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        論黨校發(fā)展新常態(tài)下的黨校后勤工作

        2015-01-30 01:49:16劉良軍陳玉鋒
        中共濟南市委黨校學報 2015年5期
        關(guān)鍵詞:后勤工作教學科研后勤

        劉良軍 陳玉鋒

        論黨校發(fā)展新常態(tài)下的黨校后勤工作

        劉良軍 陳玉鋒

        黨校是學習研究中國特色社會主義理論體系的主陣地,是培訓輪訓黨員干部的主渠道,是黨員干部加強黨性鍛煉的大熔爐。今天,面對協(xié)調(diào)推進“四個全面”治國理政戰(zhàn)略的新部署新謀劃,面對經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)對黨校工作提出新要求新任務,黨校發(fā)展也呈現(xiàn)出新常態(tài)。對此,作為黨校重要組成部分的后勤部門,必須與時俱進,適應黨校發(fā)展新常態(tài),以改革創(chuàng)新精神與法治思維、法治方式,勇于擔當、敢于創(chuàng)新,為黨校發(fā)展作出應有的貢獻。

        黨校后勤;黨校發(fā)展;新常態(tài)

        黨校發(fā)展的歷史表明,黨校是學習研究中國特色社會主義理論體系的主陣地,是培訓輪訓黨員干部的主渠道,是黨員干部加強黨性鍛煉的大熔爐。新時期黨校的地位與作用只能加強、不能削弱;黨校發(fā)展只能與時俱進、推陳出新,而不能固步自封、裹足不前。由此折射于黨校后勤領(lǐng)域,使得黨校后勤工作較以往要求更高、責任更重、壓力更大,以積極的心態(tài)與主動作為,干在實處、做到極致,確保后勤方面為黨校教學科研和其他各項工作的正常開展、有效運轉(zhuǎn)提供堅實的物質(zhì)保障。

        一、充分認識黨校后勤在黨校發(fā)展中的地位與功能

        物質(zhì)決定意識,存在彰顯價值。黨校后勤與教學科研如車之兩輪、鳥之兩翼,共同推動黨校事業(yè)向著既定的目標前行。具體說來,黨校后勤在黨校發(fā)展中始終如一地發(fā)揮著這樣幾方面功能:

        (一)服務功能。鄧小平同志曾經(jīng)指出:“后勤工作的任務,就是要為科研工作、教育工作服務,要為科研工作者和教育工作者創(chuàng)造條件,使他們能夠?qū)P闹轮镜貜氖驴蒲小⒔逃ぷ??!比娜鉃槿嗣穹帐屈h的根本宗旨,是黨領(lǐng)導的出發(fā)點和落腳點。離開了服務性,黨的性質(zhì)就改變了,黨的事業(yè)也就失去了力量和基礎(chǔ)。從這個意義上,后勤是黨服務的工具,黨校后勤是促進黨校事業(yè)發(fā)展的有力武器。黨校后勤通過實實在在的服務實踐活動,滿足黨校教職員工與學員的工作學習生活需求,進而成為黨校事業(yè)的有機組織部分。

        (二)保證功能。黨校后勤的保證功能,就是它以自覺、平等參與的形式,把黨校后勤工作牢牢置于黨校整體事業(yè)發(fā)展之中,把黨校既定的路線、方針、政策變?yōu)辄h校后勤人員的實際行動,從而始終銘記黨校后勤也姓黨,堅持黨校后勤工作正確的指導原則與思想,為黨校持續(xù)發(fā)展盡責,為黨校事業(yè)輝煌助力。黨校后勤工作直接關(guān)系黨校辦學聲譽,影響著黨校學員來黨校學習深造的心態(tài)與熱情,更關(guān)切著能否構(gòu)建人文黨校,營造黨員干部在黨校學習的和諧氛圍。

        (三)激勵功能。黨校后勤工作涉及到黨校教職員工學習工作生活的方方面面,因此,黨校后勤管理工作做得好,必然會使黨的方針政策落到實處,把黨對群眾的關(guān)懷及時送達群眾心里。尤其隨著經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài),黨校后勤工作勵精圖治,確保黨校創(chuàng)收方面調(diào)速不減勢,量增質(zhì)更優(yōu),就能進一步激發(fā)黨校全體職工始終堅定“三個自信”,把黨校主體功能實現(xiàn)好維護好發(fā)展好,就能進一步激發(fā)各個崗位黨校人的工作熱情、積極性、主動性和創(chuàng)造性,穩(wěn)步推進黨校各項事業(yè)漸入佳境。

