周浩有足夠讓人驚訝的經(jīng)歷。3年前，他從北京大學(xué)退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學(xué)生，從北大生命科學(xué)研究院人才儲備軍到如今還未就業(yè)的技術(shù)工人。這樣的身份轉(zhuǎn)變，就足以讓人不敢相信。周浩這樣做了，并且談起當(dāng)年的決定，“毫不后悔，很慶幸”。

因為從小喜歡動手、操作，對“枯燥”的學(xué)術(shù)不感興趣，這位北大高材生感到“痛不欲生”，最終發(fā)展到毅然轉(zhuǎn)讀技校，委實讓人覺得既驚訝又新鮮，難免遭來輿論的圍觀和熱議，乃至對大學(xué)教育再度來一番審視。

大學(xué)教育固然有一個學(xué)以致用的問題，有一個理論聯(lián)系實際的問題，也有一個如何尊重學(xué)生愛好和志愿的問題，這些有待今后作探討、改進(jìn)和完善。從就業(yè)角度來說，實際上關(guān)鍵在于打好理論基礎(chǔ)，然后用來指導(dǎo)實踐的問題，周浩不過是克服重重阻力把實踐前置，盡管目前數(shù)控操作實戰(zhàn)表現(xiàn)很出色，但正如他自己所言，倘若要有進(jìn)一步突破和造詣，終究還得去補(bǔ)他并不喜歡的理論功課。因而，周浩轉(zhuǎn)校充其量只是特殊個案，既難復(fù)制也無效仿價值。 （摘自《渤海早報》）endprint