李菁+蘇丹
我們居住的地球,大約71%的表面被水覆蓋,但淡水只占總水量的3%,其中又有三分之二是冰,可以供人類使用的淡水真的非常有限。
湖南省株洲市先鋒小學(xué)五(2)班的同學(xué)們開展了“節(jié)約用水,從我做起”的探索性體驗(yàn)活動(dòng)。他們參觀自來水工廠,體驗(yàn)停水的生活,總結(jié)節(jié)水的好辦法,呼吁大家一起節(jié)約用水。
了解自來水的生產(chǎn)
擰開水龍頭,自來水嘩啦啦地流了出來。自來水是怎么生產(chǎn)出來的呢?
同學(xué)們帶著疑問,和爸爸媽媽一起去自來水廠考察。
首先,我們來到抽水的地方,河水嘩嘩地流著,看起來黑黑的。想到我們每天喝的是這樣的水,我不禁一陣反胃。講解員說:“這只是第一步,把水從湘江抽上來。請大家放心,從廠里出去的水,絕對是清澈、干凈的,這便是水廠的神奇之處?!?/p>
——吳澤敏
我們來到另一個(gè)房間,門上寫著“原水預(yù)警間”。房間里擺滿了機(jī)器,有的是臭氧消毒器,有的是臭氧發(fā)生器。隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng),清澈的自來水從管道里流出來,成了我們生活中離不開的好伙伴。
——張芷悠
我們來到水廠的中心控制室。原來,水廠已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理。自控系統(tǒng)對穩(wěn)定水質(zhì)起到了關(guān)鍵作用,出廠水濁度一直穩(wěn)定在0.3NUT以下,余氯值也非常穩(wěn)定,達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。這一高科技產(chǎn)品的使用讓我們嘆為觀止。
——王茂盛
爸爸帶我參觀自來水廠,講解了自來水的生產(chǎn)過程,我才知道:“自來水”并不會(huì)“自來”,要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水等環(huán)節(jié)才能“來到”家里。這里面凝聚了工人叔叔的多少勞動(dòng)啊!
——戴玉鳳
體驗(yàn)停水的生活
如果沒有了自來水,生活會(huì)變成什么樣子呢?
五(2)班的同學(xué)們在家里度過了停水的一天??纯此麄兪窃趺催^的吧。
清晨,我們在鄰居家提了兩桶水,供一天使用。
為了節(jié)約用水,我們一瓢一瓢地舀水,不讓水灑到地上。另外,我們還實(shí)行一水多用,淘米水用來澆花,洗菜的水先拖地再?zèng)_廁所??墒牵鐾晖盹埡笾皇R稽c(diǎn)點(diǎn)水了,還沒洗碗和洗澡呢!我們只好打開水龍頭,宣告停水活動(dòng)失敗。
——文 潔
我們計(jì)劃好每個(gè)人所要用的水量,接了兩桶水,一桶用來做飯,一桶用來做其他事情。
早上,全家人洗漱用掉一桶水的三分之一。我心想:不妙呀,一下子用掉這么多水!
到了中午,外婆開始做飯,桶里的水不停地減少,我有點(diǎn)兒著急了。
下午,我玩的時(shí)候把手弄臟了。我心疼地舀了點(diǎn)水洗手??匆娡袄镏皇O乱稽c(diǎn)點(diǎn)水,我更加焦急了:到了晚上該怎么辦呀?
果不其然,到了晚上,桶里沒水了。爸爸宣布,這次體驗(yàn)活動(dòng)失敗!
