王 瑋

（大連圖書(shū)館 遼寧 大連 110062）

俄羅斯新西伯利亞州高爾基兒童圖書(shū)館建設(shè)及啟示

王 瑋

（大連圖書(shū)館 遼寧 大連 110062）

俄羅斯新西伯利亞州高爾基兒童圖書(shū)館在補(bǔ)充兒童教育、提高兒童素質(zhì)及促進(jìn)兒童健康發(fā)展等方面起到了顯著的作用。我國(guó)應(yīng)借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，在以下幾方面做出努力：加強(qiáng)兒童圖書(shū)館建設(shè)；提供法律、法規(guī)保障；計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行到位；加強(qiáng)培養(yǎng)兒童的藝術(shù)修養(yǎng)；重視成人在培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣中的作用；打造兒童休閑中心。

新西伯利亞州高爾基兒童圖書(shū)館 兒童圖書(shū)館 兒童閱讀中心

俄羅斯是一個(gè)圖書(shū)館大國(guó)，共有公共圖書(shū)館39 800多所，獨(dú)立建制的兒童圖書(shū)館4 500所［1］。其早在前蘇聯(lián)第六個(gè)五年計(jì)劃中就明確了州內(nèi)、區(qū)內(nèi)都要建立兒童圖書(shū)館的任務(wù)，如果區(qū)內(nèi)沒(méi)有兒童圖書(shū)館，才在區(qū)內(nèi)的圖書(shū)館設(shè)立兒童部或兒童閱覽室。俄羅斯的兒童圖書(shū)館在提高全民素質(zhì)、補(bǔ)充兒童教育、促進(jìn)兒童健康發(fā)展上都起到了顯著的作用。

新西伯利亞州是俄羅斯聯(lián)邦主體46個(gè)州當(dāng)中的一個(gè)。其面積為178 200平方公里，人口為2 746 822人（2015年），是俄羅斯重要的文化中心之一［2］。在這樣一個(gè)只有不到3 000 000人口的地方卻擁有圖書(shū)館140所［2］。新西伯利亞州高爾基兒童圖書(shū)館（Новосибирская областная детская библиотека им . А. M . Горького ， 簡(jiǎn) 稱(chēng)НОДБ）是俄羅斯名列前茅的兒童圖書(shū)館之一，對(duì)它的研究會(huì)對(duì)我國(guó)兒童圖書(shū)館的建設(shè)有一定的借鑒意義。

1　НОДБ 介紹［3］

1.1概 況

НОДБ成立于20世紀(jì)50年代，是俄羅斯建立的第一批州兒童圖書(shū)館之一。1956年8月27日，該圖書(shū)館正式開(kāi)放，之后不斷改造、擴(kuò)建，如今該圖書(shū)館主樓占地面積2 000平方米。НОДБ每年為超過(guò)17 000名讀者服務(wù)，借出超過(guò)31萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)及其他文件；舉行5～7次州內(nèi)具有創(chuàng)造性的的競(jìng)賽；出版15種教材。另外，НОДБ參與由政府和公益慈善組織出資的“新西伯利亞地區(qū)的圖書(shū)館”及“新西伯利亞地區(qū)的兒童”計(jì)劃，組織兒童早期教育和家庭閱讀推廣，密切聯(lián)系學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及兒童，為他們進(jìn)行培訓(xùn)、答疑解惑。為了圖書(shū)館的長(zhǎng)久發(fā)展及資源保證，НОДБ建立了長(zhǎng)期的合作伙伴，包括區(qū)域信息技術(shù)中心、俄羅斯少年兒童基金會(huì)西伯利亞分會(huì)、新西伯利亞藏書(shū)家協(xié)會(huì)、新西伯利亞圖書(shū)出版社、新西伯利亞作家聯(lián)盟及其他贊助商等。在俄羅斯，《俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)法》使兒童利用圖書(shū)館切實(shí)地得到了法律保障。НОДБ一直秉承開(kāi)放、無(wú)障礙的服務(wù)原則為地區(qū)少年兒童服務(wù)，使他們感受到在這里他們不是圖書(shū)館的客人而是主人。圖書(shū)館既是兒童休閑中心，也是兒童閱讀中心和早期智力開(kāi)發(fā)和繼續(xù)教育中心。

