宋文明 (河南大學(xué)文學(xué)院 475001)
王之渙的《登鸛雀樓》是一首膾炙人口的名詩,當(dāng)今的主流解釋一般認(rèn)為此詩是一首勵志詩,表達(dá)了詩人的積極進(jìn)取的精神與盛唐氣象,這在很多相關(guān)的賞析文章中都有體現(xiàn)。如“這里有詩人向上進(jìn)取的精神,高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟,也道出了站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理”,袁行霈主編的《中國文學(xué)史》也認(rèn)為,《登鸛雀樓》“詩境壯闊雄渾,反映出盛唐士人高遠(yuǎn)開朗的胸襟,比王灣《次北固山下》的‘海日生殘夜,江春入舊年’更顯氣勢昂揚(yáng)”。登鸛雀樓同時也被選入了小學(xué)語文教材,在小學(xué)的教學(xué)中,絕大多數(shù)教師也遵從了上述的解釋,如江蘇揚(yáng)中市教育局教研室的石群認(rèn)為“全詩僅寥寥20個字,卻描述了雄偉壯闊的時空之景,抒發(fā)了豪邁進(jìn)取的人生之志,揭示了寓意深邃的人生哲理”。本首詩從內(nèi)容上看是非常淺顯的,也正因?yàn)槿绱?,我們認(rèn)為上述觀點(diǎn)的得出很大程度上是犯了望文生義的錯誤,他們沒有注意到古詩中特有的意象的概念?!耙庀笫窃姼杷囆g(shù)的審美感性形態(tài)的兩個構(gòu)成要素之一”,“如果對中國古典詩歌意象沒有起碼的了解的話,那就不可能理解中國的古典詩詞”。因此筆者不揣淺陋,根據(jù)登鸛雀樓中的最重要的上樓意象來試圖對這首詩作出新的解讀。
意象包括意和象兩部分,它不是一般的表象,而是包含著主體情思的象。意象一旦形成并且經(jīng)過多次反復(fù)的使用,其所含的意義就具有穩(wěn)定性,并為詩人們所共同遵守。比如當(dāng)我們說到牡丹時就意味著富貴,說到竹子時就象征著品格的高潔。上樓或者說是登樓是中國古典詩歌中常用的意象之一,在很多詩歌中都有運(yùn)用,如杜甫的《登樓》“花近高樓傷客心,萬方多難此登臨?!蹦敲瓷蠘且庀蟊砻髁耸裁?,它有著什么樣的蘊(yùn)意呢?
我們認(rèn)為上樓意象的基本內(nèi)涵為“悲”。我國古代詩人,每當(dāng)心中愁苦郁結(jié),往往登樓遠(yuǎn)望,試圖消解心中的不快,但實(shí)際上卻常常增加了內(nèi)心的苦悶。上樓之舉,概源于登高之習(xí)。遠(yuǎn)在先秦時期,社會上已有登高之習(xí),而在登高過程中由于空間的改變又往往引發(fā)主體的情思,如《孟子·盡心上》云:“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下?!弊钤鐚⒌歉吲c文學(xué)相聯(lián)系的,當(dāng)始于孔子??鬃佑尉吧綍r,對其弟子子路、顏淵說:“君子登高必賦”。及至漢代,登高能賦成為士大夫階層的的一種自覺追求?!睹娬x》云:“升高能賦……君子能此九者,可謂有德音,可以為士大夫?!惫湃说牡歉哂械巧?、登臺、登樓之分。登山、登臺詩出現(xiàn)得較早,到后來由于建筑技術(shù)的進(jìn)步,樓日益與人們的生產(chǎn)生活相聯(lián)系,登樓之作也開始多了起來。上樓遂成為中國古代文學(xué)中的一個重要組成部分。上樓雖屬登高的一部分,但在這里我們需要指出來的是上樓屬于一種獨(dú)立的意象,其內(nèi)涵與登山、登臺等并不相同。至于登山、登臺的內(nèi)涵不是本文要討論的重點(diǎn)。
上樓作為意象使用最早應(yīng)出現(xiàn)于《楚辭·九懷》:
菌閣兮蕙樓,觀道兮縱橫。寶金兮委積,美玉兮盈堂。桂水兮潺湲,揚(yáng)流兮洋洋。蓍蔡兮踴躍,孔鶴兮回翔。撫檻兮遠(yuǎn)望,念君兮不忘。怫郁兮莫陳,永懷兮內(nèi)傷。
《九懷》為西漢辭賦家王褒所作,是追思屈原的作品。文中寫屈原登樓而望,抒發(fā)對懷王的思慕及不為所用的悲涼。這可以看做是上樓意象的雛形。
而后《西北有高樓》“西北有高樓,上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗,阿閣三重階。上有弦歌聲,音響一何悲。誰能為此曲,無乃杞梁妻。清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有余哀。不惜歌者苦,但傷知音稀。愿為雙鴻鵠,奮翅起高飛”概傷知音之少, 繼承了登樓為悲的內(nèi)涵。
