李冠熙　楊梓

隨著移動(dòng)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大潮洶涌而至，特別是智能手機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣和方式產(chǎn)生了里程碑式的影響。新形勢(shì)下黨員教育工作應(yīng)當(dāng)緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，采用高效便捷、內(nèi)容鮮活的教育載體，更要敢于應(yīng)用新型的載體和工具加強(qiáng)和改進(jìn)教育方式方法，從而進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部群眾教育的效果，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，吸引更多黨員干部群眾主動(dòng)投入。微信作為頗具時(shí)代特征的新媒介，目前已經(jīng)成為人們信息獲取、互動(dòng)溝通的重要承載方式。在新形勢(shì)下黨員教育應(yīng)加強(qiáng)對(duì)微信新媒介工具的合理運(yùn)用，從而進(jìn)一步拓寬黨員教育的渠道，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面地提高黨員干部對(duì)黨員教育工作的參與度以及即時(shí)互動(dòng)與反饋。

一、 微信應(yīng)用于新形勢(shì)下黨員教育的可行性

傳統(tǒng)的黨員教育工作，存在著缺乏活力、覆蓋領(lǐng)域狹窄、黨內(nèi)活動(dòng)方式單一固化的狀況，對(duì)受教育群體，尤其是青年黨員干部吸引力不強(qiáng)。而微信的應(yīng)用可凸顯其優(yōu)勢(shì)。

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的移動(dòng)客戶端的聊天軟件。用戶可以通過(guò)微信與好友進(jìn)行形式上更加豐富多元的聯(lián)系。作為一款免費(fèi)軟件，截至目前，微信官方雖然并沒(méi)有公布用戶的具體數(shù)字，但是根據(jù)第三方的觀察，總用戶數(shù)應(yīng)為6億，國(guó)內(nèi)用戶5億。而截止到2014年上半年，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員數(shù)量累計(jì)達(dá)到8750萬(wàn)。對(duì)比兩組數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)。微信用戶的數(shù)量完全覆蓋了黨員總數(shù)，當(dāng)然，這其中還有年齡階段及地區(qū)差異等。但是縱觀黨員群體的整體特性，可以發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部都具有基本的知識(shí)素養(yǎng)，具備接受新生事物的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，雖然目前為止還沒(méi)有具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明全數(shù)黨員干部都已應(yīng)用了微信，但可想而知，微信在黨員干部群體中的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)廣泛的。龐大的用戶數(shù)量毋庸置疑地證明了其存在于手機(jī)終端的微媒介價(jià)值，更是我們黨員教育不可不大力開(kāi)拓的有利陣地。

二、 微信應(yīng)用于黨員教育的優(yōu)勢(shì)探討

作為一款定位于移動(dòng)端的移動(dòng)通訊軟件，微信本身具有低內(nèi)存、低流量，界面簡(jiǎn)潔、功能多元、平臺(tái)化明顯，具有國(guó)際化等幾個(gè)特點(diǎn)。

（一）接受度高，內(nèi)容活潑

使用微信已成為多數(shù)青年人平日生活的常態(tài)，運(yùn)用微信開(kāi)展黨員教育的方式相較于傳統(tǒng)模式更易于被青年人接受。微信可以成為公共信息的發(fā)布源。相對(duì)于傳統(tǒng)的媒體以及門(mén)戶網(wǎng)站、論壇等，微信有著獨(dú)特的方便快捷的優(yōu)勢(shì)，以及獨(dú)特的操作模式。而微信所承載的全面的媒體功能更為青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)，圖文、語(yǔ)音、影音等多種載體讓黨員教育變得生動(dòng)形象、內(nèi)容鮮活，也更加吸引青年人投入其中。同時(shí)，微信的好友群傳播的信息更加具有說(shuō)服力，更能促使微信用戶利用微信實(shí)時(shí)、主動(dòng)地進(jìn)行信息的傳播。以青年黨員群眾熟悉的熱門(mén)新媒體工具作為切入點(diǎn)，將黨員教育本身變得親切活潑，門(mén)檻也隨之降低，更加大了青年黨員群眾的參與度和參與熱情。

（二）即時(shí)便捷，互動(dòng)性強(qiáng)