1.2部門(mén)組成及藝術(shù)工作

НОДБ的主要部門(mén)有學(xué)齡前和學(xué)齡兒童服務(wù)部（0～9歲），中、高年級(jí)服務(wù)部（5～11年級(jí)①），藝術(shù)部，外國(guó)文學(xué)大廳，資料和書(shū)目部，自動(dòng)化部，教育部，業(yè)務(wù)部等，其中比較有特色的是藝術(shù)部。НОДБ對(duì)于培養(yǎng)兒童的藝術(shù)修養(yǎng)非常重視，其藝術(shù)部大力進(jìn)行多媒體開(kāi)發(fā)，加大數(shù)字資源建設(shè)，在藝術(shù)部工作的圖書(shū)館員都是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出身。藝術(shù)部的圖書(shū)主要包含音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、電影、戲劇、芭蕾等，除此之外還收集劇本、藝術(shù)手冊(cè)、各種音頻和視頻。НОДБ經(jīng)常組織藝術(shù)活動(dòng)，如參觀藝術(shù)館、博物館、劇院，并與專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作團(tuán)體合作，開(kāi)展兒童創(chuàng)作競(jìng)賽和創(chuàng)作展。НОДБ還擁有自己的藝術(shù)畫(huà)廊，展出孩子們參加圖書(shū)館活動(dòng)所畫(huà)的畫(huà)，圖書(shū)館的藝術(shù)活動(dòng)成果在這里可見(jiàn)一斑。這些活動(dòng)既豐富了孩子們的藝術(shù)生活，也培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，更為兒童服務(wù)創(chuàng)造了良好的藝術(shù)條件。

1.3網(wǎng)站建設(shè)

打開(kāi)НОДБ的網(wǎng)站，一下子就會(huì)被其清新的設(shè)計(jì)風(fēng)格所吸引。網(wǎng)頁(yè)的中間部分以很大的篇幅介紹了圖書(shū)館的新聞及活動(dòng)預(yù)告，每一條新聞都配以生動(dòng)而又充滿(mǎn)藝術(shù)性的宣傳畫(huà)或照片，讓孩子們?nèi)滩蛔“聪率髽?biāo)一探究竟。圖書(shū)館活動(dòng)豐富多彩，幾乎每天都有更新，僅學(xué)齡前和學(xué)齡兒童服務(wù)部一年就有超過(guò)200個(gè)活動(dòng)，包括交談交流、問(wèn)卷調(diào)查、旅行、展覽、培訓(xùn)、參觀、見(jiàn)面會(huì)等。網(wǎng)頁(yè)上有詳細(xì)的月、季度或年工作計(jì)劃，家長(zhǎng)們可以提前安排時(shí)間，以便更有準(zhǔn)備地參加活動(dòng)。網(wǎng)頁(yè)下面是藝術(shù)畫(huà)廊，右側(cè)為大事件日歷、關(guān)于圖書(shū)的故事、作家的肖像、紀(jì)念日和重要日期的日歷、給兒童推薦的圖書(shū)簡(jiǎn)介及適合在家里聽(tīng)的CD等內(nèi)容，非常豐富。

1.4早期智力開(kāi)發(fā)及繼續(xù)教育中心

一直以來(lái)，俄羅斯的圖書(shū)館都是愛(ài)國(guó)主義教育中心，并且擔(dān)負(fù)著當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)、歷史教育的任務(wù)?，F(xiàn)在，圖書(shū)館不僅延續(xù)以前的歷史傳統(tǒng)，而且不斷創(chuàng)新。НОДБ是俄羅斯首批進(jìn)行兒童早期智力開(kāi)發(fā)研究和繼續(xù)教育計(jì)劃的圖書(shū)館之一，在這里，孩子們自由獲取信息（包括文化、法律、心理等各個(gè)方面），發(fā)展個(gè)人興趣。其計(jì)劃之一是以專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館服務(wù)來(lái)豐富0～6歲兒童的文化生活：Лапушка（拉普什加）是一個(gè)專(zhuān)為1.5～4歲兒童服務(wù)的音樂(lè)-美術(shù)工作室；Росток（羅斯托克）結(jié)合兒童的智力發(fā)展，讓兒童進(jìn)行行為技能學(xué)習(xí)；Открытый мир（開(kāi)放的世界）是對(duì)3歲以上的兒童進(jìn)行外語(yǔ)培養(yǎng)的地方。2000年，НОДБ被授予“城市和州兒童圖書(shū)館兒童智力開(kāi)發(fā)和繼續(xù)教育最佳稱(chēng)號(hào)”。