        (四)穩(wěn)定功能。重視群眾生活問題,關(guān)心群眾生活,改善群眾生活,這是維護黨和人民最高利益的表現(xiàn),也是政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定、人心穩(wěn)定的基礎(chǔ)。黨校教職員工與干部學員的生活問題,不僅直接關(guān)系到黨校的穩(wěn)定,也會極大地影響到大家的愛崗敬業(yè)與校風學風。作為黨校生活的直接保障者,黨校后勤的存在功能與職責,就是改善全體于黨校學習工作生活的人群的物質(zhì)文化生活,扎扎實實地為他們排憂解難,使之在黨校學習工作生活無后顧之憂。

        (五)經(jīng)濟功能?!安恢\全局者,不足以謀一域?!币环矫妫h校后勤為實現(xiàn)黨校事業(yè)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,務必以經(jīng)濟的眼光與意識看待后勤工作,正確處理好人、財、物的使用與消費。黨校后勤既要保證黨校日常物資生活所需,又要秉持節(jié)約、效益、效率意識,力求實現(xiàn)投入產(chǎn)出的最大化,把有限的資金用在刀刃上;另一方面,“巧婦難為無米之炊”,節(jié)流的同時也需要開源,需要黨校后勤人解放思想、開動腦筋,多渠道、多途徑地為黨校謀求更多的發(fā)展資源與資金。實際上,一些黨校后勤服務社會化模式的成功推行,已經(jīng)表明黨校后勤不僅能夠創(chuàng)造巨大的社會效益,也于創(chuàng)造經(jīng)濟效益方面可圈可點,值得學習、推廣與借鑒。

        二、黨校發(fā)展新常態(tài)對黨校后勤工作提出新要求新任務

        (一)黨校后勤必須保障有力,快節(jié)奏、多渠道、立體化地做好后勤服務保障工作,更好地凸顯黨校教學科研的一線地位與前沿陣地。教研、機關(guān)、后勤構(gòu)成現(xiàn)今黨校工作總體格局,三者有機統(tǒng)一、協(xié)調(diào)推進。黨校后勤只有認識到教學科研對于黨校安身立命的重要性,方能正確擺正自己的位置,做到心無旁騖、專心致志。不僅如此,日常工作中,黨校后勤還必須以服從、服務于教學科研為生命線,做到“心隨教學科研動、行跟教學科研走”,甘當幕后助手。黨校后勤將日常工作重心緊緊瞄準教學科研,做到該為則為,勇于先為,善于有為,才能切實履行使命,并于推動教學科研大發(fā)展大繁榮的同時,彰顯黨校后勤的獨特地位與后勤人的存在價值。

        (二)黨校后勤必須站在黨校全局的高度謀劃工作、考慮問題,有針對性地為干部學員提供設施更好、服務更精、條件更優(yōu)、環(huán)境更美的后勤產(chǎn)品與服務。《中共中央關(guān)于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》中已經(jīng)明確指出,“大力做好黨校的行政管理和服務工作,按照管理科學化和服務社會化的方向進行各項必要的改革,以提高服務質(zhì)量、管理水平和后勤保障能力”。黨校是干部教育的主渠道,但并非處于市場壟斷地位的、惟一的渠道。如何在競爭激烈的黨員干部理論培訓與素質(zhì)提升的市場上立于不敗之地,始終保持優(yōu)勢,一個重要的支撐點就是提高黨校后勤服務水平與能力。使黨員干部來到黨校既能享受到一流的理論教學與知識涵養(yǎng),又能學有所獲。黨校后勤不能簡單地滿足于現(xiàn)狀,而需要著力打造品牌,塑造形象,搶先占領(lǐng)制高點。實踐證明,黨校后勤服務文明規(guī)范、服務優(yōu)質(zhì)、保障有力,有利于強化黨校獨特辦學地位,并產(chǎn)生外溢效應,吸引更多社會辦學機構(gòu)與之合作辦學。

