◎本刊記者 蔣鑫富

新校區(qū)新起點(diǎn)新追求 紹興市柯橋區(qū)委黨校全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

◎本刊記者 蔣鑫富

紅色陣地建設(shè)的浙江實(shí)踐——基層黨校核心競(jìng)爭(zhēng)力成果巡禮（柯橋篇）

柯橋區(qū)委黨校主體班學(xué)員赴井岡山接受革命傳統(tǒng)和理想信念教育。

一期期“中青年干部培訓(xùn)班”和以基層廣大黨員干部為對(duì)象的“主題宣講”，展示了區(qū)委黨校教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的魅力和風(fēng)采；

一期期《區(qū)情研究》和《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的政府策略——基于紹興印染業(yè)的調(diào)查與思考》等重點(diǎn)課題，匯集了區(qū)委黨校和區(qū)情研究中心一班人的心智和汗水；

一期期《決策參考》和《關(guān)于完善我區(qū)崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的幾點(diǎn)建議》等焦點(diǎn)問(wèn)題的破解，凝聚了區(qū)委黨校專(zhuān)家教師的向心力……

堅(jiān)持黨校姓“黨”

“堅(jiān)持辦好每一期中青班”是柯橋區(qū)委黨校的一大亮點(diǎn)。

“什么是中青班？我們需要什么樣的中青年干部？來(lái)中青班學(xué)什么？在中青班如何開(kāi)展學(xué)習(xí)……中青班是區(qū)委培訓(xùn)后備干部的最重要途徑。每位學(xué)員要學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守理想信念，提高道德品性，堅(jiān)持群眾至上，堅(jiān)持清廉為本；要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，接受政治理論教育、執(zhí)政能力教育、區(qū)情教育；要學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，做到多下基層、多參加艱苦復(fù)雜的實(shí)踐、多開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流；要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心態(tài)，樹(shù)立感恩心態(tài)、正確的進(jìn)步觀(guān)以及既平和又積極的心態(tài)。”2014 年12月29日，區(qū)委常委、區(qū)委組織部長(zhǎng)、區(qū)委黨校校長(zhǎng)姚國(guó)海在“中青班”開(kāi)班式上深入淺出的開(kāi)場(chǎng)白，讓30多名從區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部、副局（鎮(zhèn)）級(jí)后備干部及源頭干部選拔出來(lái)的學(xué)員聽(tīng)得入情入味。

為努力爭(zhēng)創(chuàng)全省乃至全國(guó)一流縣（市、區(qū)）級(jí)黨校，近年來(lái)柯橋區(qū)委黨校緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“聚神聚力，提標(biāo)提速”，致力打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉敝行模瑘?jiān)持以黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，在深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真踐行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，實(shí)施“質(zhì)量立?！币淮髴?zhàn)略，強(qiáng)化“從嚴(yán)治校、人才強(qiáng)?！眱纱罄砟?，推進(jìn)“硬件、軟件、品牌”三大建設(shè)，緊扣“教學(xué)求質(zhì)量、科研求轉(zhuǎn)化、管理求精細(xì)、服務(wù)求效益”四大目標(biāo)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，突出咨政功能，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化后勤保障，全面提升黨校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

主動(dòng)為區(qū)內(nèi)相關(guān)部門(mén)培訓(xùn)黨員干部是區(qū)委黨校的一大特色。因受計(jì)劃內(nèi)辦班數(shù)量（每年40期）的限制，區(qū)里機(jī)關(guān)事業(yè)單位和鎮(zhèn)(街道)往往不能如愿地開(kāi)展干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，影響了黨員干部素質(zhì)的提升與健康成長(zhǎng)。為改變這一狀況，區(qū)委黨校經(jīng)常主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)(街道)聯(lián)系，通過(guò)策劃培訓(xùn)方案、抓好教務(wù)管理、提供后勤保障等方式，每年為廣大教體、人力社保、交通、工商、經(jīng)信等部門(mén)及鎮(zhèn)(街道)先后舉辦超過(guò)40期的中青年干部和后備干部、中層干部培訓(xùn)等各類(lèi)培訓(xùn)班，效果良好。

柯橋區(qū)農(nóng)村黨組織書(shū)記“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)班開(kāi)班。

堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)”

為進(jìn)一步拓展干部教育培訓(xùn)輪訓(xùn)的深度和廣度，充分發(fā)揮黨校在干部培訓(xùn)工作中的主渠道主陣地作用，區(qū)委黨校充分利用一流的硬件設(shè)施，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高辦班質(zhì)量。特別是打破傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方法，大膽使用和優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬教學(xué)、案例教學(xué)、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)員論壇等新型教學(xué)手段和方式，使之在重點(diǎn)班次的課程結(jié)構(gòu)中占到50%左右，受到學(xué)員的普遍好評(píng)。