1.5兒童和兒童閱讀問(wèn)題信息中心

從1988年開(kāi)始，НОДБ建立了兒童和兒童閱讀問(wèn)題信息中心。信息中心的專(zhuān)業(yè)人員持續(xù)不斷地給予各個(gè)家庭信息咨詢(xún)幫助，解決他們?cè)诮逃⒆臃矫娴睦Щ?。信息中心教育部?huì)提供給教師、教育工作者和家長(zhǎng)關(guān)于教育方面的20種報(bào)紙和80種雜志，還會(huì)定期舉辦提高教育工作者和教師素質(zhì)的培訓(xùn)、會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)會(huì)，以討論如何教育孩子的問(wèn)題，幫助成人了解孩子心理，以對(duì)孩子進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)；舉辦家庭節(jié)日活動(dòng)，組織游戲、競(jìng)賽；出版有關(guān)兒童教育的方法手冊(cè)；提供學(xué)校及家庭舉行各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備咨詢(xún)服務(wù)。除此之外，教育部還開(kāi)展項(xiàng)目研究：《家庭閱讀》、州家庭競(jìng)賽《我們的屋檐下》《圖書(shū)館值得紀(jì)念的書(shū)》《書(shū)——家庭的寶藏》《寶貴和神圣的》等。

2　啟 示

2.1加強(qiáng)兒童圖書(shū)館建設(shè)

在民國(guó)時(shí)期，我國(guó)公共圖書(shū)館設(shè)立兒童部的狀況非常普遍，但獨(dú)立建制的比較少。1981年，國(guó)務(wù)院62號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于全國(guó)少年兒童圖書(shū)館工作座談會(huì)的情況報(bào)告》明確提出：“因地制宜，在中等以上城市和大城市的區(qū)，逐步建立專(zhuān)門(mén)的少年兒童圖書(shū)館?！保?］截至2013年，我國(guó)獨(dú)立建制的兒童圖書(shū)館已達(dá)105個(gè)［5］，而俄羅斯為4 500個(gè)［1］，我國(guó)獨(dú)立建制兒童圖書(shū)館的數(shù)量大概是俄羅斯的四十五分之一。截至2013年，我國(guó)總?cè)丝?3.6億，其中0～14歲兒童2.34億［5］；而俄羅斯總?cè)丝?.43億，其中0～14歲兒童0.228億［1］?？梢?jiàn)我國(guó)的人口基數(shù)較大，不管是總?cè)丝谶€是兒童的數(shù)量都是俄羅斯的10倍以上，我國(guó)與俄羅斯相比圖書(shū)館的人均占有量存在很大的差距。因此，政府還需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我國(guó)兒童圖書(shū)館建設(shè)的重視和投入，獨(dú)立建制兒童圖書(shū)館不管在數(shù)量上還是藏書(shū)量上尚需要進(jìn)一步擴(kuò)充和發(fā)展，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)三線(xiàn)城市、地市級(jí)城市及農(nóng)村兒童圖書(shū)館的建設(shè)，讓每一個(gè)孩子都能夠享有自由利用圖書(shū)館的權(quán)利。

2.2提供法律、法規(guī)保障

《俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)法》第八條特殊用戶(hù)權(quán)利中的第四點(diǎn)明確規(guī)定：兒童、青少年有權(quán)得到公共圖書(shū)館、國(guó)立少兒圖書(shū)館和青少年圖書(shū)館以及教育機(jī)構(gòu)圖書(shū)館的服務(wù)［6］。而且，俄羅斯要求公共圖書(shū)館兒童部的藏書(shū)量達(dá)到全館總藏書(shū)量的30%～50%［7］。在俄羅斯，兒童圖書(shū)館的發(fā)展有法可依，兒童自由利用圖書(shū)館有法律保障。而在我國(guó)，雖然早在2001年文化部啟動(dòng)了圖書(shū)館法立法工作，但直到現(xiàn)在我國(guó)的圖書(shū)館法尚未出臺(tái)，公共圖書(shū)館立法遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展。不過(guò)可喜的是，2015年2月，《公共圖書(shū)館法（草案）》已報(bào)送國(guó)務(wù)院審議［8］，希望我國(guó)的《公共圖書(shū)館法》能夠早日出臺(tái)，以法律促進(jìn)和規(guī)范圖書(shū)館長(zhǎng)期健康發(fā)展。

