在中國澳門近期破獲的一起賣淫團(tuán)伙案件中，令人震驚的是，涉嫌主謀竟然是一名16歲的男孩。然而，這個(gè)案件僅僅是中國數(shù)以百萬計(jì)的輟學(xué)青少年犯罪中的一起。

這是城市化席卷中國的時(shí)代，眾多農(nóng)村被卷進(jìn)其中。當(dāng)成年人離開農(nóng)村到城市打工，他們的孩子將何去何從？留在農(nóng)村？那就成為沒有父母關(guān)愛的留守兒童。帶到城市？因?yàn)橹袊膽艏贫?，他們的孩子在城市備受歧視，農(nóng)民工子女在居住地附近的學(xué)校往往以戶籍而不是學(xué)習(xí)成績?yōu)橛删芙^接納這些孩子。

無論是哪一種選擇，對農(nóng)民工子女而言，家庭與學(xué)校的雙重教育都是缺失的。越來越多的數(shù)據(jù)顯示，留守在農(nóng)村的孩子因?yàn)槿鄙偌彝サ年P(guān)愛，他們在學(xué)校經(jīng)常不服管教，這些未成年孩子經(jīng)常聚集在一起，被其他大一點(diǎn)的孩子誘騙逃學(xué)、偷竊、賣淫甚至吸毒。

被帶到城市的孩子也不見得比這些留守兒童境況好。中國的教育依舊延續(xù)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的心態(tài)，來自農(nóng)村的孩子不是沒有學(xué)上就是在非正規(guī)的學(xué)校讀書，這些學(xué)校時(shí)常因?yàn)椴环蠘?biāo)準(zhǔn)而被取締。

以北京為例，非京籍的孩子要想在北京讀書需要“五證齊全”。本質(zhì)上，這五證是為了控制北京人口，但是卻故意限制了農(nóng)民工子女的就學(xué)。這也迫使在城市的農(nóng)民工子女返回家鄉(xiāng)加入留守兒童的陣營中。但“見了世面”的他們并不甘心回到農(nóng)村，于是就構(gòu)成了在城市中流動的未成年團(tuán)體。

在最新公布的《中國教育發(fā)展報(bào)告（2015）》中顯示，中國未成年人犯罪已經(jīng)由2001年的12.3%上升到20.11%。

無論是“松散家庭”（如留守兒童家庭、未成年人離家打工家庭）還是“流動式家庭”（如未成年人跟隨打工父母到城市生活家庭），家庭監(jiān)護(hù)與教育的缺失最為嚴(yán)重，這也是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要因素。

所以，當(dāng)整個(gè)社會環(huán)境“逼迫著”青少年走向犯罪之路，執(zhí)法當(dāng)局要如何執(zhí)法？我們是否應(yīng)該繼續(xù)讓農(nóng)民工子女自生自滅？