        (三)黨校后勤必須樹立“大后勤”的觀念,既以后勤保障促黨校教學科研按部就班,又以自身思想、作風、組織、制度建設,實現(xiàn)后勤保障與塑造培育人的兩手抓、兩不誤,相得益彰、融合共贏。新一屆黨中央?yún)f(xié)調(diào)推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局,尤其是全面從嚴治黨的重拳出擊,使得黨校在承擔黨員干部理論培訓、黨性修養(yǎng)、政治紀律與政治規(guī)矩學習等方面擔子更重、壓力更大、地位與作用更加突出。黨校姓黨,要求黨校教職員工勢必先行一步,力求黨校作社會的表率、教師作學員的表率、黨員作群眾的表率。今天,一些黨校后勤領(lǐng)域還存在著不少問題,如部分后勤從業(yè)人員對本職工作缺乏自信,顯明地有著精神懈怠、消極應付的情緒;管理制度不科學,服務流程不規(guī)范,其中突出的表現(xiàn),即是制度沒有約束力,導致執(zhí)行力不強等等,都說明黨校后勤工作沒有提升到應有的高度。惟有深刻體悟到全面從嚴治黨,進而善做政治的明白人,勇做發(fā)展的開路人,甘做學員的貼心人,誓做事業(yè)的帶頭人,以“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”為目標價值導向,使“三嚴三實”成為做好黨校后勤工作的約束與規(guī)范,才有可能實現(xiàn)黨校后勤自我發(fā)展、自我革新、自我提升。

        三、黨校發(fā)展新常態(tài)呼喚黨校后勤新思維

        (一)強化黨性意識,自覺地將黨校后勤工作置于黨校特殊地位與作用發(fā)揮的高度,做到講政治、講大局、講奉獻

        黨校是黨委重要工作部門,更是一所特殊、專門的學校。黨員干部到黨校來,一個重要的任務,就是進行黨性修養(yǎng),努力學習掌握馬克思主義中國化的最新理論成果。黨校后勤作為黨校工作部門,應該有助于黨校以科學的理論武裝人、以一流的教學塑造人、以高尚的情操提升人、以優(yōu)秀的校風鼓舞人。換言之,黨校后勤工作者也應該是黨校教師,是不上講臺的黨校教師,而學員宿舍、餐廳、操場,乃至整個黨校校園,都是黨校后勤對廣大學員進行黨性修養(yǎng)的教室與講臺。由此,黨校后勤工作者務必涵養(yǎng)黨性意識,將黨性意識貫穿于黨校后勤工作的全過程與各方面。

        (二)增強服務意識,以“俯首甘為孺子牛”的真誠、熱情、細致、耐心,積極主動地做好黨校后勤服務保障工作,使服務對象滿意,為黨校發(fā)展增光

        1.為教學科研工作服務。要咬住青山不放松,一心一意為著黨校教學科研,把后勤該做的事情做好做實做細,使后勤成為黨校教學科研上新臺階、有新展現(xiàn)的堅強后盾。

        2.做好為學員的服務工作。學員到黨校來學習,是非常難得、值得珍惜的一次人生機會。而黨校后勤工作如果能為他們營造一個“賓至如歸”的學習生活環(huán)境,無疑更能讓他們集中精力學習,抓緊時間研究分析解決頭腦中的疑惑與問題。

        3.無怨無悔地為廣大教職工服務。黨校后勤以人為本,持之以恒地解決教職工的生活學習工作困難,不僅能夠讓他們對黨校產(chǎn)生凝聚力、向心力,還有助于加強溝通、增進了解、密切感情、形成合力,真正做到“團結(jié)如一人”。

        (三)提升責任意識,盡心盡力地做好每件后勤工作,力求將工作做得既合乎要求與標準又對得起自己的黨性與良心

        1.要通過學習教育,使后勤工作人員自覺樹立起大局意識、擔當意識,敢于對自己責任范圍內(nèi)的事一管到底,慎終如始。培育后勤工作人員有為、愿為、敢為的熱情,自覺視黨校后勤為自己建功立業(yè)的舞臺。

        2.建章立制,明確任務,細化責任,強化獎罰,使每一名后勤工作人員既知道自己的“規(guī)定動作”,又愿意力所能及地做一些“自選動作”,在制度的激勵下、榮譽的感召下、責任與使命的驅(qū)使下,不懈地為著黨校后勤工作孜孜以求、精益求精。

        (四)鼓勵創(chuàng)新意識,推進黨校后勤工作科學化、規(guī)范化,努力使黨校后勤工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性

        創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。尤其經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),創(chuàng)新成為引領(lǐng)新常態(tài)的重要引擎,對此黨校后勤工作也必須將創(chuàng)新內(nèi)嵌其中,須注意以下幾點:

        1.穩(wěn)步推進后勤保障服務社會化。通過引入社會資本、機構(gòu)、力量與智慧,使黨校后勤日益朝著專業(yè)化、科學化、規(guī)范化的方向演進。同時,要順應形態(tài)高級、分工復雜、結(jié)構(gòu)合理新常態(tài)的特征,努力提升黨校后勤管理人員的后勤管理專業(yè)化水平,使后勤服務社會化不偏離黨校所承載的主體功能。