2.3計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行到位。

俄羅斯人做事嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)劃性強(qiáng)，讀者從НОДБ網(wǎng)站上可以清晰地了解圖書(shū)館一年的工作計(jì)劃及活動(dòng)安排。除了年工作計(jì)劃外，還有更為詳盡的季度工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃。館員們可以提前按照計(jì)劃為各個(gè)活動(dòng)做足充分的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們也可以提前了解活動(dòng)安排以規(guī)劃好時(shí)間并做相關(guān)的準(zhǔn)備，如作家與小讀者見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)可以在家里預(yù)先與孩子共同閱讀作品，了解作家生平和寫(xiě)作風(fēng)格。我國(guó)圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，而不是在一些特殊紀(jì)念日臨時(shí)組織活動(dòng)，應(yīng)縱觀全年，充分利用館藏資源，從全局出發(fā)，從時(shí)間到空間，從人員組成到活動(dòng)多樣性，都予以充分考慮，提前制定一年的工作計(jì)劃，這樣既能保證活動(dòng)的延續(xù)性，又能保證活動(dòng)的多樣性、豐富性及參與人群的廣泛性。

2.4加強(qiáng)培養(yǎng)兒童的藝術(shù)修養(yǎng)

藝術(shù)修養(yǎng)是一個(gè)人個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分，也是其一生的財(cái)富。一個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，它需要環(huán)境熏陶和自身學(xué)習(xí)。俄羅斯是一個(gè)藝術(shù)國(guó)度，新西伯利亞州作為俄羅斯文化中心之一，最負(fù)盛名的是國(guó)家模范歌劇和芭蕾舞劇院、國(guó)家音樂(lè)學(xué)院和專(zhuān)門(mén)音樂(lè)學(xué)校。這里有數(shù)量眾多的音樂(lè)廳、圖書(shū)館、畫(huà)廊。悠久的藝術(shù)傳統(tǒng)使НОДБ非常重視兒童的藝術(shù)教育。相比之下，我國(guó)的圖書(shū)館對(duì)兒童藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)不夠重視，應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：（1）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。我們的圖書(shū)館應(yīng)重視館員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷提高館員藝術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)藝術(shù)圖書(shū)及音像制品的篩選，多挑選對(duì)兒童有影響力的作品，并對(duì)兒童進(jìn)行切實(shí)的藝術(shù)引導(dǎo)。（2）重視藝術(shù)細(xì)節(jié)。從圖書(shū)館的環(huán)境設(shè)計(jì)到網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)制作，都應(yīng)體現(xiàn)一定的藝術(shù)性，從各個(gè)方面來(lái)強(qiáng)化兒童的藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

2.5重視成人在培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣中的作用

早期閱讀是指0～7歲兒童學(xué)齡前的閱讀啟蒙教育。5～6歲是培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。兒童的閱讀培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家庭、學(xué)校及全社會(huì)的共同努力，家長(zhǎng)、教育工作者、圖書(shū)館員都要參與其中，因此，他們的素質(zhì)以及教育方法直接決定了孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀水平。НОДБ是解決兒童閱讀問(wèn)題的信息中心，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的教育部為家長(zhǎng)和老師提供服務(wù)。正確的教育方法，往往會(huì)對(duì)孩子起到事半功倍的效果。目前，我國(guó)的兒童閱讀培養(yǎng)把更多的注意力集中到孩子身上，為他們舉辦各種閱讀活動(dòng)，向他們推薦各種閱讀方法，這些做法雖然在一定程度上培養(yǎng)了孩子閱讀的積極性，但卻忽視了與孩子們相處時(shí)間最長(zhǎng)的家長(zhǎng)和教師在其中所起到的積極作用。兒童的閱讀能力不是“自動(dòng)自發(fā)的”，有經(jīng)驗(yàn)的成年人是兒童閱讀過(guò)程的引導(dǎo)者和推動(dòng)者。在此方面，圖書(shū)館可以為家長(zhǎng)和教師提供更多的支持和服務(wù)。