以開(kāi)放辦學(xué)的理念，引入外來(lái)干部培訓(xùn)班次，特別在積極探索干部培訓(xùn)聯(lián)合辦班模式上，融合省內(nèi)外基層黨校資源是柯橋區(qū)委黨校的一大創(chuàng)新。該校先后與江西省婺源縣委黨校合作開(kāi)辦優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班、與貴州省貴陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作開(kāi)辦非公企業(yè)黨建工作專(zhuān)題培訓(xùn)班、貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新提任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、與省內(nèi)的義烏、慈溪市委黨校合作開(kāi)辦“提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專(zhuān)題研討班”、“城市規(guī)劃與建設(shè)專(zhuān)題研修班”。教學(xué)中，通過(guò)設(shè)置相應(yīng)課程，現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)考察本地企業(yè)、新縣城、小城市和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)闊了學(xué)員思維視野的同時(shí)，有效地推介了柯橋區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成就，提升了柯橋的知名度和美譽(yù)度。

堅(jiān)持“科研調(diào)研成果化”

科研咨政工作上，柯橋區(qū)委黨校以地方黨委政府決策參考為重點(diǎn)，緊緊圍繞柯橋區(qū)區(qū)域基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、基層黨建、農(nóng)民增收、基層民主政治建設(shè)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大課題，確立研究方向，開(kāi)展理論探索與應(yīng)用研究。《發(fā)達(dá)柯橋區(qū)域基本現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)程度指標(biāo)體系構(gòu)建及研究》、《加大中小微企業(yè)扶持力度的調(diào)查與思考——以柯橋區(qū)300個(gè)中小微企業(yè)為研究樣本》、《柯橋區(qū)村級(jí)班子換屆中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題》、《加快培育和發(fā)展柯橋區(qū)現(xiàn)代社會(huì)組織的對(duì)策建議》、《關(guān)于調(diào)整鎮(zhèn)街干部崗位責(zé)任制考核的幾點(diǎn)意見(jiàn)》等38項(xiàng)相關(guān)研究成果通過(guò)黨?！稕Q策參考》上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)參閱，獲得區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的批示20多件次，其中“加強(qiáng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高行政審批效能”等多項(xiàng)研究成果已被相關(guān)部門(mén)采納并轉(zhuǎn)化為工作決策。

結(jié)合區(qū)情區(qū)況展開(kāi)深度科研調(diào)研并將取得成果應(yīng)用于黨校教學(xué)是柯橋區(qū)委黨校的一個(gè)“拳頭產(chǎn)品”。如在全區(qū)農(nóng)村黨組織書(shū)記“領(lǐng)頭雁”工程培訓(xùn)班中，針對(duì)全區(qū)6個(gè)重點(diǎn)幫扶村，黨校把學(xué)員組合成兩兩對(duì)應(yīng)的具有競(jìng)賽性的12個(gè)小組，分別對(duì)這些村在發(fā)展過(guò)程中存在的矛盾和問(wèn)題，把脈問(wèn)癥，研究幫扶對(duì)策，相應(yīng)研討成果在大會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)交流，再由市區(qū)兩級(jí)組織部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，這一教學(xué)調(diào)研模式在中青年干部培訓(xùn)班等其他重點(diǎn)班次中也得到應(yīng)用，并受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員肯定。通過(guò)實(shí)證探究這一形式，改變了干部培訓(xùn)工作傳統(tǒng)的單向理論傳授模式，激發(fā)了學(xué)員探究實(shí)際問(wèn)題的興趣和動(dòng)力，提高了學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

新校區(qū)、新起點(diǎn)、新追求。近幾年來(lái)，柯橋區(qū)委黨校先后獲得浙江省黨校系統(tǒng)先進(jìn)單位、紹興市縣級(jí)黨校綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)、柯橋區(qū)機(jī)關(guān)考核一等獎(jiǎng)、紹興市黨校行政學(xué)院系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位等榮譽(yù)和成果。同時(shí)，一批骨干教師先后獲得浙江省黨校系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、紹興市黨校系統(tǒng)精品課評(píng)比一等獎(jiǎng)、第四屆浙江省黨校系統(tǒng)精品課評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)、浙江省形勢(shì)政策宣傳教育工作先進(jìn)個(gè)人、紹興市黨校系統(tǒng)名師、紹興市主題黨課優(yōu)秀宣講稿。