        2.做強做精做深黨校后勤服務,致力于打造獨具特色的黨校后勤服務品牌。品牌就是形象,就是競爭力,就是長生不老之秘籍。要瞄準后勤服務市場愈演愈烈的競爭態(tài)勢,使黨校后勤服務不僅能夠確保黨校正常的教學科研活動,還需要“放眼看世界”,力爭以超強的服務能力、領(lǐng)先的服務水平、獨特的服務模式產(chǎn)生集聚效應,為助力黨校發(fā)展謀取更多資金、打下更厚實基礎(chǔ)。

        四、以黨校后勤隊伍建設引領(lǐng)黨校發(fā)展新常態(tài)

        后勤工作是一項具有知識性、專業(yè)性、規(guī)律性和科學性的工作,具有自身的特點和規(guī)律。

        (一)加強黨校后勤工作人員的日常素質(zhì)教育,尤其是做好思想政治工作,確保黨校后勤工作人員熱愛后勤,愿意奉獻后勤,立志于黨校后勤工作崗位上成就自我人生價值

        1.經(jīng)常開展以“敬業(yè)在崗位,滿意在黨?!钡闹黝}實踐活動,適時地樹立起一批后勤服務標兵和勞動模范,使大家行有方向,趕有目標,學有榜樣。要積極培養(yǎng)黨校后勤工作人員的集體榮譽感,通過采取行之有效的各種形式教育他們關(guān)心集體,心系黨校發(fā)展,熱愛黨校事業(yè),珍視黨校榮譽,用“維護黨、維護黨校、維護黨校事業(yè)”這一黨校人的核心理念來規(guī)范、引領(lǐng)全體后勤人員的行為,做到統(tǒng)一思想,振奮精神,凝聚力量,愛崗敬業(yè),積極進取,克難奮進。尤其是要把黨校后勤工作與教學科研工作等量齊觀、并駕齊驅(qū),組織后勤工作人員與教師們一道,深入學習領(lǐng)會黨的理論、路線、方針、政策,特別是習近平同志關(guān)于治國理政、全面從嚴治黨的一系列重要講話精神,做到思想上政治上行動上與黨中央始終保持高度一致,在黨愛黨、在黨興黨、在黨憂黨、在黨護黨,以高度的政治自覺認識黨校后勤工作、獻身黨校后勤工作。要結(jié)合社會主義核心價值觀教育實踐活動,鼓勵全體黨校后勤工作人員致力于崗位工作,通過自己的實干、苦干、巧干,不斷開創(chuàng)黨校后勤工作新局面,發(fā)揮黨?!案鶕?jù)地”與“大后方”的基礎(chǔ)保障功能。

        2.堅持人本導向,以人本理念處理黨校后勤工作面臨的難題與任務,著力構(gòu)建現(xiàn)代化的黨校后勤治理體系,實現(xiàn)黨校后勤治理能力現(xiàn)代化?,F(xiàn)代化的黨校后勤治理體系,主要是指黨校后勤管理主體在后勤管理實踐中確立并應用于管理實踐,一切從人出發(fā),以人為根本,調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性的思想觀念與制度體系。實踐表明,尊重人、關(guān)心人,滿足人的物質(zhì)、精神、生理和心理等各方面需求,才能調(diào)動廣大職工的積極性、主動性,創(chuàng)造出一個持久穩(wěn)定、奮發(fā)向上的工作格局。首先,做好人員管理,確保人盡其用、人展其智,人施其才。黨校后勤管理活動中,既要一級管一級、一級對一級負責,做到職責分明、權(quán)責明晰,又要把全體后勤人員作為平等主體對待,鼓勵他們?yōu)辄h校后勤工作獻計獻策,想法出招。其次,抓好目標管理,善于運用績效管理模式對黨校后勤日常工作進行考核與評定。要高度重視制度的力量與作用,用制度約束規(guī)范人的行為,對員工工作給予客觀公平公正的評價,做到制度面前人人平等。尤其在深化黨校后勤管理體制改革的過程中,要切實做到“凡事于法有據(jù)”,在法規(guī)制度的框架下、軌道內(nèi)想問題、作決策、拿思路、定辦法。再次,一如既往地狠抓黨校后勤文化建設,營造濃厚的黨校后勤文化氛圍,使后勤人員產(chǎn)生歸屬感,擁有自豪感,積極投身于黨校后勤事業(yè),推動黨校后勤事業(yè)跨越式發(fā)展、持續(xù)性繁榮。

