李琴書

(云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，云南·昆明 650106)

土木工程專業(yè)群建設(shè)發(fā)展的思考

李琴書

(云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，云南·昆明 650106)

從土木工程專業(yè)群建設(shè)的角度出發(fā)，通過研究工程學(xué)院專業(yè)群建設(shè)的基礎(chǔ)條件、國家一帶一路建設(shè)的推進(jìn)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的推進(jìn)對土木工程運(yùn)用型人才的需求提出了建設(shè)土木工程專業(yè)群的構(gòu)思，為新的本科專業(yè)建設(shè)提供參考建議。

土木工程專業(yè)群；構(gòu)建公共課程平臺；構(gòu)建公共實(shí)習(xí)；實(shí)訓(xùn)平臺

土木工程專業(yè)群的建設(shè)主要是圍繞國家基礎(chǔ)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈、職業(yè)崗位群、學(xué)科基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況建設(shè)。

所謂專業(yè)群，就是由一個或多個辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)率高的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)作為核心專業(yè)，若干個工程對象相同、技術(shù)領(lǐng)域相近或?qū)I(yè)學(xué)科基礎(chǔ)相近的相關(guān)專業(yè)，表現(xiàn)為具有共同的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和基本技術(shù)能力要求、并能涵蓋某一技術(shù)或服務(wù)領(lǐng)域的、由若干個專業(yè)組成的一個集群。

專業(yè)群建設(shè)是提升運(yùn)用型本科核心競爭力的切入點(diǎn)，隨著高能耗、高污染行業(yè)逐漸退出中國市場，隨著一帶一路建設(shè)的推進(jìn)、隨著西部基礎(chǔ)建設(shè)的推進(jìn)、隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的推進(jìn)，市場對土木工程運(yùn)用型人才培養(yǎng)提出了更高的要求，本文就云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院加快土木工程專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化教育資源、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵升本、獲得外部競爭力提出思考。

一、專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)現(xiàn)狀

早在2010年工程學(xué)院就依托云南省高職專科示范院校建設(shè)項(xiàng)目開始了以建筑工程管理專業(yè)為龍頭的專業(yè)群建設(shè)，我們逐步增加了建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、水利水電建筑工程專業(yè)、水利水電工程管理專業(yè)，由于工程對象相近、技術(shù)領(lǐng)域相近、專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)相近，反映在課程內(nèi)容上有相當(dāng)一部分共同的理論、技術(shù)、技能課程。因此，基于專業(yè)群建設(shè)的課程體系，采用“專業(yè)基礎(chǔ)平臺+專業(yè)模塊+專業(yè)群職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)平臺”式的模式構(gòu)建。

以建筑工程管理專業(yè)為龍頭的專業(yè)群建設(shè)，極大地緩解了當(dāng)時專業(yè)規(guī)模發(fā)展與教學(xué)資源供應(yīng)之間的矛盾，保證了專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。在此期間工程學(xué)院先后得到了:省級精品課程“施工技術(shù)”建設(shè)項(xiàng)目、省級特色專業(yè)“建筑工程管理專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目、省級綜合實(shí)訓(xùn)室“建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)。到2014年底，工程學(xué)院共立項(xiàng)質(zhì)量工程項(xiàng)目24項(xiàng)，其中，省級質(zhì)量工程項(xiàng)目7項(xiàng)，校級質(zhì)量工程項(xiàng)目17項(xiàng)。省級精品課程2門，校級精品課程4門，校級重點(diǎn)課程2門，精品視頻公開課1門，教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級重點(diǎn)專業(yè)1個，校級重點(diǎn)專業(yè)2個等。通過探索和實(shí)踐后認(rèn)識到，按照職業(yè)技術(shù)門類與學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系組建專業(yè)群，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建“工程學(xué)院專業(yè)群職業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺”和“專業(yè)群職業(yè)技能教學(xué)平臺”，對各教學(xué)平臺分別實(shí)施資源優(yōu)化配置。專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、走內(nèi)涵發(fā)展道路，能有效地緩解民辦應(yīng)用型高校資金不足、高水平教師不足的問題。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、對土木工程專業(yè)人才需求的分析

