文 / 綜 合

說是溝通工具，但“云紙條”給人的感覺更像是 BBS，或是簡化版的郵件系統(tǒng)。它的主界面就像是一塊黑板，上面貼著許多黃色的“小紙條”，老師可以通過這種形式方便地將一些需要家長知曉的事情貼出來，“紙條”會(huì)按照時(shí)間順序排列，一個(gè)頁面最多可以顯示 12 個(gè)“紙條”。

“云紙條”會(huì)在后續(xù)著重推出“榮譽(yù)室”、“照片墻”以及“叨叨屋”。學(xué)生在班級(jí)里的一些動(dòng)態(tài)，比如獲得了表揚(yáng)、作業(yè)得了優(yōu)等，老師可以直接在“榮譽(yù)室”里貼出來；再比如班級(jí)一起出游、大掃除，這些活動(dòng)的照片可以放在“照片墻”里，這樣一來，家長不需要跟老師進(jìn)行直接的交流就能全面地了解孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)。而“叨叨屋”就是更直接的社交場合，讓同一個(gè)班級(jí)的家長有一個(gè)交流的場所，討論孩子們的課程安排，或是交流課外輔導(dǎo)、育兒心得等信息。

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家校“朋友圈”