        (二)重視能力建設,努力建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、有文化、懂經(jīng)營、善管理的黨校后勤服務人員隊伍

        政治素質(zhì)是前提,作風素質(zhì)是保證,業(yè)務素質(zhì)才是生存發(fā)展之本、體現(xiàn)價值之道、創(chuàng)造業(yè)績之要。提升素質(zhì)強能力,立足崗位作貢獻,黨校后勤工作人員須注重如下方面的能力提升:

        1.學習能力。認識、適應、引領(lǐng)黨校發(fā)展新常態(tài)的良策就是學習?;邳h校后勤工作的特殊屬性,廣大后勤人員除了需要不斷學習與自己崗位工種相關(guān)的專業(yè)知識外,還應該用馬克思主義武裝頭腦,學會運用歷史唯物主義與辯證唯物主義原理、觀點,去認識問題、分析問題、解決問題,增強工作的原則性、預見性、靈活性和創(chuàng)造性。

        2.組織管理能力。黨校后勤人員要善于發(fā)動群眾、組織群眾、引導群眾,妥善處理好各方面關(guān)系,謀求共同關(guān)心黨校后勤、服務黨校后勤、提升黨校后勤。同時,黨校后勤內(nèi)部也要通過科學有效的組織管理,使各項工作流程規(guī)范、管理精細、運轉(zhuǎn)高效、保障有力。

        3.協(xié)調(diào)溝通能力。黨校后勤是黨校工作的窗口,是服務學員的窗口,是奉獻社會的窗口。日常工作中,廣大后勤人員不僅需要與教職員工溝通交流,與干部學員、社會人士也有著頻繁密切的往來,由此擁有出色的協(xié)調(diào)溝通能力尤為重要。也要爭取學員對黨校后勤工作的大力支持,又善于聽取、征求他們對于黨校后勤工作的意見、建議與想法,努力形成黨校后勤與其他相關(guān)利益群體的良性互動、互聯(lián)互通、合作共贏。

        (三)嚴格要求、夯實作風,著力提高執(zhí)行力,為黨校發(fā)展提供堅強有力的后勤保障

        在全黨深入開展“三嚴三實”專題教育活動中,黨校后勤也須同步跟進,視“三嚴三實”為做好黨校后勤工作的制勝法寶。

        1.著眼于嚴,嚴于修身、嚴于律己,增強責任意識。后勤工作時時需要真情,事事離不開認真。對此,黨校后勤人員于日常工作中要養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與敢于負責的認真精神,堅決克服不思進取、得過且過的應付心態(tài)。要認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力地履行職責、完成任務。

        2.著眼于實,腳踏實地,樹立實干作風,崇尚務實的做派。黨校后勤工作中,每個人的崗位都很平凡,但只要埋頭苦干,能把平凡的事情做得出彩就是最大的不平凡。因此,要發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神,堅決克服夸夸其談、紙上談兵,由小事做起,一件一件抓落實,一項一項求實效,一張藍圖畫到底。

        3.著眼于細,注重細節(jié),落腳于細處。黨校后勤工作本身就是注重求細的職業(yè)、強調(diào)細心的崗位,要求有注重實效的縝密眼光與體察入微的細致作風。細,則不會有遺漏;細,就能不留死角、面面俱到。唯有始終從細小入手,相信細節(jié)決定成敗,才有可能讓黨校后勤工作“于無聲處聽驚雷”,“待到山花爛漫時,她在叢中笑”。

        [1]任春曉.黨校后勤工作的定位與創(chuàng)新[N].學習時報,2014-06-30.

        [2]龍合.對新時期黨校后勤工作的幾點思考[J].中共貴陽市委黨校學報,2007(3).

        [3]尹效軍.淺談黨校后勤服務的創(chuàng)新[J].中共太原市委黨校學報,2009(3).

        [4]符日新.創(chuàng)新黨校行政后勤工作機制淺議[J].湖湘論壇,2006(4).

        [5]都興漢,葉春生.社會化—黨校后勤工作的方向[J].黨政干部學刊,2000(11).

        [6]丁敬省.黨校后勤服務社會化改革的實踐與探索[J].當代經(jīng)濟,2015(10).

        (責任編輯 劉曉明)

        劉良軍,中共荊門市委黨校教授,經(jīng)濟管理教研室主任;陳玉鋒,中共荊門市委黨校副校長,教授(郵政編碼448000)

        D261.41

        A

        1672-6359(2015)05-0102-05

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        《當代中國軍隊的后勤工作》一書出版
        軍事歷史(1991年1期)1991-08-20 06:44:38
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