2015年全國兩會期間，《政府工作報告》提出的建設(shè)“一帶一路”、“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”二項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)都是涉及基礎(chǔ)建設(shè)的龐大工程。云南是一帶一路連接交會的戰(zhàn)略支點(diǎn)，是溝通南亞、東南亞國家的通道樞紐，是承接重大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)聚集的基地，云南參與一帶一路的建設(shè)布局是“一縱一橫”和5個重要輔助通道?！耙豢v一橫”中，橫向的通道是，以昆明為重要節(jié)點(diǎn)，向西依托孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊、泛亞鐵路西線，打造昆明-瑞麗-臘戍-曼德勒-皎漂鐵路、公路大通道，進(jìn)入印度洋沿岸的國家，延伸至東亞、西亞，與南方絲綢之路會合，走向歐洲、非洲；向東依托日益完善的國內(nèi)交通網(wǎng)絡(luò)連接珠三角地區(qū)，構(gòu)筑昆明-廣州-深圳的東向大通道?？v向的通道是，以昆明作為重要的節(jié)點(diǎn)，向南依托大湄公河次區(qū)域合作，沿泛亞鐵路中線構(gòu)筑昆明-磨憨-萬象-曼谷-吉隆坡大通道，進(jìn)入南太平洋，匯入海上絲綢之路。向北，沿昆明-重慶-西安、昆明-成都-西安鐵路通道，與北方絲綢之路連接。而“一帶一路”涉及的很多云南周邊國家，經(jīng)濟(jì)都不發(fā)達(dá)，如此浩大的運(yùn)輸通道無論是高速公路、還是鐵路，主要靠中國完成。即便工程是央企中標(biāo)、省外企業(yè)中標(biāo)，所需要的工程技術(shù)人員最便捷的還是由云南提供，就向江蘇省建工集團(tuán)承建的中石油安寧項(xiàng)目一樣，工程師助理，和施工員大半是我工程學(xué)院的學(xué)生。

只考慮昆明到云南周邊國家，根據(jù)相關(guān)資料估計(jì)，在云南境內(nèi)還有2000公里左右的高速公路待建或擴(kuò)建，國外部分除泰國境內(nèi)有890公里全部實(shí)現(xiàn)高速或高等級化外。其他老撾境內(nèi)、緬甸境內(nèi)均有需要新建和改建的路段。按照現(xiàn)行的高速公路路基工程一個標(biāo)段10公里，路面工程一個標(biāo)段15公里。按3公里一個工程分部，每個工程分部一個施工員計(jì)算。單這一項(xiàng)工程就需要大量的土木工程技術(shù)人員。

中共云南省委云南省人民政府(云發(fā)〔2014〕13號文件)提出了從“2015年起，每年推進(jìn)500個以上以中心村、特色村和傳統(tǒng)村落為重點(diǎn)的自然村建設(shè)，全面推進(jìn)環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)配套，建設(shè)周期不超過2年。通過典型示范，串點(diǎn)成線，連線成片，帶動全省面上新農(nóng)村建設(shè)。到2018年，力爭在全省的中心村、特色村和傳統(tǒng)村落建成一批富有云南特色的“宜居宜業(yè)宜游”美麗鄉(xiāng)村。這些建設(shè)項(xiàng)目同樣需要大量的土木工程技術(shù)人員。

三、土木工程專業(yè)群建設(shè)的構(gòu)思

(一)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，做好專業(yè)群構(gòu)建的頂層設(shè)計(jì)

對接國家基礎(chǔ)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建土木工程專業(yè)群。一是從學(xué)院層面確立土木工程技術(shù)與工程管理并重，充分依托現(xiàn)有的省級精品課程“施工技術(shù)”建設(shè)項(xiàng)目、省級特色專業(yè)“建筑工程管理”建設(shè)項(xiàng)目、以土木工程技術(shù)與工程管理為特色的雙核發(fā)展戰(zhàn)略，以實(shí)現(xiàn)對國家“一帶一路”、美麗鄉(xiāng)村”等龐大的基礎(chǔ)建設(shè)工程的硬實(shí)力與軟實(shí)力雙提升的人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)服務(wù)的雙支撐；二是從基礎(chǔ)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈對專業(yè)人才的需求特征優(yōu)化土木工程專業(yè)群，制定各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；三是科學(xué)編制各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮學(xué)院多年辦學(xué)的教、學(xué)、練特色優(yōu)勢及新建應(yīng)用型本科院校的后發(fā)優(yōu)勢，定位各專業(yè)人才培養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力的規(guī)格。

(二)緊密依托國家發(fā)展的戰(zhàn)略部署構(gòu)建專業(yè)群

根據(jù)國家戰(zhàn)略發(fā)展，我們將原有的高等職業(yè)教育背景下的建筑工程管理專業(yè)群提高到即將建設(shè)的應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)群，專業(yè)群從工程空間上講包括地面工程、地下工程；從工程體系講包括工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理、工程建設(shè)、裝飾工程、工程造價、工程監(jiān)理、工程測量等。地面工程與地下工程相結(jié)合，將工程技術(shù)、工程管理、工程設(shè)計(jì)共同融入的專業(yè)群結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

