商巧云

（黃淮學院圖書館，河南 駐馬店 463000）

1 知識經(jīng)濟時代圖書館文化傳播概述

文化傳播是指“一種文化中的文化元素從其發(fā)祥地擴散到不同地方而被模仿、采借和接受的社會過程，是人類社會中的文化傳播、擴散、遷移和繼傳現(xiàn)象，是人類社會文明與進步的巨大動力”。而文化傳播之于圖書館，則體現(xiàn)在用不同的表現(xiàn)方式把圖書館文化、館藏文化和社會文化現(xiàn)象展示給讀者和受眾的過程，這也是圖書館重要的本職功能[1]。其中，不同種類、不同體裁、不同形式的文獻即是館藏文化，館藏文化自身就是一種文化源；社會文化現(xiàn)象與館藏文化的區(qū)別在于，它具有即時性和時代性，它只是一種文化樣式。圖書館在進行文化傳播時，主要通過兩種方式，一種是直接的借用，即直接借用非本土的文化元素；另一種則是間接傳播，也就是一個地區(qū)在接觸一種新的文化元素之后會主動思考，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的文化。圖書館作為文化教育與社會文化傳播的知識載體，在文化交流與傳播的網(wǎng)絡(luò)中扮演著重要角色，其文化屬性鮮明地彰顯了時代特征。

2 知識經(jīng)濟時代圖書館文化傳播的特點和內(nèi)容

2.1 知識經(jīng)濟時代圖書館文化傳播的特點

2.1.1 傳播內(nèi)容的專業(yè)性和多層次性

紛繁多姿的社會衍生了各種各樣的行業(yè)，不同的行業(yè)對自己的專業(yè)知識有不同的要求。對于某些有嚴格界限的行業(yè)來說，他們的文化知識需求大多數(shù)圍繞著自己從事的專業(yè)而言，他們會關(guān)注和尋找與自己專業(yè)有關(guān)的最新、最全面、最權(quán)威、最實用的知識，這就要求圖書館的傳播內(nèi)容要具有專業(yè)性。物以類聚，人以群分，不同層次的讀者就有不同層次的文化需求。比如，工農(nóng)商的不同身份特點與職業(yè)，就注定他們選擇不同層次的知識來充實自己，工人注重技術(shù)的科學性，農(nóng)民注重與田地有關(guān)的氣候及其他方面的關(guān)聯(lián)性，商人則注重商業(yè)利益的最大效益。這也就要求圖書館在文化傳播中要具有多層次性[2]。

2.1.2.傳播形式的復雜性和干擾性

圖書館凝聚著多種珍貴的資料與文獻，無論是內(nèi)容豐富多彩的書籍和報刊，還是存有海量信息的文獻資料，都是不同民族、不同國家、不同文化、不同語言的知識匯總，同時又促進了各種文化之間的融會貫通，一縱一橫之間的傳播發(fā)展就形成了完整的知識體系。讀者在找尋自己所需知識的同時，不僅能縱向升華已有的知識，還能橫向延伸對知識的理解，因此就注定圖書館文化傳播形式的復雜性，比如交錯式的傳播方式、放射式的傳播式、單向式的傳播方式和迂迥式的傳播方式等，讀者對文化復雜多樣的需求再交織著網(wǎng)絡(luò)狀的傳播形式，“場效應(yīng)”特征就在圖書館的文化傳播中形成。“場效應(yīng)”雖然形成，但是由于受到各種未知因素的干擾和影響，它或多或少地影響甚至制約傳播形式在結(jié)構(gòu)和功能上的正常發(fā)揮，成為圖書館文化傳播過程中不可忽視的干擾問題。只有時刻留心觀察、及時發(fā)現(xiàn)、立即排除這些問題，才能讓圖書館在文化傳播中取得切實有效的成績[3]。

2.2 知識經(jīng)濟時代圖書館文化傳播的內(nèi)容

2.2.1 自身文化的傳播

研究圖書館學的學者和專業(yè)人士還應(yīng)注重圖書館自身文化的研究，因為作為重要的文化傳播機構(gòu)，它與圖書館的文化傳播工作掛鉤，直接影響著工作的發(fā)展。研究圖書館的自身文化，要做到以下兩點：一是從圖書館的理論文化和服務(wù)內(nèi)容入手。圖書館學在實踐過程中逐漸形成了自己特有的方法，一種人為創(chuàng)造而成的文化現(xiàn)象，一門具有實踐性的科學，它的服務(wù)理念更多地體現(xiàn)在日常工作中，做好圖書館的文化傳播是新時期建立與讀者和諧關(guān)系必不可少的工作。二是圖書館建筑文化與環(huán)境。圖書館的建筑是文化的一個縮影，用不同的建筑營造不同的環(huán)境，創(chuàng)造出不同的美感，從而體驗不同的文化享受，圖書館應(yīng)用圖書沙龍、電子閱覽室、藝術(shù)欣賞室、書吧等全新的閱讀環(huán)境來改變過去陳舊單調(diào)的閱覽室、借書廳，用多種手段來實現(xiàn)文化的傳遞[3]。