微信支持多平臺(tái)運(yùn)作，寬帶互聯(lián)網(wǎng)和3G智能手機(jī)的普及為其使用提供了便利的條件。其中智能手機(jī)即時(shí)通信的移動(dòng)化、碎片化和隨時(shí)在線的特點(diǎn)，讓利用微信進(jìn)行黨員教育變得即時(shí)而便捷。由于微信的載體主要為移動(dòng)設(shè)備，網(wǎng)民在早晨起床前、坐車途中、排隊(duì)等候等幾個(gè)碎片時(shí)段的使用率都較高。其中微信在坐車途中、排隊(duì)等候時(shí)的使用率超過(guò)了50%，高于上班或上課等學(xué)習(xí)工作時(shí)的使用率。 通過(guò)微信把黨員教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化成內(nèi)容豐富的影音圖片文字等靈活多樣的教育形式，把理論轉(zhuǎn)換為青年人身邊可觸及可感知的事物，有效利用碎片時(shí)間段，將青年黨員的“要我學(xué)”自覺(jué)轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)不斷觸發(fā)思考和思想的提升。 無(wú)論是針對(duì)黨員教育內(nèi)容還是課題討論，微信獲取信息的同時(shí)也可即時(shí)發(fā)表意見(jiàn)和看法，加強(qiáng)了溝通交流互動(dòng)，在促進(jìn)青年黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)更促進(jìn)了其自主思考、自我教育。

三、 利用微信加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育的方法探索

2014年4月29日，“共產(chǎn)黨員”微信公眾賬號(hào)開(kāi)始試運(yùn)行。這個(gè)公眾號(hào)“加V”，認(rèn)證為“中共中央組織部黨員教育中心”。到了6月20日，訂閱人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了2.7萬(wàn)人。到6月27日，“共產(chǎn)黨員”微信正式上線發(fā)布，并迅速成為黨員教育的新平臺(tái)。7月24日，中央組織部辦公廳下發(fā)了一份發(fā)動(dòng)共產(chǎn)黨員訂閱使用共產(chǎn)黨員微信的通知，要求各級(jí)組織部門(mén)要積極協(xié)調(diào)本地本部門(mén)有關(guān)媒體，加大對(duì)共產(chǎn)黨員微信的宣傳力度，結(jié)合召開(kāi)會(huì)議、工作調(diào)研、舉辦培訓(xùn)班等進(jìn)行推介，發(fā)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)使用。并要求基層黨組織要面對(duì)面、手把手地幫助基層黨員群眾掌握共產(chǎn)黨員微信使用方法。這無(wú)疑是為我們更好地利用微信開(kāi)展黨員教育做了一個(gè)表率和探索。

微信作為目前最最流行的社交軟件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音、短信、視頻、圖片、文字等，使用頻率和范圍很大，黨員群體在使用方面基本都不存在問(wèn)題。作為黨員教育工作者，我們可以借助這一平臺(tái)。一來(lái)延展微信群的使用方式，通過(guò)微信群建立網(wǎng)絡(luò)—手機(jī)終端微信黨支部，充分發(fā)揮微信的強(qiáng)社交屬性，靈活開(kāi)展微信黨支部活動(dòng)，組織豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)；交流各級(jí)黨組織及黨員教育培訓(xùn)方面的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，甚至可探索微信黨務(wù)辦公的可行性；二來(lái)通過(guò)公眾賬號(hào)平臺(tái)，編排設(shè)置“時(shí)政要聞”“黨務(wù)百科”黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)視頻等板塊，對(duì)于黨建新思路、黨員教育的重要信息內(nèi)容等相關(guān)信息第一時(shí)間進(jìn)行采編發(fā)布，推送至黨員干部群眾手中。開(kāi)展線下微型黨課的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行學(xué)用互動(dòng)。通過(guò)有針對(duì)性地選取熱點(diǎn)話題、發(fā)布建設(shè)性言論、創(chuàng)建討論話題，引導(dǎo)黨員群眾進(jìn)行討論，傳播主流價(jià)值觀，傳播正確的思想觀點(diǎn)，并發(fā)揮其導(dǎo)向作用。