(三)專業(yè)群的設(shè)置要有可持續(xù)性

專業(yè)群建設(shè)要緊密結(jié)合建筑行業(yè)和建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢，將專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)方向的及時調(diào)整充分考慮進(jìn)來，為將來專業(yè)群的健康發(fā)展提供條件。土木工程專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)是學(xué)院的待建設(shè)的新專業(yè)，是與云南省“一帶一路”“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，對工程施工中的最基層的土木工程技術(shù)人員，最基層的土木工程設(shè)計(jì)人才的大量需求緊密結(jié)合而設(shè)立的，這兩個專業(yè)的設(shè)置，充分利用了學(xué)院原有的建筑工程管理專業(yè)群的優(yōu)質(zhì)師資，較強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)資源，保證了教學(xué)質(zhì)量，也必將受到了用人單位的極大歡迎。

四、專業(yè)群建設(shè)的二個重點(diǎn)

(一)構(gòu)建公共課程平臺

專業(yè)之間構(gòu)建公共課程平臺是在專業(yè)群建設(shè)必須考慮的問題，在對專業(yè)人才的社會需求作大量調(diào)查的基礎(chǔ)上初步擬定，土木工程專業(yè)群的公共課程平臺有；工程測量、建筑材料、建筑力學(xué)、工程項(xiàng)目管理、施工技術(shù)、建設(shè)法規(guī)六門。充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)師資資源，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

公共平臺課程的設(shè)置也要向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課一樣廣度上要夠用，深度上要讓學(xué)生知其然還要知其所以然。要為學(xué)生的學(xué)科知識的運(yùn)用能力、管理組織能力、技能應(yīng)用能力，真正起到打基礎(chǔ)的功能。

(二)構(gòu)建公共實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺

按照應(yīng)用型本科的規(guī)格建設(shè)土木工程專業(yè)群，工程學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室必須改造和加強(qiáng):建筑力學(xué)實(shí)訓(xùn)室要增加扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)、彎曲實(shí)驗(yàn)、而施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室要用全仿真的方法建增加橋梁施工實(shí)訓(xùn)、隧洞工程施工實(shí)訓(xùn)投資非常大，建成之后的運(yùn)行成本也非常高，但可以用虛擬的仿真技術(shù)代替。而深基礎(chǔ)施工技術(shù)、超高層建筑的施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室還不是投資非常大的問題。是根本無法建設(shè)，同樣只有采用虛擬技術(shù)完成，所以新建虛擬仿真橋梁施工技術(shù)、隧洞施工技術(shù)、深基礎(chǔ)施工技術(shù)、超高層施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是非常必要的。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，今后工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)成果不再是一張?jiān)O(shè)計(jì)圖了，而是集工程項(xiàng)目實(shí)體與功能為一體的、可復(fù)用的三維數(shù)字化模型，實(shí)現(xiàn)可視化直觀表達(dá)、協(xié)同作業(yè)、信息共享和數(shù)據(jù)交換，并在前期設(shè)計(jì)階段就能預(yù)測后期施工、運(yùn)營階段將會出現(xiàn)的各種問題，提前整合并處理隱患，減少不必要的資源耗，降低建筑成本。集設(shè)計(jì)、施工和投產(chǎn)運(yùn)營等信息于同一平臺的BIM技術(shù)。目前中國建筑行業(yè)協(xié)會在全國建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用推廣BIM技術(shù)，(buildingInformationmodeling建筑信息模型)，BIM在工程領(lǐng)域已得到廣泛運(yùn)用，是繼CAD時代建筑業(yè)二次革新，將是未來建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用的大趨勢，所以新建BIM實(shí)訓(xùn)室是必需的。

新建實(shí)訓(xùn)室要充分依托省級綜合實(shí)訓(xùn)室“建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目，努力打造以新建的“BIM”實(shí)訓(xùn)平臺、虛擬仿真施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室為核心。以現(xiàn)有的實(shí)體施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、材料實(shí)訓(xùn)室、建筑力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工程測量實(shí)訓(xùn)室為基礎(chǔ)的綜合實(shí)訓(xùn)基地，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)資源的作用。以土木工程專業(yè)群建設(shè)帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的雙重貢獻(xiàn)。

[1]中共云南省委云南省人民政府關(guān)于推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的若干意見(摘要).

[2]葛春鳳.應(yīng)用型海運(yùn)本科院校航運(yùn)經(jīng)貿(mào)專業(yè)群建設(shè)研究[J].廣州航海學(xué)院學(xué)報，2013，(3).

[3]王丹凈.Bim技術(shù)和Bim技能大賽對建筑工程專業(yè)群建設(shè)的影響研究[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，2014，(11).

(編輯 唐 敏)

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(2015)01-86-03

2015-03-01

李琴書，女，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程學(xué)院院長，高級工程師(正高級)，研究方向?yàn)榻逃芾?、工程學(xué)。