■《金屬加工》記者 樊有海

Delcam深耕教育結(jié)碩果人才培育譜新篇——記第三屆“Delcam杯”全球CAM軟件技能大賽第二名趙志揚(yáng)

■《金屬加工》記者 樊有海

第三屆“Delcam杯”全球CAM軟件技能大賽第二名獲得者趙志揚(yáng)

2015年3月2～6日，在Delcam總部英國(guó)伯明翰舉行的第三屆“Delcam杯”全球CAM軟件技能大賽決賽圓滿閉幕，來(lái)自中國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣等地的參賽選手參加了激烈角逐，最終中國(guó)區(qū)選手北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙志揚(yáng)同學(xué)榮獲了大賽第二名的好成績(jī)，第一名則由中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)選手摘得。

Delcam經(jīng)銷商大會(huì)特意邀請(qǐng)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)選手作經(jīng)驗(yàn)分享。當(dāng)談到此次參賽心得時(shí)，趙志揚(yáng)同學(xué)道：“我是在賽前一個(gè)月從楊老師那里得知這次參賽機(jī)會(huì)的。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫就答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)槲矣X得這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，同時(shí)也可以開闊視野?！逼渲笇?dǎo)老師楊曉雪有著非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教學(xué)方法。談到這次比賽，楊老師認(rèn)為趙志揚(yáng)同學(xué)能取得第二名的好成績(jī)，取決于兩個(gè)方面的原因：一是趙志揚(yáng)同學(xué)具備過硬的心理素質(zhì)及豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)；二是校方給予了趙志揚(yáng)同學(xué)全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)。校方努力、學(xué)生刻苦，加上Delcam先進(jìn)軟件的使用共同鑄就了好成績(jī)?！?/p>

Delcam是北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年的合作伙伴。其先后為學(xué)院舉辦多次師資培訓(xùn)班，使得老師和學(xué)生們能夠及時(shí)了解世界先進(jìn)加工制造技術(shù)。Delcam 與職業(yè)院校的深度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正融通，亦是選手走向成功的重要因素。

在談及與Delcam的合作時(shí)，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牛院長(zhǎng)感慨地說(shuō)，“這種校企合作感覺非常受益。對(duì)于職業(yè)教育而言，校企合作就是生命線，不僅可以讓學(xué)校專業(yè)定位更加準(zhǔn)確，了解企業(yè)需求，在教學(xué)內(nèi)容方面還會(huì)更有針對(duì)性，深度地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教對(duì)接。教師的專業(yè)水平和教育質(zhì)量都有很大的提升。希望像Delcam這樣的軟件企業(yè)能夠與我們校方進(jìn)行更深入的人才培養(yǎng)合作，共同為行業(yè)培養(yǎng)更多的未來(lái)工程師”。

Delcam深耕教育行業(yè)多年，除了全球CAM軟件技能大賽，Delcam公司從2009年開始正式贊助全國(guó)數(shù)控技能大賽（勞動(dòng)部）、教育部全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職、高職）。并與大賽組委會(huì)、各職業(yè)院校建立了良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)了一批批大賽獲獎(jiǎng)選手，為企業(yè)輸送了一批又一批的應(yīng)用型人才。在近幾年全國(guó)數(shù)控技能大賽中，Delcam軟件獨(dú)占鰲頭，持Delcam軟件參賽選手各項(xiàng)比賽項(xiàng)目名列前茅，取得了包括五軸加工中心第一名在內(nèi)的多項(xiàng)好成績(jī)。

面對(duì)Delcam在教育行業(yè)的碩果，Delcam教育行業(yè)經(jīng)理梁濤更是坦言，“2015年Delcam將會(huì)加大在教育行業(yè)的投入力度，通過深度校企合作，繼續(xù)為中國(guó)的制造企業(yè)提供更多的后備人才?！盌elcam的目標(biāo)是讓合作院校站在最先進(jìn)的技術(shù)高度培育學(xué)生使用業(yè)界最先進(jìn)的技術(shù)軟件，讓學(xué)生就業(yè)的時(shí)候能夠站在最前沿的層面為企業(yè)服務(wù)。學(xué)生學(xué)到了最先進(jìn)的技能，不僅為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，另一方面提高了就業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過這種方式提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率等軟實(shí)力。

收稿日期：（20150407）