這樣構(gòu)造更加有效
2015-01-15 23:48:15李學(xué)東等
中學(xué)生理科應(yīng)試 2014年12期
李學(xué)東等
近年來，隨著導(dǎo)數(shù)進(jìn)入新教材，有關(guān)函數(shù)不等式的問題越來越受到高考命題者的親睞，而解決這類問題的常用方法是構(gòu)造函數(shù)，然后利用導(dǎo)數(shù)探究所構(gòu)造函數(shù)的性質(zhì).解題經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不少函數(shù)不等式問題若采用直接構(gòu)造函數(shù)的話，可能會(huì)使解題陷入困境，為此，筆者以近年來的部分高考和各地質(zhì)檢試題為例，談?wù)勂平夂瘮?shù)不等式問題的幾個(gè)構(gòu)造策略，以期達(dá)到簡(jiǎn)化解題過程之目的.endprint
近年來，隨著導(dǎo)數(shù)進(jìn)入新教材，有關(guān)函數(shù)不等式的問題越來越受到高考命題者的親睞，而解決這類問題的常用方法是構(gòu)造函數(shù)，然后利用導(dǎo)數(shù)探究所構(gòu)造函數(shù)的性質(zhì).解題經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不少函數(shù)不等式問題若采用直接構(gòu)造函數(shù)的話，可能會(huì)使解題陷入困境，為此，筆者以近年來的部分高考和各地質(zhì)檢試題為例，談?wù)勂平夂瘮?shù)不等式問題的幾個(gè)構(gòu)造策略，以期達(dá)到簡(jiǎn)化解題過程之目的.endprint
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