——胡佳藝
走到家門口,我按響門鈴。媽媽打開門,有氣無力地說出三個(gè)字:“沒水了。”“?。 蔽页泽@地叫著,飛快地跑向水龍頭。我把水龍頭開到最大,可是它一滴水也沒流出來。接下來的這段時(shí)間,洗菜、做飯、洗衣服等需要用水的事都不能做,真是太不方便了。
——李鑄健
聽說明天會(huì)停水,我在家里接了一桶水備用。
早上,大家洗漱用了一盆水,中午做飯的時(shí)候用了小半桶水。我想了個(gè)節(jié)水的辦法:把洗菜和淘米的水用一個(gè)小桶子裝起來,可以沖廁所。到了晚上做飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)桶里的水還有一大半,剛好足夠做晚飯。哈哈,我成功了,一桶水用了一天。我開心極了。
——韓心怡
晚上,我和媽媽早早地接好水,準(zhǔn)備迎接明天的“無水大戰(zhàn)”。
早上,我在洗臉時(shí),忘記今天要停水一天,竟然打開了水龍頭。當(dāng)我洗漱完畢的時(shí)候,媽媽提醒了我,讓我好好體驗(yàn)這一天。一轉(zhuǎn)眼,中午到了,我?guī)蛬寢屜床?。媽媽讓我洗三遍,可我看著水漸漸變少,便只洗了兩遍。晚上,桶里的水所剩無幾,我們只好下面條吃。
——顏 萌
唉,停水了,洗手都不方便。媽媽把淘米的水用盆接著。我問媽媽:“淘米的水留著干嘛?”媽媽說:“這水可用來洗碗或洗菜?!蔽顼堊龊昧耍皇0胪傲?。看著半桶水,我情不自禁地為晚上的用水擔(dān)憂起來。
——吳錦松
早上,我早早地起來,在一張紙上寫出一天的用水計(jì)劃,貼在水龍頭旁,然后準(zhǔn)備洗漱。為了不讓爸爸媽媽用水太多,我?guī)退麄円驳沽怂?/p>
中午是全天用水比較多的時(shí)候,因?yàn)橐床?、淘米。我大方地把早上剩的水都提了出來,用來做飯。洗完菜的水我可沒舍得倒掉,都用一個(gè)桶子裝著,用來沖廁所;淘過米的水,都倒進(jìn)了花盆里。媽媽說我會(huì)精打細(xì)算。我心里想:不精一點(diǎn)怎么行呢,這水用得太快了呀!
——唐 璟
家里停水了,奶奶讓我到小區(qū)的會(huì)所去接一點(diǎn)水。我拿起鍋來到會(huì)所,很多人都在排隊(duì)等候呢。輪到我時(shí),我接了滿滿一鍋水端回家。奶奶說水還不夠用,我又拿起兩個(gè)油桶去提水,提了幾個(gè)來回后累得夠嗆,衣服都汗?jié)窳?。停水真是給我們帶來很多的不便。
——彭雨萱
說說我們的收獲
這一系列的活動(dòng),讓同學(xué)們有了很多體驗(yàn)和感悟。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的很多知識(shí),例如我們喝的水都是處理過的,我們?nèi)绻麃y扔垃圾會(huì)污染水資源等等。所以,我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
——?jiǎng)⒓覘?/p>
“節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起?!边@句話說得好,做起來卻沒有那么容易。讓我們一起節(jié)約用水,從小事做起,從點(diǎn)滴做起吧。
——曾涵宇
原來,我們喝的水要經(jīng)過這么復(fù)雜的程序才可以喝??!我們一定要珍惜自來水,保護(hù)水資源,讓地球更加美好!
——胡家瑞
經(jīng)過一天的“無水大戰(zhàn)”,我覺得水比金錢更重要,比玩具更有意義。讓我們保護(hù)地球,保護(hù)水源,保護(hù)自己的生命吧!
——顏 萌
一天的停水體驗(yàn),讓我感受到了水的重要性。有些地方很缺水,生活在那里的人一輩子只洗三次澡。我們生活在水資源充足的地方,更應(yīng)該節(jié)約用水。
——侯雅雯
平時(shí)有水的時(shí)候,我們大手大腳地用,比如我漱口時(shí)接一杯水后不關(guān)水龍頭,直到漱完才關(guān),如果用桶接著肯定有半桶。想想這些我就覺得不好意思。
——吳錦松
高音狗發(fā)言:
先鋒小學(xué)的同學(xué)們在老師和家長的幫助下,參觀了自來水工廠,了解生產(chǎn)自來水的復(fù)雜過程;體驗(yàn)了停水的生活,知道自來水在生活中的重要性,收獲了很多的感悟;有些同學(xué)還做了手抄報(bào),向更多的人宣傳節(jié)水小妙招。
這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,從觀察開始,然后親身體驗(yàn),動(dòng)手實(shí)踐。盡管有些同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)失敗了,但是他們學(xué)到了知識(shí),豐富了生活體驗(yàn)。
希望更多的同學(xué),能夠像先鋒小學(xué)的同學(xué)們一樣,去觀察,去實(shí)踐。