值得關(guān)注的一點(diǎn)是，2014年8月份，微信公眾平臺(tái)再次更新，上線了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)包括用戶分析、圖文分析和消息分析三大內(nèi)容，每日數(shù)據(jù)一般是在第二天上午進(jìn)行更新。微信公眾平臺(tái)上線數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，將有助于公眾賬號(hào)的優(yōu)化管理。對(duì)于黨員電教以及黨員遠(yuǎn)程教育來(lái)說(shuō)，更是如虎添翼。進(jìn)展多年的遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作，一直以來(lái)都因?yàn)榉N種原因在信息反饋上存在著很難彌補(bǔ)的漏洞。信息平臺(tái)發(fā)布與終端黨員群眾學(xué)用之間信息溝通不暢，基層黨員群眾的學(xué)習(xí)需求信息無(wú)法及時(shí)反饋，教育平臺(tái)內(nèi)容發(fā)布后不能在第一時(shí)間收到信息反饋，致使遠(yuǎn)程教育效果一直事倍功半。微信數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能的上線，為我們開(kāi)辟了另一條信息高速路，通過(guò)微信公眾賬號(hào)的定期編排發(fā)布遠(yuǎn)教平臺(tái)播出內(nèi)容，在播出后統(tǒng)計(jì)微信留言互動(dòng)和信息反饋，收集黨員干部群眾對(duì)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，更易于深入準(zhǔn)確了解基層黨員干部群眾的思想和動(dòng)態(tài)，全面及時(shí)了解學(xué)習(xí)訴求和知識(shí)欠缺，為改進(jìn)和完善黨員教育工作提供了極大幫助。

四、利用微信增強(qiáng)黨員的安全意識(shí)

黨員教育的新公眾賬號(hào)及微信群等都是基于黨員教育的需要而存在的，這就從根本上決定了它的性質(zhì)具有特殊性：在言論、價(jià)值觀導(dǎo)向性及思想性方面都具有毋庸置疑的嚴(yán)肅性，也因此在安全方面必須提起高度注意和警惕。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)犯罪高發(fā)，黑客無(wú)處不在，各種盜號(hào)事件更是時(shí)有發(fā)生。因此，作為黨員教育的微信賬號(hào)，面臨著自身運(yùn)營(yíng)以及外來(lái)網(wǎng)絡(luò)沖擊兩種可能性風(fēng)險(xiǎn)，因而必須樹(shù)立強(qiáng)烈的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2014年6月27日，“共產(chǎn)黨員”微信賬號(hào)正式上線沒(méi)多久，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室即發(fā)布《即時(shí)通信工具公眾信息服務(wù)發(fā)展管理暫行規(guī)定》。其中規(guī)定：新聞單位、新聞網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的公眾賬號(hào)可以發(fā)布、轉(zhuǎn)載時(shí)政類新聞，取得互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)資質(zhì)的非新聞單位開(kāi)設(shè)的公眾賬號(hào)可以轉(zhuǎn)載時(shí)政類新聞。其他公眾賬號(hào)未經(jīng)批準(zhǔn)不得發(fā)布、轉(zhuǎn)載時(shí)政類新聞……鼓勵(lì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各人民團(tuán)體開(kāi)設(shè)公眾賬號(hào)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足公眾需求。同時(shí)《即時(shí)通信工具公眾信息服務(wù)發(fā)展管理暫行規(guī)定》（業(yè)界簡(jiǎn)稱“微信十條”）發(fā)布后，微信娘家騰訊公司對(duì)照規(guī)定要求開(kāi)展自查自糾，向國(guó)家網(wǎng)信辦報(bào)送第一批微信公眾賬號(hào)處置名單。對(duì)微信公眾賬號(hào)進(jìn)行全面梳理，并對(duì)有假冒社會(huì)公共機(jī)構(gòu)和媒體名義、傳播淫穢色情信息、涉及暴力恐怖、發(fā)布虛假?gòu)V告、編造傳播謠言、破壞民族團(tuán)結(jié)、誹謗他人、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等八類違規(guī)行為的公眾賬號(hào)采取了處置措施。包括暫停賬號(hào)更新7天、15天、30天、90天和永久關(guān)閉等。截至8月25日，共暫停更新公眾賬號(hào)311個(gè)、永久關(guān)閉公眾賬號(hào)46個(gè)。這無(wú)疑為我們黨員教育工作開(kāi)拓微信黨員教育平臺(tái)起到了掃清通路、保駕護(hù)航的作用，給了我們一個(gè)相對(duì)良好安全的外界網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但同時(shí)，微信賬號(hào)的運(yùn)行，需要其背后的工作人員，以更強(qiáng)的政治意識(shí)，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以及更高的自身全面素質(zhì)，投入到黨員教育工作中去，努力工作，不辱使命。

（作者為河北省委組織部遠(yuǎn)教中心主任、干部）