◎王紅峰

『空杯理論』與學習

◎王紅峰

學以致用，是臨海市打造學習型城市的一個顯著特點。如臨海市檢察院通過多年努力，已有95%干警具有本科學歷，19人獲法律碩士學位。河頭鎮(zhèn)羊巖茶場88%的茶農(nóng)取得了農(nóng)民技術員證書，生產(chǎn)的“羊巖勾青”茶葉，以色澤綠潤、湯色清澈明亮、香高味醇，多次獲國內(nèi)、國際金獎。學習為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新插上了騰飛的翅膀！

學習型組織理論中有一個“空杯理論”，意思是說：要想把一新的東西學到手，必須除去自滿自足的心態(tài)，敞開心靈，虛懷若谷，才能順利接納外部世界的好經(jīng)驗。著名的“斜坡球體定律”,講的是人或組織，如同斜坡上的球體，如果沒有止動力，球體就會自然下滑。這一定律在海爾被奉若神明，也稱之為海爾發(fā)展定律,它告訴我們，在當代社會，不進則退，小進都是退，單純地想保持原來的水平是保不住的，只有不斷地學習新知識、新技術，才有可能保證個人或組織不被時代所淘汰。美國當代管理學家彼得·圣吉曾提出警告：一個人所掌握的知識如果每年不能更新7%，就無法適應知識社會的變化。美國未來學家托夫勒在上世紀80年代末就曾經(jīng)預言：21世紀的文盲不是沒有知識的人，而是那些不會學習的人。為此，我們尤其要注重從提高改造主觀世界的能力、提高快速學習的能力（學習速度＜變化速度=“死亡”）、提高實踐創(chuàng)新的能力等三方面上下功夫,不斷提升自身的學習力。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的動力來自于不斷的學習。在學習上，只有終身，沒有終點；只有畢生，沒有畢業(yè)。我們每個人都應當把學習融入到生活之中，納入到工作之中，滲透到實踐之中，做到“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，真正在學習中體現(xiàn)生命的活力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中凸現(xiàn)人生的價值。