陳詩逸

寒假的一個午后，雪還在下著，看著地上厚厚的雪，我很想堆雪人，于是約好朋友冬冬一家，一起去古城墻公園堆雪人。

到了公園，我們就熱火朝天地干起來。首先，阿姨和冬冬捧來許多的雪堆在一起。接著，我們一起把雪人的身子弄圓。然后，我和媽媽做雪人的頭。一會兒，我們就滾了個和排球差不多大的雪球。

準(zhǔn)備裝眼睛了，這時我們才發(fā)現(xiàn)，裝飾雪人的東西忘記帶了。阿姨笑著說：“現(xiàn)在考考你們，自己想辦法解決問題。”我和冬冬在公園里轉(zhuǎn)了一圈，找來了幾根樹枝。我們隨手拿了一根折下了兩小截，插在頭的上半部分，當(dāng)作小雪人的眼睛。又折了一根稍長點兒的樹枝，當(dāng)雪人的鼻子。嘴巴呢，我們又折了一根比鼻子短點兒的樹枝，按在鼻子下面。最后，拿了兩根又長又粗的樹枝做雪人的手臂。就這樣，雪人堆好了。

準(zhǔn)備和雪人拍照片了，冬冬說：“我感覺有點兒不對勁兒，雪人怎么成了‘雪狗了？”我仔細(xì)看了一下，真的不像雪人：它的身子趴著，有點兒歪，仰著頭，張著嘴巴，眼睛睜得大大的，簡直就是一只貪吃的小狗在等待主人喂它東西吃呢，好像口水都快流下來了。

“哈哈哈哈！”我們情不自禁地笑了起來?！把┕贰币残Σ[瞇的，好像在說：“謝謝你們把我?guī)У竭@個美麗的世界。”

（223200）江蘇省淮安市新安小學(xué)

指導(dǎo)老師 李曉梅

【簡評】

語文版四年級下冊習(xí)作1要求寫寒假中親身經(jīng)歷的一件事。這次習(xí)作要求寫一件事，并且有兩個限定詞“寒假”“親身經(jīng)歷”，審清題意，就可以構(gòu)思了。寫時一定要將事情的過程交代清楚。所選例文寫的是“我”和好朋友一起堆雪人，

堆的過程描寫得生動具體，讀后被小作者的快樂情緒深深感染。endprint