張啟揚(yáng) 孫健 黃嘉晉

（廣東石油化工學(xué)院 化學(xué)工程學(xué)院，廣東 茂名 525000）

在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的雙創(chuàng)熱潮氛圍下，2015年廣東舉辦的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽呈現(xiàn)出，“量多、類全、面廣、質(zhì)高”的特點(diǎn)。各項賽事均對獲獎創(chuàng)業(yè)項目予以創(chuàng)業(yè)基金和各項優(yōu)惠政策扶持，積極引導(dǎo)創(chuàng)意項目的孵化落地，對激發(fā)青年的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍有著重要意義，在青年特別是大學(xué)生中中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1 省級創(chuàng)業(yè)類比賽情況概述

據(jù)統(tǒng)計，2015年廣東舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級賽事較多（統(tǒng)計見下表），呈現(xiàn)出“量多、類全、面廣、質(zhì)高”的特點(diǎn)。賽事可分為兩類：一類由人社廳、共青團(tuán)、教育廳等政府職能部門牽頭主辦；二是由政府職能部門聯(lián)合郵儲銀行廣東省分行、京東集團(tuán)等企業(yè)主辦，但賽事以政企聯(lián)合舉辦居多。賽事時間跨度為6個月左右，累計參與團(tuán)隊達(dá)25787支左右，主要參與對象為高校在校大學(xué)生、留學(xué)生和社會創(chuàng)業(yè)青年，其中省內(nèi)各高校參與覆蓋面達(dá)100%。通過以獎促賽。比賽對創(chuàng)業(yè)獎資助金額度非常豐厚，其中“加博匯杯”廣東省大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)大賽直接獎金總額53萬元，為各項賽事金額之最。

2 對在校大學(xué)生的影響

在綜合分析雙創(chuàng)熱潮興起，廣東省2015年各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，得出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽對在校大學(xué)生影響集中表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的熱情和興趣、鍛煉了青年的雙創(chuàng)能力。

2.1 培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

由表1可知，創(chuàng)業(yè)類比賽主要以團(tuán)隊形式參賽，作品也都是由團(tuán)隊各成員協(xié)調(diào)分工完成的。要想交出一份優(yōu)秀的作品，一個合理的團(tuán)隊就顯得尤為重要，由于該類賽事涉及到產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、財務(wù)分析、政策法律等方面，統(tǒng)一表現(xiàn)出綜合性強(qiáng)，知識面覆蓋廣，各學(xué)科交叉明顯，因而對組建一個合理的團(tuán)隊提出了一定的挑戰(zhàn)，同時各團(tuán)隊成員由于自身和專業(yè)原因，普遍存在思維方式、性格特點(diǎn)等方面差異，這就需要我們密切合作、相互協(xié)調(diào)、積極溝通、各司其職?？梢?，創(chuàng)業(yè)類比賽對參賽者的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識具有積極的促進(jìn)作用。

2.2 激發(fā)培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的熱情和興趣

青年在參加競賽完成作品的過程中，出于對完成作品后的“成就感”及賽事對學(xué)科知識內(nèi)容的要求，如在完成作品過程中，負(fù)責(zé)技術(shù)層面的隊員需要學(xué)習(xí)了解市場營銷方面的內(nèi)容，這樣開發(fā)出的產(chǎn)品才能有較好的市場接受度，對于團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，則要對專業(yè)技術(shù)、商業(yè)模式、人事管理、財務(wù)分析、政策法規(guī)等方面知識有一定的了解和掌握。正是由于這些需求極大的激發(fā)了參賽者自主學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識的熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的興趣。

2015年廣東創(chuàng)業(yè)類比賽匯總表

2.3 鍛煉了參賽者的雙創(chuàng)能力

創(chuàng)業(yè)類競賽的一個明顯作用就是充分鍛煉了參賽者的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。在參賽過程中學(xué)生需要不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題并在此過程中創(chuàng)新一些解決方法，這就是創(chuàng)新能力的本質(zhì)體現(xiàn)。自主學(xué)習(xí)能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、機(jī)會鑒別能力、經(jīng)營管理能力、環(huán)境適應(yīng)能力這六種能力是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊所必須具有的，是作為順利開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的關(guān)鍵技能和潛在知識，而這六種能力則是創(chuàng)業(yè)能力主要體現(xiàn)方式。

3 對社會創(chuàng)業(yè)青年的影響

創(chuàng)業(yè)類比賽對于社會創(chuàng)業(yè)青年的最主要影響主要體現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)項目的資金政策扶植和青年創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升兩個方面。

3.1 資金政策扶持

由表1可知，2015年廣東省大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)類比賽由政府職能部門聯(lián)合企業(yè)主辦，同時邀請一些風(fēng)投機(jī)構(gòu)和天使投資人作為賽事評委，是政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)一種最佳體現(xiàn)，對于優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目在獲得豐厚的創(chuàng)業(yè)基金同時往往也獲得高額企業(yè)貸款授信、利稅減免等政策扶持和天使投資人的天使投資，對創(chuàng)業(yè)項目的快速落地實(shí)施和健康發(fā)展具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

3.2 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升

一個成功的創(chuàng)業(yè)者除了要具有良好的創(chuàng)業(yè)能力外，較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)也是不可或缺的。創(chuàng)業(yè)者必須要具有高度的責(zé)任感。因為他是要對企業(yè)、對員工負(fù)責(zé)的人，所以創(chuàng)業(yè)者要具有較強(qiáng)的危機(jī)意識、生存意識、競爭意識，只有這樣才能保證企業(yè)在激烈的競爭中不被淘汰。同時，一個真正的創(chuàng)業(yè)者必須要具有承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的能力，要能承受住創(chuàng)業(yè)過程的大起大落，這些都是一個成功創(chuàng)業(yè)者所必要的成功品質(zhì)，而這些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)通過雙創(chuàng)比賽得到很好的鍛煉和提升。

4 結(jié)語

創(chuàng)業(yè)類比賽是培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)者重要手段和平臺，同時也是提升青年創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要舉措，是響應(yīng)“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”重要體現(xiàn)。值得關(guān)注的是:各項賽事均對獲獎創(chuàng)業(yè)項目予以創(chuàng)業(yè)基金和各項優(yōu)惠政策扶持，積極引導(dǎo)創(chuàng)意項目的孵化落地，對激發(fā)青年的創(chuàng)造力，統(tǒng)觀創(chuàng)業(yè)類比賽，可以形成了以政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、青年勇于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，對助力廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級有著深遠(yuǎn)的意義。

［1］孫茂來,孫健,黃嘉晉等.協(xié)同視閾下校企共建的能源類專業(yè)高技能人才培養(yǎng)探析［J］. 商業(yè)故事，2015，(12)：87.

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［3］劉麗,朱曉林,馬曉琳.以學(xué)科競賽促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升［J］.遼寧科技大學(xué)學(xué)報，2014，（2）.

［4］邱文偉.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提升-基于學(xué)科競賽的功能效應(yīng)［J］.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2015，（1）.