǒng)新聞媒體,新聞報(bào)道或服務(wù)性報(bào)道都要加強(qiáng)科學(xué)性,保持權(quán)威性,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測,以獲得更好的具有草根性和科學(xué)性的話題,服務(wù)于受眾,尤其是較少接觸網(wǎng)絡(luò)的受眾。
參考文獻(xiàn):
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[3]黃艾華.網(wǎng)絡(luò)傳播加劇知識(shí)溝擴(kuò)散[J].現(xiàn)代傳播,2002,(4).