2.2.2 館藏文化的傳播

圖書館的文化傳播中，館藏文化是最基本的內(nèi)容。它囊括了天文、地理、文史、金融、經(jīng)濟、技術(shù)與科學中與工作和學習有關(guān)的方方面面，圖書館事業(yè)被認為是“圖書館之作用系補學校教育所不及”“教育文化之樞紐”。新時期，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高和計算機存儲功能的強大，文獻以不同的形式被保存和傳播，就這讓現(xiàn)實中的圖書館成為人類文明與智慧的巨大寶庫，具有極強的時代意義。在對館藏文獻資源進行整理時，地方文獻的重要性不可忽視，它不僅是重要的文化源，還充分顯示了地方特色，彰顯了地域文化，在圖書館傳播當?shù)匚幕杏兄匾饬x。

3 知識經(jīng)濟時代圖書館文化傳播的功能管理

3.1 更新傳統(tǒng)觀念，樹立傳播意識

3.1.1 正確引導，構(gòu)建良好讀書環(huán)境

在我國大力提倡精神文明建設(shè)的氛圍中，作為重要陣地的圖書館，應(yīng)該切實把握機遇，爭先創(chuàng)優(yōu)，提升自身價值，力圖在精神文明建設(shè)中做好楷模，為先進文化的傳播提供動力。平時的工作要努力倡導和營造科學健康的讀書環(huán)境，引導和鼓勵讀者正確閱讀圖書館內(nèi)的書刊，把科學、健康向上的好書推薦給讀者使用，逐漸形成“好讀書，讀好書”的良好風尚；牢記“以人為本”的宗旨，在滿足當代社會發(fā)展的前提下，做好圖書館文化傳播工作，把人文精神發(fā)揚光大。圖書館相關(guān)負責人應(yīng)尤其注意讀書活動的重要意義，通過不同形式的組織活動，把黨的基本方針、基本理論和基本路線融入時代的主旋律中，讓獨立自主和社會主義、集體主義、愛國主義的精神得到弘揚和升華，發(fā)揮圖書館在傳播先進文化中的現(xiàn)實意義，潛移默化地營建良好的讀書環(huán)境[4]。

3.1.2 勇于創(chuàng)新，變革培訓服務(wù)模式

想要在知識經(jīng)濟時代站穩(wěn)陣腳，就必須做到創(chuàng)新，用全新的、符合時代發(fā)展的觀念來指導日常行動。只有在掌握原有的圖書館內(nèi)涵和理論的基礎(chǔ)上用與時俱進的思想觀念謀求創(chuàng)新，才能讓圖書館在文化傳播的大潮中立于不敗之地。圖書館管理人員應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的“開門—關(guān)門”模式，變被動為主動，用主動的服務(wù)方式，培養(yǎng)積極樂觀的服務(wù)精神，多了解最新的圖書館發(fā)展動態(tài)，用全新的服務(wù)模式對待科技的快速發(fā)展，發(fā)揮圖書館在文化傳播中不可替代的作用。要通過一系列的培訓和學習，積極調(diào)動圖書館員的主觀能動性，把封閉、被動、無償?shù)姆?wù)變?yōu)殚_放、主動、有償?shù)姆?wù)，多種形式和手段綜合利用，在滿足社會需求的同時滿足圖書館員的個人需求，達到利益的均衡和最大化。

3.2 調(diào)整信息儲備，完善技術(shù)設(shè)備

3.2.1 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，擴大文化傳播平臺

圖書館不僅要豐富紙質(zhì)文獻，還要加強電子文獻的收集利用，做到紙質(zhì)文獻與電子文獻齊全，讓館內(nèi)的文獻呈現(xiàn)信息服務(wù)型的姿態(tài)，圖書館要為廣大讀者提供準確快捷的咨詢服務(wù)，強化情報服務(wù)。逐步改善圖書館流通管理和行政管理，在編目、采訪、咨詢和文獻檢索上做到自動化，與中國知網(wǎng)、教育科研網(wǎng)連接，讓讀者在利用到本館信息的同時還能利用到網(wǎng)上的信息，讓實體圖書館與虛擬圖書館相結(jié)合，全方位滿足讀者的需求。為了拓展圖書館的文化傳播功能，圖書館應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)，擴大文化傳播和交流的平臺，切實承擔起文化傳播者應(yīng)盡的責任和義務(wù)，為讀者提供海量的文獻、溫馨的服務(wù)和舒適的環(huán)境，打造現(xiàn)代一流的、多功能的圖書館[5]。

