光彩的能量 光彩的圖騰 光彩的文化 光彩的資源 光彩的發(fā)展

嘉賓主持 黃木村教授

能量水彩 《朝陽(yáng)夏潮》 78cm×55cm

光波藝術(shù)可以創(chuàng)造豐富多彩的視感空間而增加網(wǎng)絡(luò)世界中的活力與商機(jī)

隨著現(xiàn)代科技與互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，地球已快成為幾乎沒(méi)有國(guó)界的資訊傳播與政經(jīng)文化交流的網(wǎng)絡(luò)王國(guó)?，F(xiàn)代人要獲得不同領(lǐng)域及不同地區(qū)的各種知識(shí)、新聞與訊息都可以很方便地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決，包括學(xué)術(shù)研究、經(jīng)營(yíng)管理或商業(yè)交易、銀行轉(zhuǎn)賬、支付貨款等，基本上都可以利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及手機(jī)來(lái)完成。

目前發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)不僅成為了國(guó)際間交流互助的平臺(tái)，也是創(chuàng)造商機(jī)不可缺少的商貿(mào)大舞臺(tái)，因此如何規(guī)劃設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔易懂、生動(dòng)有趣又能表現(xiàn)商業(yè)主題的網(wǎng)宣是當(dāng)前各企業(yè)最關(guān)心及重視的問(wèn)題。尤其在面臨全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的商戰(zhàn)時(shí)期，如果不能有效地掌握網(wǎng)絡(luò)商機(jī)，那將失去爭(zhēng)取依賴網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)消費(fèi)的廣大群體，尤其是每天幾乎離不開手機(jī)的年輕網(wǎng)迷，他們更喜歡光鮮亮麗又充滿挑戰(zhàn)性的麻辣動(dòng)感網(wǎng)絡(luò)畫面，這種以高光強(qiáng)磁波的快節(jié)奏及動(dòng)畫的呈現(xiàn)方式已成為時(shí)下青少年們的最愛(ài)。最近有多位資深及知名的國(guó)內(nèi)導(dǎo)演就感慨地說(shuō)出了他們精心攝制的影視大片，無(wú)法進(jìn)入年輕人的心靈世界，出現(xiàn)了院線中叫好不叫座而無(wú)法回收投資成本的結(jié)果。

水彩 《屏東椰林》 78cm×55cm

水彩 《日出臺(tái)中》 78cm×55cm

互聯(lián)網(wǎng)是提供全球“知訊”的平臺(tái)也是展現(xiàn)人類智慧的光彩舞臺(tái)

如何以原創(chuàng)的觀念去設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)或個(gè)人的形象是目前多數(shù)人所追求的目標(biāo)，但由于面臨高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們喜歡追求新鮮快節(jié)奏的視感效果，所以一些具備網(wǎng)絡(luò)發(fā)展眼光的人士為了滿足市場(chǎng)需求，就在互聯(lián)網(wǎng)中建立網(wǎng)絡(luò)圖庫(kù)，并以廉價(jià)的方式出售各種美術(shù)圖案、動(dòng)漫造型及動(dòng)畫軟件。因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)網(wǎng)宣中的表現(xiàn)手法及使用的圖形非常雷同，其中也包括各種影視作品中的動(dòng)態(tài)特效。

如果我們不能以光波藝術(shù)的觀念和原創(chuàng)的精神去開發(fā)自己的作品，而只是一味依賴及采用國(guó)外先進(jìn)國(guó)家（例如歐美）的圖騰或軟件，那我們失去的不僅是國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也可能無(wú)法滿足國(guó)內(nèi)廣大青少年網(wǎng)迷的需求。所謂的光波藝術(shù)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是以光的能量為元素，然后以中華優(yōu)良的傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，用光色一體的科學(xué)觀念把原來(lái)我們視覺(jué)不能看到的影像，用多元光點(diǎn)反射生物及氣流的現(xiàn)象通過(guò)三維或四維的手法表現(xiàn)。這種光波彩繪圖形無(wú)論用到各種生活產(chǎn)品、辦公場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)空間、學(xué)校都可以創(chuàng)造一個(gè)健康又合乎生態(tài)之美的視感空間。

光波藝術(shù)可以激活孩子的想象力而培養(yǎng)他們宏觀的思想與眼光

光波能量來(lái)源于太陽(yáng)及宇宙空間，因此以光波再生的觀念培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造充滿光波能量的陽(yáng)光世界或宇宙空間，不僅可以激發(fā)孩子觀察大自然生態(tài)環(huán)境的變化，同時(shí)也能引導(dǎo)他們進(jìn)入宏觀而充滿神秘光波的星際領(lǐng)域。這對(duì)彩繪幼兒的心靈及拓寬小朋友的視覺(jué)和思維空間都可達(dá)到事半功倍的效果，另外對(duì)孩子的性格及學(xué)習(xí)能力也可以開拓一個(gè)豐富多彩及更有彈性的成長(zhǎng)環(huán)境。

反之，如果我們還是選擇過(guò)去規(guī)劃幼兒園為兒童樂(lè)園的觀念，采用溜滑梯、木馬及一些小動(dòng)物的圖畫來(lái)裝飾幼兒園活動(dòng)空間，那是無(wú)法使孩子們突破框架格局，為自己的未來(lái)奠定一個(gè)開朗自信而視野宏觀的陽(yáng)光性格。尤其是使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的群體已從原來(lái)的青少年逐漸轉(zhuǎn)變到兒童的游戲及學(xué)習(xí)需求時(shí)，我們更應(yīng)該好好地規(guī)劃設(shè)計(jì)出優(yōu)良而有深度的網(wǎng)絡(luò)作品，才有希望成為影響世界網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主流能量。

水彩 《水中作樂(lè)》 78cm×55cm

水彩 《東海氣場(chǎng)》 78cm×55cm

《臺(tái)聲》畫坊

黃木村教授的創(chuàng)作彩繪可以運(yùn)用于各種商品，包括服飾、包裝、陶瓷、布藝、瓷磚、壁紙、地板、燈具、電器及各種商業(yè)空間、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，歡迎有興趣的廠商來(lái)電咨詢、合作研發(fā)分享資源，共創(chuàng)商機(jī)。