摘 要:繼2012年，央視綜合頻道播出的中國首檔青年電視公開課節(jié)目《開講啦》之后，2014年央視綜合頻道和唯眾傳媒再次聯(lián)合制作了另一檔王牌節(jié)目《青年中國說》。此節(jié)目在開播當(dāng)日就獲得了“全國50城央視、省級衛(wèi)視節(jié)目收視排名”中同時(shí)段的全國收視第一。在泛娛樂化盛行的熒屏上，《青年中國說》這檔節(jié)目，所傳遞的一件件青年榜樣事例如一陣和煦的青春之風(fēng)從眾多泛娛樂化節(jié)目中脫穎而出。本文試圖從影像傳播的價(jià)值取向、播出方式和制作模式三方面對其進(jìn)行分析，探究原創(chuàng)類語節(jié)目能夠長久發(fā)展的道路。

2014年11月22日，繼央視綜合頻道播出的中國首檔青年電視公開課節(jié)目《開講啦》之后，再次聯(lián)合上海唯眾傳媒制作了另一檔青春分享節(jié)目《青年中國說》在CCTV1每周六晚間十點(diǎn)半檔播出，此節(jié)目在開播當(dāng)日就獲得了“全國50城央視、省級衛(wèi)視節(jié)目收視排名”中同時(shí)段的全國收視第一 [1]。與熒屏上出現(xiàn)的各種泛娛樂化節(jié)目不同，節(jié)目組在創(chuàng)始就提出“拒絕說教，不設(shè)裁判，不滅燈，不比賽”的規(guī)則，讓每一位青春分享者成為舞臺上的閃亮點(diǎn)，在與觀眾分享個(gè)性的青春夢想和青春主張時(shí)，他們的真實(shí)表達(dá)是新時(shí)代青年影像的標(biāo)桿?！肚嗄曛袊f》播出的短短幾個(gè)月內(nèi)，網(wǎng)上的討論熱度一度飆升。那么該節(jié)目為何受到如此的關(guān)注，本文試從影像傳播的三個(gè)角度，對《青年中國說》成為青年榜樣型節(jié)目進(jìn)行解讀。

1　《青年中國說》的價(jià)值取向

一檔好的節(jié)目要想得到觀眾的認(rèn)可就必須順應(yīng)所在時(shí)代的價(jià)值取向，其中最重要的是植根于當(dāng)下的社會土壤，并順從于社會發(fā)展的趨勢?！肚嗄曛袊f》作為一檔青年榜樣的影像節(jié)目，在價(jià)值取向上要有符合自身的明確標(biāo)準(zhǔn)。

1.1 文化價(jià)值——正能量的傳遞

在如今新媒介環(huán)境下，電視作為傳統(tǒng)媒體之一，所傳播的內(nèi)容應(yīng)該具有文化價(jià)值，在傳播活動中應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)持正確的文化價(jià)值取向，尤其在節(jié)目表現(xiàn)上，既要把具有藝術(shù)性的審美作為文化價(jià)值取向的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)當(dāng)將高尚的審美作為文化價(jià)值的基本追求?！肚嗄曛袊f》的文化價(jià)值取向在于節(jié)目所傳遞給社會的正能量，讓擁有極致青春故事的青年人成為主角，分享他們極具個(gè)性的青春夢想。節(jié)目中不設(shè)導(dǎo)師、不進(jìn)行PK，選手的分享不玩技巧、不搞煽情，傳遞的只是具有正能量的青春氣息，樂觀向上的青春分享者們站在舞臺上，傳遞著具有文化價(jià)值的青春正能量。

1.2 社會價(jià)值——觸動觀眾心靈，提升品牌形象

在競爭激烈的多媒體環(huán)境下，一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目，在達(dá)到了觀眾的收視需求基礎(chǔ)上，還要對媒體自身的形象進(jìn)行全面的提升。《青年中國說》播出雖只有短短的幾個(gè)月，確實(shí)既給觀眾帶來的心靈上的震撼，又提升了自身的媒體形象。

