文|丁琳

夢(mèng)開始的地方

文|丁琳

炎炎夏日，盛夏光年，一群逐夢(mèng)的少年行走在高?？茖W(xué)營(yíng)的道路上，讓這個(gè)枯燥的夏季充滿了詩意，變得五彩斑斕。本刊記者作為帶隊(duì)老師，有幸參加了山東大學(xué)分營(yíng)的活動(dòng)，見證了2015年全國(guó)青少年高?？茖W(xué)營(yíng)山東大學(xué)分營(yíng)的精彩。

（山西分營(yíng)其他高校分營(yíng)的詳細(xì)活動(dòng)見2015年青少年高?？茖W(xué)營(yíng)山西分營(yíng)的活動(dòng)?？?/p>

2015年全國(guó)青少年高?？茖W(xué)營(yíng)山東大學(xué)分營(yíng)活動(dòng)于7月20日開始，共有來自全國(guó)6個(gè)省的231名營(yíng)員和帶隊(duì)老師參加。在為期一周的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們了解了前沿科技動(dòng)態(tài)，品味了科學(xué)創(chuàng)意無限，感悟了科學(xué)精神魅力，重新遇見了一個(gè)不一樣的自己。

山東大學(xué)分營(yíng)活動(dòng)在設(shè)置方面，將內(nèi)容與個(gè)人興趣相結(jié)合。分為4個(gè)班級(jí)，分別為：數(shù)學(xué)——潘承洞班，物理——王淦昌班，化學(xué)——鄧從豪班，生物——童第周班。每個(gè)班級(jí)50人左右，學(xué)員可根據(jù)個(gè)人興趣選擇相應(yīng)班級(jí)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)按照大學(xué)班級(jí)設(shè)置配備班主任、輔導(dǎo)員，由山東大學(xué)相關(guān)專業(yè)全日制學(xué)生擔(dān)任，倡導(dǎo)朋輩輔導(dǎo)的理念，為營(yíng)員個(gè)人選擇專業(yè)取向、明確發(fā)展路徑。

在為期7天的活動(dòng)中，營(yíng)員們踏入山東大學(xué)的校園，體驗(yàn)豐富的校園文化，與名師教授面對(duì)面交流科技前沿，營(yíng)員們?cè)谂c名師交流之余，還參觀了國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”，體會(huì)科學(xué)帶來的樂趣。“長(zhǎng)風(fēng)”科技行則讓每個(gè)學(xué)生走出校園，去濟(jì)南省科技館和氣象館進(jìn)行科普教育學(xué)習(xí)。課外時(shí)間為了強(qiáng)化體質(zhì)加強(qiáng)鍛煉，山東大學(xué)分營(yíng)還安排了校園吉尼斯系列挑戰(zhàn)賽，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來的自信。

此次分營(yíng)活動(dòng)中，還有極具號(hào)召力的特色活動(dòng)“我是創(chuàng)客”，該活動(dòng)以科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新為切入點(diǎn)，讓這些來自五湖四海的中學(xué)生們能夠真正感受科學(xué)技術(shù)與親自創(chuàng)新的快感，同時(shí)結(jié)識(shí)朋友，增加對(duì)各相關(guān)學(xué)科的了解?！拔沂莿?chuàng)客”特色活動(dòng)首先帶營(yíng)員們赴興隆山校區(qū)參觀山東大學(xué)工程訓(xùn)練中心，觀摩實(shí)際操作，參與“創(chuàng)客”頭腦風(fēng)暴，與團(tuán)隊(duì)分享自己的創(chuàng)意，并參與創(chuàng)意匯特色主題活動(dòng)，最后優(yōu)秀的創(chuàng)意還在山東大學(xué)分營(yíng)的閉營(yíng)晚會(huì)中進(jìn)行了展示。

此次科學(xué)營(yíng)由中國(guó)科協(xié)、教育部共同主辦，中國(guó)科學(xué)院為支持單位，全國(guó)多所高校承辦，山東大學(xué)是承辦高校之一?？茖W(xué)營(yíng)雖然只有短短的一周時(shí)間，但在山東大學(xué)這個(gè)青春洋溢的校園里度過的每一天必將對(duì)營(yíng)員們未來的人生產(chǎn)生積極的影響，在未來的道路上更加務(wù)實(shí)和奮進(jìn)。