幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育對(duì)兒童口腔健康狀況的影響

顧育盈1，孫嵩2, 李莉1

(1. 海南省定安縣婦幼保健院 兒科, 海南 定安, 571200; 2. 海南省人民醫(yī)院 兒科, 海南 ?？? 570100)

關(guān)鍵詞:幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育; 兒童口腔健康狀況; 口腔健康行為

兒童口腔健康狀態(tài)對(duì)其機(jī)體多個(gè)方面的影響均較大，其不僅僅影響到兒童的飲食攝入，還對(duì)學(xué)習(xí)及其他日常生活等造成極為不良的影響，故兒童的口腔健康狀況的干預(yù)一直是臨床研究的一個(gè)重點(diǎn)[1]。要達(dá)到改善兒童口腔健康狀態(tài)的目的，對(duì)于幼兒家長(zhǎng)的口腔健康認(rèn)知度的干預(yù)是必要的，故應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)掌握程度的提升[2]。本文就幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育對(duì)兒童口腔健康狀況的影響進(jìn)行研究分析，現(xiàn)將分析結(jié)果總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1　基本資料

選取2011年10月—2012年10月的220例兒童及其家長(zhǎng)為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為對(duì)照組(常規(guī)干預(yù)組)110例和觀察組(幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育組)110例。對(duì)照組中男58例，女52例，年齡2.0～7.5歲，平均年齡(4.8±0.7)歲，其中<5歲者60例，≥5歲者50例；家長(zhǎng)文化程度：初中40例，中專42例，高中18例，大專和以上10例；其中農(nóng)村兒童60例，城鎮(zhèn)兒童50例。觀察組中男59例，女51例，年齡2.0～7.4歲，平均年齡(4.7±0.8)歲，其中<5歲者61例，≥5歲者49例；家長(zhǎng)文化程度：初中41例，中專41例，高中18例，大專和以上10例；其中農(nóng)村兒童60例，城鎮(zhèn)兒童50例。2組兒童的年齡、性別、居住情況及家長(zhǎng)文化程度方面均無顯著性差異(P均>0.05)，具有可比性。

1.2　方法

對(duì)照組的幼兒家長(zhǎng)及兒童僅僅進(jìn)行常規(guī)的干預(yù)，即進(jìn)行常規(guī)的口腔相關(guān)知識(shí)告知及指導(dǎo)。觀察組的幼兒家長(zhǎng)則接受強(qiáng)化的口腔健康知識(shí)教育，采用宣傳冊(cè)、健康保健知識(shí)培訓(xùn)班、多媒體及定期電話、家庭隨訪的形式進(jìn)行干預(yù)，然后在隨訪及培訓(xùn)宣教的過程中積極對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的提問，并引導(dǎo)其提出疑問，然后積極解決家長(zhǎng)疑問，必要者給予示范性講解，并告知家長(zhǎng)口腔衛(wèi)生較差的危害，從而提升其重視程度及認(rèn)知度，另外在電話隨訪及家庭隨訪的過程中注意對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)解決，以進(jìn)一步提升完善家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度和重視程度。然后將2組家長(zhǎng)干預(yù)前后的口腔保健知識(shí)掌握程度、兒童口腔保健行為及兒童口腔疾病發(fā)生率進(jìn)行比較。

1.3　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

① 家長(zhǎng)口腔保健知識(shí)掌握程度采用問卷的形式評(píng)估，問卷涉及的問題內(nèi)容均為兒童口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)及規(guī)范行為、定期檢查及基本口腔疾病處理知識(shí)等，問卷總分范圍為0～100分，其中達(dá)到90分及以上為優(yōu)良，80～89分為一般，79分及以下為較差; ② 兒童口腔保健行為通過家長(zhǎng)監(jiān)督及定期隨訪的形式進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)估時(shí)間段內(nèi)評(píng)估兒童完全遵照正確的口腔保健及衛(wèi)生干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)為較好，以評(píng)估時(shí)間段內(nèi)評(píng)估兒童基本可遵照正確的口腔保健及衛(wèi)生干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)，偶見不良口腔衛(wèi)生行為出現(xiàn)，次數(shù)在2次及以內(nèi)為一般，以評(píng)估時(shí)間段內(nèi)經(jīng)常可見不遵照正確的口腔保健及衛(wèi)生干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)的行為為較差。