觸動觀眾心靈。在當(dāng)下多元文化和價(jià)值觀相互碰撞的情況下，大部分青年人對于有益心靈滋養(yǎng)的精神食糧更為需要，特別希望聽到溫暖并富有哲理的人生感悟鼓勵(lì)他們克服工作和生活的困難與挫折?！肚嗄曛袊f》本著“說青春，看中國，向未來”的目的，彰顯了80、90后中國青年的真實(shí)狀態(tài)，給眾多的青年觀眾樹立了榜樣，傳遞了正能量。例如青春分享者余佳文是一個(gè)堪稱“奇葩”的CEO，高中創(chuàng)建交友網(wǎng)站，賺取了一百萬的本金，上大學(xué)后開始創(chuàng)建公司，之后又經(jīng)歷公司破產(chǎn)、誤診癌癥，跌宕起伏的人生讓他覺得愈挫愈勇，青春越有激情。19歲“玻璃娃娃’劉大銘從小患有成骨不全癥，人生中經(jīng)歷了10多次的大型手術(shù)，曾兩次與死神擦肩而過，但病魔并沒有擊倒他的意志。懷著對生命的熱愛，在2013年做完一次大型脊椎手術(shù)后繼續(xù)上學(xué)，并利用生活中可以縮減的空隙時(shí)間，創(chuàng)作了17.5萬字的長篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》。“80后”國際戰(zhàn)地記者袁文逸，把青春融入到了槍林彈雨、硝煙四起的戰(zhàn)場，用青春來體現(xiàn)新聞人崇高的職業(yè)情懷。他們的所傳遞的正是青春的堅(jiān)持、青春的向上、青春的無怨無悔。也正是這一個(gè)個(gè)普通真實(shí)卻不乏平凡的故事觸動每一位觀眾的心弦，震撼著每一位觀眾的心靈。

提升媒體品牌形象。在近兩年來，各個(gè)地方媒體都在為打造自己的媒體品牌形象想盡一切辦法，無論是引進(jìn)新的版權(quán)節(jié)目，還是在原型基礎(chǔ)上改革，為了提高收視率，傾其所能地推出一檔檔節(jié)目。中央電視臺作為代表國家形象的電視臺，緊跟時(shí)代的步伐，響應(yīng)習(xí)總書記的號召，向社會傳遞出許多具有正能量價(jià)值導(dǎo)向的節(jié)目。《青年中國說》針對當(dāng)下青年人面臨的困惑、迷茫和糾結(jié)，通過各種數(shù)據(jù)的調(diào)查從近100個(gè)話題中選出了青年之間最關(guān)注、在乎的問題，并邀請每個(gè)話題具有代表性的青春分享者，向觀眾分享他們的青春。舞臺上，每一個(gè)故事都是真實(shí)，沒有煽情、沒有修飾，把最積極向上的思想和行動傳遞出去。這樣的一檔高質(zhì)量、高品位的原創(chuàng)型節(jié)目不僅給社會提供正能量，同時(shí)又提升了自身媒體品牌形象。

2　TV2.0全媒體覆蓋的播出方式

影像傳播是信息傳播的一種獨(dú)特的渠道和手段，是現(xiàn)代社會離不開的一種傳播方式。作為一檔影像制品的節(jié)目，要想得擁有更多的觀眾，就必須在傳統(tǒng)媒體與新媒體共同融合下進(jìn)行播放。因此，為了凸顯節(jié)目受眾的主體地位，應(yīng)在第一時(shí)間和受眾進(jìn)行互動，了解受眾最想關(guān)注、了解的內(nèi)容，找出和受眾之間可以產(chǎn)生情感共鳴的話題，這樣才能讓一檔節(jié)目在播出后得到更高的收視率。在這樣的理念下，《青年中國說》繼《開講啦》繼續(xù)走TV2.0全媒體的覆蓋播出形式——臺網(wǎng)聯(lián)袂，全面?zhèn)鞑ァ?/p>