到了東漢末建安七子之首王璨所作的《登樓賦》,由于其本人的名氣,及文章的成就,影響極大,奠定了上樓意象的基本內(nèi)涵。他在文中起始寫登樓的原因“登茲樓以四望兮,聊暇日以銷憂”,接著鋪寫所望之景,河流、水中陸地、墳?zāi)?、原野等。中層寫流亡之感和對故鄉(xiāng)的思念:“遭紛濁而遷逝兮,漫逾紀(jì)以迄今。情眷眷而懷歸兮,孰憂思之可任?……悲舊鄉(xiāng)之壅隔兮,涕橫墜而弗禁。”第三層抒發(fā)時光飛逝、壯志難酬之悲:“惟日月之逾邁兮,俟河清其未極。冀王道之一平兮,假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮, 畏井渫之莫食?!弊詈笙聵牵共荒苊?,以“夜參半而不寐兮,悵盤桓以反惻”作結(jié)?!昂笫浪煲浴傩麡恰蹊矘恰豸拥菢恰菢琴x’來表示思鄉(xiāng)等憂愁之情,其由此‘成為一個文學(xué)意象反復(fù)地出現(xiàn)’”。
王璨之后歷代文人利用上樓意象相繼寫出了不少以悲為基調(diào)的,不同感情色彩的詩歌。他們有面對國家災(zāi)難,民不聊生的哀嘆,如“極目群山還繞郭,感時雙鬢怯登樓?!薄~舒崇《金陵有感》;有獨(dú)守空閨,怨婦懷人的吟唱,如“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯?!薄醪g《閨怨》;有抒發(fā)壯志難酬之悲的,如“茲樓日登眺,流歲暗蹉跎。坐厭淮南守,秋山紅樹多。”——韋應(yīng)物《登樓》;有游子思鄉(xiāng)之嘆的,如“送客泊舟入浦,思鄉(xiāng)望月登樓?!薄悍觥冻钯x》
上述例證從不同的角度闡明了上樓意象的基本特征。一般來說,失落的、悲傷的、憂愁的情緒是上樓意象的基本內(nèi)涵。上樓意象也就成了我國古代詩詞中用來抒發(fā)哀愁的常用意象。
如前所述,意象是詩歌審美形態(tài)的構(gòu)成要素之一,上樓意象的基本內(nèi)涵為“悲”。從這個角度出發(fā)的話,我們會發(fā)現(xiàn)把“欲窮千里目,更上一層樓”理解為體現(xiàn)詩人積極進(jìn)取的精神就有了明顯的錯誤。由此我們需要對整首詩歌進(jìn)行重新的審視。
詩的第一句“白日依山盡”,理解這句詩關(guān)鍵是“依”字怎么解釋。有不少人將“依”字解釋為“依靠”,認(rèn)為這句詩是說“太陽靠著山落下”。如許春蘭的《<登鸛雀樓>教學(xué)實(shí)錄及評析》中“這里的‘依’字是什么意思呢?(生:靠著、緊挨著。)”我們不否認(rèn)“依”字有“依靠”之意,但它還可以表示“依戀、戀戀不舍”,這種用法在典籍中習(xí)見。如《詩經(jīng)·采薇》“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?!庇秩纭豆旁娛攀住ば行兄匦行小贰昂R依北風(fēng),越鳥巢南枝?!庇秩绯烧Z“依依不舍”,皆表“依戀之意”。因此第一句就應(yīng)解釋為“光輝的太陽依依不舍地落下了山(盡管它不愿意)”。詩的第二句“黃河入海流”,“入”為入聲字,入聲字的發(fā)聲特點(diǎn)是短促急收,能夠表示悲痛、決絕等意。這句詩是說廣袤的黃河一下子就入到海里去了。合起來詩的頭兩句是在講什么呢?是說太陽依依不舍地落山,黃河那么大的河流也飛速流逝,一去不返。詩人是在感慨時光的飛逝。正如《論語》中所說的“子在川上,曰:逝者如斯夫!不舍晝夜?!贝ň褪呛?,孔子望著河中的水,感嘆河水奔流不息,時光易逝。
第三、第四句“欲窮千里目,更上一層樓。”詩人不甘心時光的飛逝,想要登上一層樓,去抓住那飛逝的時光,抓住那奔騰不息的黃河。從表面意思看,詩句似乎有積極的意義。但是我們需要注意本詩的題目是登鸛雀樓,而不是登樓或登其它的什么樓,歷史上的鸛雀樓位于在蒲州( 今山西永濟(jì)縣),樓高只有三層,即便是作者登上了第三層,三層能有多高呢,又能看多遠(yuǎn)呢?其結(jié)果只能是欲窮千里目而不得。結(jié)合上樓意象所表達(dá)的悲的含義,我們可以看到這兩句詩實(shí)際上充滿了深深的無奈和傷感。所以整首詩所要表達(dá)的中心思想是韶光易逝,人生苦短。
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