2結(jié)果

2.1　2組家長(zhǎng)干預(yù)前后的口腔保健知識(shí)掌握程度比較

干預(yù)前2組家長(zhǎng)的口腔保健知識(shí)掌握優(yōu)良率無顯著差異(P均>0.05), 而干預(yù)后3個(gè)月、6個(gè)月及12個(gè)月觀察組家長(zhǎng)的掌握優(yōu)良率均分別高于對(duì)照組(P均<0.05), 見表1。

表1　2組家長(zhǎng)干預(yù)前后的口腔保健知識(shí)掌握程度比較[n(%)]

與對(duì)照組比較，*P<0.05。

2.2　2組干預(yù)前后的兒童口腔保健行為比較

干預(yù)前2組兒童的口腔保健行為較好率無顯著性差異(P均>0.05), 而干預(yù)后3個(gè)月、6個(gè)月及12個(gè)月觀察組兒童的口腔保健行為較好率均分別高于對(duì)照組(P均<0.05), 見表2。

表2　2組干預(yù)前后的兒童口腔保健行為比較[n(%)]

與對(duì)照組比較，*P<0.05。

2.3　2組兒童口腔疾病發(fā)生率比較

觀察組兒童3個(gè)月、6個(gè)月及12個(gè)月時(shí)的口腔疾病發(fā)生率均低于對(duì)照組(P均<0.05)，見表3。

與對(duì)照組比較，*P<0.05。

3討論

養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是兒童口腔疾病防控的重點(diǎn)[3-4]。兒童尤其是年齡相對(duì)較小者，其良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣與家長(zhǎng)對(duì)于口腔保健知識(shí)的掌握程度有密切相關(guān)性。因此，對(duì)于幼兒家長(zhǎng)口腔相關(guān)保健知識(shí)的干預(yù)極為重要，其不僅僅可使小兒家長(zhǎng)有效掌握兒童口腔保健知識(shí)[5], 且對(duì)提升其重視程度和認(rèn)知度也有著積極的作用。幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育即是通過對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行全方位的口腔健康知識(shí)教育來達(dá)到提升其知識(shí)掌握程度的目的，從而進(jìn)一步影響到兒童的口腔保健行為[6-7], 最終達(dá)到改善口腔健康狀態(tài)的目標(biāo)。

本文中作者就幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育對(duì)兒童口腔健康狀況的影響進(jìn)行觀察研究，并與僅僅進(jìn)行常規(guī)干預(yù)的兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行比較，結(jié)果顯示，幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育可更為有效地提升家長(zhǎng)的口腔保健知識(shí)掌握程度，且兒童口腔保健行為也進(jìn)一步改善，而這些均對(duì)口腔疾病發(fā)生起著較佳的控制作用。分析原因，作者認(rèn)為這些均與幼兒家長(zhǎng)口腔健康知識(shí)教育的模式有效改善家長(zhǎng)的口腔保健知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步提升了其對(duì)兒童口腔保健的認(rèn)知度有關(guān)。

參考文獻(xiàn)

[1]郭洪菊, 陳華, 羅磊, 等. 綿陽市學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)口腔健康知信行現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 中國(guó)婦幼保健, 2013, 28(17): 2758.

[2]石興蓮, 程華剛, 王鵬, 等. 遵義市學(xué)齡前兒童口腔健康相關(guān)行為調(diào)查[J]. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生, 2013, 34(4): 487.

[3]張凱強(qiáng), 張穎, 張思宇, 等. 沈陽市鐵西區(qū)3歲兒童口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果分析[J]. 中國(guó)實(shí)用口腔科雜志, 2012, 5(10): 604.

[4]樊林. 高郵市學(xué)齡前兒童乳牙齲病狀況調(diào)查及影響因素分析[J]. 中國(guó)婦幼保健, 2012, 27(32): 5135.

[5]Sarakinova O, Carcev M, Getova B, et al. National strategy for prevention of oral diseases in children from 0 to 14 years old age in the Republic of Macedonia for the period 2008-2018[J]. Prilozi, 2013, 34(2): 129.

[6]Siruta K J, Simmer-Beck M L, Ahmed A, et al. Extending Oral Health Care Services to Underserved Children through a School-Based Collaboration: Part 3 - A Cost Analysis[J]. J Dent Hyg, 2013, 87(5): 289.

[7]郭君怡, 錢淑艷, 徐愛華, 等. 溫州市120名留守兒童口腔衛(wèi)生行為的現(xiàn)狀調(diào)查及分析[J]. 護(hù)理與康復(fù), 2012, 11(8): 721.

收稿日期:2015-03-21

中圖分類號(hào):R 472

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號(hào):1672-2353(2015)19-174-02

DOI:10.7619/jcmp.201519066