駱昌芹

兒子川川今年五歲，天真而又有趣，常耍些“小花招”讓大人們?nèi)炭〔唤Ｒ粋€(gè)星期天，我領(lǐng)兒子上街，給他買了兩瓶可樂(lè)，說(shuō)好上午喝一瓶中午睡完覺(jué)后喝一瓶。他先喝了一瓶可樂(lè)，我把另一瓶可樂(lè)帶回家放在冰箱里，便轉(zhuǎn)身忙自己的事。兒子玩了一會(huì)兒便跑進(jìn)里屋，沒(méi)話找話地和我聊天，尋著法子逗我樂(lè)。我看出兒子在玩小九九，故意不理他。如此幾個(gè)回合，他見(jiàn)我不上鉤，就有些偃旗息鼓，嘴里嘟噥著，我暗自發(fā)笑。

過(guò)了一會(huì)兒，他跑我跟前問(wèn)：“媽媽，你還要寫(xiě)好多好多字嗎？”我“嗯”了一聲，他說(shuō)：“我想看會(huì)兒電視?！蔽抑纼鹤佑衷谕嬗鼗貞?zhàn)，故意裝傻說(shuō)：“你得把電視音量開(kāi)小些?！彼饝?yīng)一聲，拍著小手跳出了書(shū)房。出門時(shí)，他還討好地說(shuō)：“媽媽，我把電視聲音關(guān)在門外，保準(zhǔn)不讓你聽(tīng)到?！蔽乙?jiàn)他拉門就沒(méi)吱聲，心里早忍不住好笑，暗罵一聲“小鬼頭”。

不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)電視聲夾雜著輕微的拉柜門聲，猜測(cè)“小鬼頭”開(kāi)始行動(dòng)了，便扒在門縫外面瞧，果然見(jiàn)他在冰箱里翻騰。我沒(méi)有出去指責(zé)他，而是在睡過(guò)午覺(jué)后，故意對(duì)兒子說(shuō)：“川川，要是渴了，別忘了冰箱里還有一瓶可樂(lè)。”“我不想喝了?！彼拱椎卣f(shuō)，“上午我已經(jīng)喝了兩瓶?！甭?tīng)得出，兒子怯怯的聲音中隱含著幾分自得。這時(shí)，我故意拉下臉數(shù)落他不講信用。他平時(shí)的那份頑皮勁蕩然無(wú)存，一副心甘情愿受罰的樣子，我問(wèn)他知錯(cuò)不，他膽怯地?cái)D出聲：“錯(cuò)了?！?/p>

有一天，兒子和他爸爸到地里拔薺菜?；丶液?，他提出要去姥姥家玩。我老公一時(shí)不明白兒子的心思，便說(shuō)大人勞累了一天別煩姥姥。兒子不吱聲，低頭進(jìn)了屋。我想：今兒個(gè)“小鬼頭”沒(méi)招了。我正尋思間，老公在廚房招呼吃餃子。“小鬼頭”趕緊拉桌搬凳，看著他這般殷勤，我就犯嘀咕，莫非他又有什么新招？在吃飯時(shí)，兒子眨著眼睛說(shuō)：“姥姥講過(guò)，她最愛(ài)吃爸爸包的薺菜餃子哩！”老公不知有詐，脫口道：“那你快吃，吃完給姥姥家送餃子去?！笨粗瞎恢挥X(jué)間落入兒子的“圈套”，我不禁啞然失笑。兒子捧著餃子出門后，我對(duì)老公說(shuō)：“兒子怕是要玩到好晚才回來(lái)。”老公恍然大悟，嗔怪一聲“小鬼頭”。

諸如此類事，還有許多。如有時(shí)上街，他想吃冰激凌就問(wèn)我們渴不渴；走路累了想叫我們背他就說(shuō)坐下休息一會(huì)兒；他想買電動(dòng)玩具就會(huì)賴在那兒左叫右拉不動(dòng)彈；有時(shí)他想吃西瓜等水果我們不給買時(shí)，他就自我安慰說(shuō)等會(huì)兒媽媽買大的……每當(dāng)兒子耍這些小聰明時(shí)，我和老公暗忖：是對(duì)兒子吼叫“少來(lái)這些小把戲”，戳破他的小聰明呢，還是裝糊涂保全他這份童稚的小心思？最終，我們還是選擇了后者，任憑兒子的小聰明自由發(fā)展。

起初，面對(duì)兒子這些小心思，我們也不無(wú)憂慮：擔(dān)心他小小的心靈染上不誠(chéng)實(shí)的思想，防礙日后的心理和生理健康發(fā)展，試圖采取強(qiáng)制措施矯正兒子的這種習(xí)氣。結(jié)果，有一段時(shí)間，兒子開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，夜間常做惡夢(mèng)，膽子愈來(lái)愈小，不敢外出。我原想兒子這種自作聰明的現(xiàn)象會(huì)就此好轉(zhuǎn)，誰(shuí)知他的小聰明有時(shí)近于成了惡作劇。有一天，他對(duì)我提出要到鄰居的阿姨家玩。我?guī)M(jìn)入鄰居家門時(shí)，隨口說(shuō)：“瞧，我家川川非說(shuō)來(lái)你家玩不可！”我話音還未落，兒子冷不丁冒出一句：“是你自己要來(lái)，硬拉我的。”我頓時(shí)鬧了個(gè)大紅臉。自此，我明白：用大人的心愿強(qiáng)制孩子的個(gè)性發(fā)展，往往適得其反。

其實(shí)，從另一個(gè)角度看，兒子愛(ài)自作聰明的表現(xiàn)，并非預(yù)示他將來(lái)會(huì)發(fā)展成欺人騙世這種劣性行為。他只不過(guò)是要用種種方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持童心的心理平衡。如果兒子的小招數(shù)無(wú)傷大雅，我們何不容許他用自己的智力去解決他自己思考范圍的問(wèn)題，也許這是促使孩子思維發(fā)展的一種有效途徑。自此以后，我和老公改變了對(duì)兒子的看法。每當(dāng)兒子表現(xiàn)出自作聰明的時(shí)候，我們總是盡可能用默默無(wú)語(yǔ)的形式幫助兒子建立起勇氣和信心，引導(dǎo)并鼓勵(lì)兒子的自作聰明向健康、向上的方面發(fā)展。endprint