席位

（重慶市黔江區(qū)馮家初級中學校 重慶黔江 409000）

怎樣更好的掌握初中歷史知識

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（重慶市黔江區(qū)馮家初級中學校 重慶黔江 409000）

初中歷史的學習是首先對歷史起到一個認識的作用，學習初中歷史是了解我國的過去，這是一門有著悠久文化的學科。歷史是中國整個民族文化的延伸，初中歷史主要要掌握歷史背景。掌握好歷史的學習方法，讓學生學好歷史。學好歷史知識，對中國文化進行深入的了解。

學習方法 學習興趣 方法

一、從現(xiàn)實入手，回望歷史

歷史盡管是過去的事情，但是和現(xiàn)實都有著密切的聯(lián)系。歷史是現(xiàn)實的鋪墊，沒有歷史就沒有現(xiàn)實。歷史是人類的記憶，現(xiàn)實是歷史的發(fā)展、延伸，任何現(xiàn)實問題都能從中找到根源。我們學習歷史決不只是單純?yōu)榱双C奇而去翻檢陳年舊帳，而是要立足現(xiàn)實，面向未來。歷史的學習是為了迎接更好的現(xiàn)實，從現(xiàn)實中找回歷史。學習中如果我們能從現(xiàn)實問題入手，就找到了一個適當?shù)那腥朦c，就能在我們的腦海中激活相應的那段歷史，獲得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到歷史學習的興趣與價值。歷史的興趣是在不斷地培養(yǎng)的，價值是從歷史中表現(xiàn)出來的。對一些重大歷史事件或人物，經(jīng)常會有周年性的紀念，屆時電視、報紙等新聞媒體都會有大量報道，還會提供許多背景資料，這就為我們學習歷史提供了極好的條件和氛圍。利用有關的歷史資料來了解歷史，其實離我們很近，歷史就在我們生活中。提高我們對歷史的認識，掌握好歷史知識。

二、培養(yǎng)興趣，輕松學習

培養(yǎng)學生學習歷史興趣，給學生找一個好老師，讓學生能夠輕松的學習。“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快。學生對學習產(chǎn)生興趣，就會不斷的促進自己的學習，在學習中不斷努力獲取新的知識。學習歷史，首先就是要培養(yǎng)對歷史的興趣。歷史是我們幫助學習生存的學科，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質(zhì)，它那特有的全面分析和思考問題的思維方法對我們學習其它學科大有幫助，使我們在今后的學習、工作、生活中也受益匪淺。歷史的學習性強，生活的運用性比較的廣泛，只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有歷史，只要我們聯(lián)系實際學習就會感覺到非常實用且趣味橫生；在我們的生活中只要我們關注生活，關心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對歷史的興趣，就會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學好歷史注重掌握課本主干知識。在學習中我們必須努力的學習，打好學習的基礎，沒有扎實的基礎知識，就不能讀懂歷史材料，也不能吧歷史材料和課本知識結(jié)合起來，把前后知識聯(lián)系在一起，更形成不了分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，要學生掌握好知識的基礎，真正的學好初中歷史。

三、教學方法的選用要靈活

教學時，教師選用靈活的教學方法，讓學生能夠更好掌握學習的知識。由于講授法具有以教師系統(tǒng)講授為主，以學生學習書本知識為主，重知識邏輯順序等特點，所以在歷史教學中起的作用比較大。教師在傳授知識時一般運用的都是這種方法。這是由于歷史知識的過去性和時序性，決定了學生所獲得的歷史知識必須是時序性的歷史概念，要求教師講課時講得系統(tǒng)有序，條理分明，在教與學的關系中起主導作用；學生知識的主要來源是課堂，教師必須把課堂內(nèi)的知識講好，講明白。另外，歷史教學中其它各種教學方法的運用，都需要以講授法為基礎，才能有好的收效。歷史教學中的講授法，是歷史教師通過口頭語言向?qū)W生敘述歷史事件、歷史現(xiàn)象的因果關系；描繪和刻畫典型的歷史事件、歷史環(huán)境和歷史人物；對人物和事件的深入講訴加強學生的認識和理解，使學生能夠更好的記住，更好的掌握。概述歷史的梗概、要點、性質(zhì)和意義；解釋歷史概念，闡明歷史規(guī)律，論證歷史結(jié)論等，從中完成歷史教學對學生傳授知識、培養(yǎng)智能、進行思想教育的任務。知識的傳授是教師的責任，教師應該有很高的責任心，不斷地鼓勵學生，激勵學生前進。激發(fā)學習興趣，設置問題情境，引發(fā)探究意識和開拓學生視野，鼓勵評價。教師注意自己評價，教師的評價直接影響學生的學習動力和信心。

四、把所學習的知識進行條理化和系統(tǒng)化整理

有條理的學習才能把知識真正的學好，把所學的知識有條理的分析出來，就比較容易的記住了。當知識點增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照知識結(jié)構和內(nèi)容繪制框架圖或者表格去幫助我們記憶和理解。這樣我們在記憶時就比較容易了。有時，適當?shù)剡M行整理歸納，可以使所學的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便于自己進行分析、比較、綜合、概括，把知識有條理的系統(tǒng)的劃分出來，可以幫助我們記憶，讓我們能夠很快的記住知識的內(nèi)容和重點。

學好初中歷史掌握好學習方法，運用正確的學習方法來學習上帶來的問題。把歷史知識和生活結(jié)合起來，對初中歷史知識更好的了解，和比較深入的認識。學習和生活可以聯(lián)系在一起，兩者可以互相的學習，知識的不斷提高可以豐富我們的生活，使我們的生活更加的豐富多彩。學好初中歷史知識，為我們有一個更大的發(fā)展空間而努力奮斗。知識改變命運，學好初中歷史知識改變我們的命運。