2.6打造兒童休閑中心

隨著時(shí)代的進(jìn)步，休閑已成為生活的重要組成部分。休閑不僅體現(xiàn)為娛樂(lè)消遣，更應(yīng)體現(xiàn)的是心靈自由和精神愉悅。兒童圖書(shū)館的休閑功能應(yīng)體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性、實(shí)用性和普及性，為兒童所接受。НОДБ為兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如展覽、培訓(xùn)、參觀、見(jiàn)面會(huì)、旅行、游戲、創(chuàng)作競(jìng)賽等，即使孩子不到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)也愿意來(lái)這里度過(guò)閑暇時(shí)光。我國(guó)圖書(shū)館也應(yīng)加快兒童圖書(shū)館休閑功能的建設(shè)，從館舍的建筑風(fēng)格、空間設(shè)計(jì)、功能設(shè)置、內(nèi)部裝潢等方面為兒童創(chuàng)造休閑的環(huán)境，以多種方式、多渠道、多媒體及先進(jìn)的文化理念來(lái)指導(dǎo)兒童從事健康的娛樂(lè)活動(dòng)。

3　結(jié) 語(yǔ)

早在前蘇聯(lián)時(shí)期，俄羅斯兒童圖書(shū)館已經(jīng)蓬勃發(fā)展。雖然前蘇聯(lián)解體對(duì)圖書(shū)館事業(yè)影響極大，圖書(shū)館的發(fā)展停滯甚至出現(xiàn)了倒退，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)有所緩解，經(jīng)過(guò)國(guó)家投入及圖書(shū)館人的不懈努力，俄羅斯圖書(shū)館始終處于世界的前列。俄羅斯兒童圖書(shū)館服務(wù)全面，館內(nèi)設(shè)置合理，活動(dòng)豐富多彩，并建立了全國(guó)性的兒童圖書(shū)館網(wǎng)，在培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)兒童藝術(shù)修養(yǎng)、提高兒童全面認(rèn)知世界的能力及促進(jìn)家庭閱讀等多方面都起到了不可忽視的作用。我國(guó)兒童圖書(shū)館獨(dú)立建制的思想受到前蘇聯(lián)圖書(shū)館思想的深遠(yuǎn)影響，現(xiàn)在俄羅斯的兒童圖書(shū)館建設(shè)及運(yùn)轉(zhuǎn)仍然可以為我們提供許多參考和借鑒。

注 釋?zhuān)?/p>

①俄羅斯年級(jí)劃分與我國(guó)不同，從2003年開(kāi)始俄羅斯中小學(xué)實(shí)行12年學(xué)制，其中1～4年級(jí)為初等教育階段，5～10年級(jí)為基礎(chǔ)綜合教育階段，10～11年級(jí)為完全中等教育階段。

［1］Россий ский статистический ежегодник ， 2014г［EB/OL］.［2015-04-20］.http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/ rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/ doc_1135087342078.

［2］Новосибирская область ［EB/OL］.［2015-04-20］. https:// ru.wikipedia.org/wiki/Новосибирская_область .

［3］Новосибирская областная детская библиотека им.А.M.Горького ［EB/OL］.［2015-04-20］.http://www.maxlib.ru.

［4］圖書(shū)館法規(guī)文件匯編［G］. 河北:河北大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系，1985:251-255.

［5］2014中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒［EB/OL］. ［2015-04-20］. http://www.stats. gov.cn/.

［6］賀延輝. 俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)政策法規(guī)研究［M］. 北京:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社， 2013:251-260.

［7］孫姝慧. 俄羅斯赤塔州兒童圖書(shū)館研究及啟示［J］.哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2013（3）:105-106.

［8］公共圖書(shū)館法草案已報(bào)國(guó)務(wù)院審議［EB/OL］. ［2015-02-12］. http://finance.chinanews.com/cj/2015/02-12/7057383.shtml.

Construction and Enlightment of Novosibirsk Gorky Children's Library of Russia

Novosibirsk Gorky Children's Library of Russia plays an obvious role in the supplement for children's education，improvement of children's quality， and children's healthy development. We should take their successful experience as reference，and make efforts in the following aspects: strengthening the construction of children's library， supplying the guarantee of law and regulation， making plans strictly and executing it rigorously， focusing on the guidance of children's art knowledge training，emphasizing the effects on children of adults' involvement in reading， and building a children's entertainment center.

Novosibirsk Gorky Children's Library； Children's library； Children's reading center

G258.7

A

王 瑋 女，1974年生，副研究館員，研究方向?yàn)槎砹_斯圖書(shū)館理論與實(shí)踐。

2015-05-27 ］