3.2.2 依托先進技術(shù)，實現(xiàn)自動化技術(shù)支撐

圖書館在文化傳播中有著不可替代的作用，作為一個標志性的建筑，它的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施也應(yīng)得到改善。圖書館在積極地進行文化傳播時，先進的技術(shù)、良好的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施可以作為技術(shù)支撐幫助圖書館實現(xiàn)個性化、人性化、定制化的發(fā)展，為圖書館順利實施人文化的管理提供物質(zhì)保證。實際運用中，技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施想要得到改善，就需以時代發(fā)展為背景，滿足讀者在網(wǎng)絡(luò)信息化社會中的知識需求，大力提倡和應(yīng)用先進技術(shù)，重點圍繞著與計算機有關(guān)的核心技術(shù)，在圖書館的業(yè)務(wù)流程上實現(xiàn)自動化，把圖書館推向現(xiàn)代化的新臺階。讓先進的技術(shù)指引著新時期的圖書館朝著電子化、虛擬化、自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。

3.3 培養(yǎng)專業(yè)人才，創(chuàng)新傳播形式

圖書館員在文化傳播中也占據(jù)著重要的位置。在知識經(jīng)濟時代，人力資源的作用在眾多資源中顯得異常突出，人的主觀能動性很大程度上影響著事態(tài)的發(fā)展趨勢，因此，現(xiàn)如今的圖書館員應(yīng)該在文化傳播的浪潮中撐起自己的帆，迎頭趕上，努力更新自己的知識，強化自己的技能，捕捉和掌握最新的、全面的、系統(tǒng)的科學知識，培養(yǎng)自己的分析判斷能力、社交能力和管理能力，力爭成為新時期合格的、專業(yè)的圖書館員。為順應(yīng)圖書館向著虛擬化、電子化的發(fā)展方向，館員要用計算機的理論和實際運用能力充實自己，促進圖書館在文化傳播中更好地發(fā)揮應(yīng)有的作用。傳統(tǒng)的傳播形式已經(jīng)無法滿足新時期的各種需求，圖書館員應(yīng)想方設(shè)法的改變傳播形式，用新書通報、讀書指南、導讀卡片、報刊索引等多種方式向讀者展示紛繁多樣的文化信息，也可通過各種專題講座、讀書報告會及書刊等，有計劃有目的地向受眾提供服務(wù)。拓寬文化咨詢的渠道，提供場所和專業(yè)人員，為受眾提供各類文化咨詢，幫助他們理解各種不同的文化問題，提供多層次的文化咨詢。

4 結(jié)語

伴隨著知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，人們對文化和知識有著越來越多的渴求。圖書館作為文化傳播的重要陣地，理應(yīng)與時代接軌，與社會相融。正如吳建中先生說的那樣：“圖書館如同美術(shù)館、博物館，都保存和傳播著先進文化，都是具有公益性質(zhì)的社會機構(gòu)，而圖書館與美術(shù)館、博物館的區(qū)別在于，不僅要保存和展示，還要提供利用，讓讀者在直接接觸中增長對藝術(shù)品的認識，陶冶他們的情操?！眻D書館在未來的發(fā)展中，要協(xié)調(diào)好文化傳播功能和其他功能的相互發(fā)展，在交融中達到和諧統(tǒng)一。

[1] 趙紫云.我國公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與對策探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014（5）：19-20.

[2] 呂波.浙江圖書館網(wǎng)站榮膺2013年浙江省文化傳播創(chuàng)新十佳網(wǎng)站[J].圖書館研究與工作，2014（1）：9.

[3] 陳香.推動圖書館文化傳播功能建設(shè)的載體[J].新課程學習（中），2014（9）：172.

[4] 馬立.高職院校圖書館參與地方文化傳播研究——以蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院為例[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2013（12）：48-50.

[5] 周靜華.胡總書記五項要求對圖書館網(wǎng)絡(luò)文化傳播的指導作用[J].圖書館學刊，2010（2）：41-42.