欄目主持人：王元忠（天水師范學(xué)院文學(xué)與文化傳播學(xué)院教授，《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編，博士）

習(xí)近平總書記《在文藝座談會(huì)上的講話》學(xué)習(xí)專欄

主持人語：習(xí)近平總書記2014年10月在文藝工作座談會(huì)上發(fā)表的講話，是指導(dǎo)文藝工作者在復(fù)雜動(dòng)蕩的文藝環(huán)境中如何把握正確的發(fā)展方向、如何有效推動(dòng)中國(guó)文藝走向繁榮的重要文獻(xiàn)?！吨v話》提出了中國(guó)文藝在新形勢(shì)下所面臨的諸多新命題，對(duì)這些文藝新命題的闡釋是文藝研究者責(zé)無旁貸的使命。本期我們推出了天水師范學(xué)院師生解讀《講話》的兩篇論文，論文作者從不同的角度對(duì)《講話》的相關(guān)命題進(jìn)行了解讀，其中王貴祿在文章中所提出的“新世紀(jì)中國(guó)文藝復(fù)興”的觀點(diǎn)，是對(duì)《講話》精神的有力概括，應(yīng)該得到文藝界的普遍重視；張小鳳的文章立足于自己對(duì)于《講話》學(xué)習(xí)的感觸點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)前文學(xué)發(fā)展和自己閱讀的實(shí)際，活學(xué)活用，說明了習(xí)總書記《講話》對(duì)于文學(xué)思考的現(xiàn)實(shí)啟示和意義。兩篇文章各具特點(diǎn)同時(shí)又殊途同歸，共同顯現(xiàn)了習(xí)總書記《講話》的豐富理論內(nèi)涵構(gòu)成和多樣闡釋的可能性。藉此推介，我們希望有更多的研究者能夠生發(fā)興趣，積極投身于中國(guó)文學(xué)理論和批評(píng)的實(shí)踐活動(dòng)。

欄目主持人：王元忠（天水師范學(xué)院文學(xué)與文化傳播學(xué)院教授，《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編，博士）