法治思維以法治理念、法治精神和法治原則為基礎(chǔ),在法治中國(guó)建設(shè)中詮釋著重要價(jià)值。在依法治國(guó)的背景下,公民法治思維形塑和養(yǎng)成,事關(guān)社會(huì)主義法治事業(yè)的成敗。公民法治思維終究是屬于文化層面,需要依賴(lài)個(gè)體行為的帶動(dòng)、社會(huì)價(jià)值的引導(dǎo)、法治環(huán)境的完善等形式來(lái)培育。第一,立足法治實(shí)踐強(qiáng)化思維。法治實(shí)踐與法治思維相互為用,公民的法治思維支配法治實(shí)踐行為,法治實(shí)踐又會(huì)促成和強(qiáng)化公民法治思維的形成,從而成為一種思維習(xí)慣。第二,借力宣傳教育涵養(yǎng)思維。宣傳教育的方式應(yīng)當(dāng)注意官方機(jī)構(gòu)宣傳與院校教育相結(jié)合，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重法律知識(shí)的普及與法治精神培育的結(jié)合,通過(guò)宣傳教育,在社會(huì)公民之間營(yíng)造認(rèn)同規(guī)則、尊重規(guī)則、遵守規(guī)則、信賴(lài)規(guī)則、實(shí)踐規(guī)則的濃厚氛圍。第三,營(yíng)造良好環(huán)境培育思維。要引導(dǎo)公民尊重法律、依法監(jiān)督權(quán)力運(yùn)作、理性表達(dá)訴求,培育社會(huì)的民主、權(quán)利意識(shí),推動(dòng)社會(huì)理性的形成。人人護(hù)法的環(huán)境中,每個(gè)公民都具有法治的感染力,會(huì)將法治思維外化為捍衛(wèi)規(guī)則、捍衛(wèi)公平、捍衛(wèi)正義的自覺(jué)行動(dòng)。

（張譽(yù)琳如是說(shuō)，《法制日?qǐng)?bào)》，2015年7月15日）