據(jù)美國教育新聞網(wǎng)（educationnews.org）2014年9月15日?qǐng)?bào)道，美國培生公司（Pearon）集團(tuán)試圖通過哈里斯民意調(diào)查（Harris Poll）了解學(xué)生如何利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。調(diào)查對(duì)象是8～18歲的4～12年級(jí)的2252名學(xué)生，結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生渴望在教室中使用移動(dòng)設(shè)備，尤其是年紀(jì)比較小的學(xué)生。學(xué)校中平板電腦和智能手機(jī)的使用率較高，并且這一需求會(huì)繼續(xù)增加。大部分學(xué)生認(rèn)為平板電腦可以極大提高學(xué)生的課堂參與度，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生有利影響。30%的學(xué)生希望在2015年使用大屏手機(jī)或平板電腦，其中小學(xué)生占53%，初中生占60%，高中生占49%。

移動(dòng)設(shè)備的使用因性別、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和種族而異。小學(xué)男生比女生更加經(jīng)常使用智能手機(jī)。不同種族的學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)在教育上的應(yīng)用有不同的看法。非裔美國學(xué)生對(duì)于在教室中運(yùn)用平板電腦的態(tài)度最樂觀，他們更加希望平板電腦能改變教育的方式。他們認(rèn)為教師應(yīng)具備豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并幫助他們學(xué)習(xí)使用電腦。

智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦已經(jīng)進(jìn)入美國公立學(xué)校的教室。美國科羅拉多州丹佛南部高中為新生派發(fā)了500臺(tái)平板電腦，學(xué)生需要根據(jù)學(xué)業(yè)要求下載相關(guān)軟件。在美國田納西州納什維爾，歷史課上不再使用課本，教師將利用數(shù)字媒體授課。

（華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系任麗編譯）