網(wǎng)絡(luò)的便捷性可謂是沖擊了傳統(tǒng)媒體，與此同時(shí)也推動了電視界在傳統(tǒng)單一播放方式的革新。《青年中國說》除了每周六晚十點(diǎn)半檔在CCTV1播出外，同時(shí)陽光土豆、青春優(yōu)酷雙平臺網(wǎng)絡(luò)媒體共同進(jìn)行特有的力推，還開通了官方微博發(fā)布關(guān)于“#青年中國說#”的關(guān)注熱點(diǎn)、青春分享者的演說稿和精剪視頻等。打破了傳統(tǒng)的單一模式播放，讓觀眾可以通過多種方式獲取視頻的觀看，進(jìn)而讓受眾與節(jié)目進(jìn)行更多的互動。在未來，臺網(wǎng)融合給電視節(jié)目多渠道傳播提供了更多的新思路和新方式。

3　“5W”的制作模式

“5W”是傳播學(xué)經(jīng)典的理論之一，傳播學(xué)者拉斯韋爾將傳播過程分解為5個(gè)環(huán)節(jié):誰—說什么—通過什么渠道—對誰說—取得什么效果，過程被稱為“5W模式” [2]。一檔優(yōu)秀的節(jié)目，從前期的調(diào)查準(zhǔn)備到中期的策劃文本成形直至播出后得到的關(guān)注度，都要圍繞“5W”進(jìn)行思考?！?W”之首的“誰”在傳播過程中指的是傳播者，既然為之首，就足以看出傳播者的重要性。

在《青年中國說》這檔節(jié)目中，傳播者包括導(dǎo)演組、主持人、受邀嘉賓這三個(gè)層面，其制作模式是采用的制播分離，合作者是唯眾傳媒，當(dāng)中的領(lǐng)銜人物楊暉博士是國內(nèi)的CNBC的項(xiàng)目經(jīng)理，有著豐富的品牌策劃和媒介戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)，曾在湖南衛(wèi)視工作過多年，策劃過許多優(yōu)秀的、有口碑的品牌節(jié)目，比如《新青年》、《波士堂》、以及近年頗受青睞的《開講啦》等。因此，對于《青年中國說》在開播不久就受到高度關(guān)注，是因?yàn)樵诖酥安邉澣艘呀?jīng)具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)和較成熟的策劃理念。

作為另一傳播者的主持人撒貝寧，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在《開講啦》的主持風(fēng)格，恰到好處地控制節(jié)目的節(jié)奏，語言幽默風(fēng)趣，反應(yīng)敏捷、善于總結(jié)、分寸感到位，成為了青春分享者和推薦者的引線人。好的節(jié)目收到高的收視率，那么支撐節(jié)目的還有一個(gè)重要因素是受邀嘉賓。《青年中國說》在話題的選擇上，挑出了青年人感興趣，愛關(guān)注的，然后針對話題找到具有代表性的青春分享者，例如“侶行”夫妻張昕宇、梁紅，北大法碩賣米粉的張?zhí)煲唬蛉湛⒑纹浇诸^乞討、為父治病讀完研究生等，每一位青春分享者帶來的青春故事都值得我們?nèi)ニ伎?，去反省自己的青春是怎樣的。好?jié)目所帶來價(jià)值正是像《青年中國說》一樣，給社會的青年們帶來更多的思考！

《青年中國說》每一期的播出就是一節(jié)課，在課堂上每一位青春分享者都是一位優(yōu)秀的講師，他們把青春畫得多姿多彩，把青春寫得如詩如歌，即使面對青春的坎坷、迷茫與淚水，他們用堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、無怨無悔樹立起青春的航標(biāo)。作為新時(shí)代青年榜樣影像傳播的一檔節(jié)目在向社會傳遞正能量的同時(shí)，又構(gòu)建了社會所需要人文價(jià)值體系，讓每一位青年都為自己的青春、社會的青春、國家乃至世界的青春交出一份滿意的答卷，這才是一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目所具有的社會功能。