郭天菊
摘 要:高校是人才培養(yǎng)的基地,高校名人檔案在教育教學(xué)中可作為專業(yè)知識的基礎(chǔ)素材也課以用作科學(xué)研究的材料,還可以用作學(xué)生素質(zhì)教育、道德教育、模范教育等,使名人知識、精神得與繼承和發(fā)展。
關(guān)鍵詞:高校名人檔案;建設(shè);意義
名人效應(yīng),是名人的出現(xiàn)所達(dá)成的引人注意、強(qiáng)化事物、擴(kuò)大影響的效應(yīng),或人們模仿名人的心理現(xiàn)象的統(tǒng)稱。名人效應(yīng)的作用使名人檔案的開發(fā)利用得到了高度的價(jià)值肯定,高校名人檔案不僅能豐富檔案館藏,更有教育教學(xué)的功能。
探析高校名人檔案在人才培養(yǎng)中的作用,開發(fā)名人檔案的價(jià)值在高等學(xué)校這樣一個(gè)文化、科技精英薈萃的地方成為高校檔案管理工作的一個(gè)重要的新課題。
1 高校名人檔案的內(nèi)涵
名人有狹義及廣義之分。廣義的名人指一定范圍內(nèi)有高知名度的人,這個(gè)范圍是相對的。狹義的名人指知名人士,杰出的或引人注目的人物;顯要人物等。在我們所講的名人檔案中以狹義的為主?!吨袊蟀倏迫珪分袑γ藱n案的定義是:國際或國內(nèi)著名的人物在其個(gè)人、家庭和社會(huì)活動(dòng)中直接形成的歷史記錄。
高校名人主要是指在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科有一定影響的、學(xué)術(shù)超群、造詣精深的專家、學(xué)者、教授,在學(xué)校或社會(huì)的發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校校友等。
但高校名人目前尚無一個(gè)明確的、統(tǒng)一的界定,不同的高??梢愿鶕?jù)自身的歷史發(fā)展、社會(huì)定位來制定本校名人的標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)來開展名人檔案的建設(shè)工作。
2 開發(fā)利用高校名人檔案的意義
1、開發(fā)高校名人檔案是對人才的尊重、對知識的尊重、對創(chuàng)造的尊重。
高等學(xué)校是人才聚集的地方,大批的學(xué)者、專家、教授將自己的青春、知識、精力都奉獻(xiàn)在了學(xué)校,將其成長經(jīng)歷、專業(yè)知識成果、社會(huì)科學(xué)研究等立檔不僅是對其個(gè)人的尊重,也是對知識的尊重。鼓勵(lì)學(xué)子進(jìn)行創(chuàng)造、創(chuàng)新,繼承和發(fā)揚(yáng)高校名人的成果。
2、豐富高校館藏。
從載體形式上看,高校名人檔案包括個(gè)人的履歷表、學(xué)習(xí)及工作的經(jīng)歷、獲得的榮譽(yù)、家庭背景、社會(huì)活動(dòng)情況等。其中除了紙質(zhì)的檔案材料,還有聲像、照片、錄音、錄像、新聞、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?、藝術(shù)作品的特殊載體等載體形式的檔案材料。
從內(nèi)容上看,高校檔案館主要以黨政、科研、教學(xué)等13個(gè)門類的檔案的收集管理和開發(fā)利用為主,對名人檔案關(guān)注不夠,高校名人形成的,特別是學(xué)習(xí)、生活、工作過程中創(chuàng)造的、研究的各種時(shí)代先進(jìn)、專業(yè)研究材料沒有采取有效措施進(jìn)行收集開發(fā)利用。高校名人檔案包括名人的履歷表、業(yè)績材料、國內(nèi)外對于名人的有關(guān)評價(jià);名人的圖書、資料、字畫、禮品、紀(jì)念品;名人日記、創(chuàng)作手稿、教案;名人的著作、譯著、論文、科研成果等;名人社會(huì)活動(dòng)的相關(guān)材料、照片、底片、錄音錄像、磁盤、光盤等;已故的名人追悼會(huì)材料;其他材料,如雕塑、書畫等形式的藝術(shù)作品。
3、高校名人檔案是學(xué)校開展學(xué)術(shù)研究、編制大事記等的重要素材。
高校名人檔案具有內(nèi)容的專業(yè)行及先進(jìn)性特點(diǎn)。每個(gè)人都學(xué)有專長,名人的成果帶有很強(qiáng)的專業(yè)性并且往往代表某一領(lǐng)域的先進(jìn)水平。同時(shí),其成果的基礎(chǔ)研究、理論的提出、實(shí)驗(yàn)的記錄等都是一整套完整而系統(tǒng)的材料,這些檔案資料反映了整個(gè)科研活動(dòng)周期的全貌,具有成套性特點(diǎn),是這一領(lǐng)域的后人可資借鑒的重要依據(jù)。[1]
高校名人檔案記錄了高校名人成長和奮斗的經(jīng)歷,可以通過這些經(jīng)歷反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)及學(xué)校的真實(shí)面貌。
高校名人對高校的發(fā)展有很大的影響,不論高校名人職務(wù)工作上的變動(dòng)還是其學(xué)術(shù)方面的研究,其個(gè)人發(fā)展的歷程都反映了社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,高校名人檔案對于編寫校史、編寫大事記、人物志、地方志等都能提供有價(jià)值的資料。
4、高校名人檔案具有教育后人、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的作用。
建立高校名人檔案的主要目的在于對在校大學(xué)生進(jìn)行榜樣教育和價(jià)值引導(dǎo)。通過建立、開發(fā)利用高校名人檔案宣傳名人的愛國主義精神、不畏艱辛、勇攀科學(xué)高峰的頑強(qiáng)拼搏精神、淡泊名利、獻(xiàn)身教育的高尚價(jià)值取向等,幫助大學(xué)生梳理正確的思想信念和價(jià)值取向,激勵(lì)新一代大學(xué)生積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流之中。[2]
3 高校名人檔案的建立范圍
1、建立檔案對象
高校中名人主要是建校以來在教學(xué)、科研、管理等工作領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出、影響較大的知名人物。
各高等學(xué)校可根據(jù)自身情況設(shè)定名人檔案的征集對象,具體可劃分以下幾類:一是歷屆學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo);二是中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、外籍院士;三是教授;四是歷屆全國黨代會(huì)、人代會(huì)代表、政協(xié)委員;五是受到國家表彰的各類有突出貢獻(xiàn)的人員;六是其他對社會(huì)、學(xué)校發(fā)展有較大影響的各專業(yè)、各領(lǐng)域的人士。
2、建立檔案范圍
高校名人的建檔范圍盡量廣泛,不能因?yàn)榻n范圍的限制導(dǎo)致建檔不全或影響高校名人檔案的作用。
概括起來主要有三方面:一是反映本人基本情況的資料,以及成長過程中形成的原始記錄。二是本人在工作、學(xué)習(xí)、生活中撰寫的文字材料、獲得的各種榮譽(yù)。三是本人在社會(huì)活動(dòng)中留下的各類文字、影像材料。具體可征集的內(nèi)容有:(1)、自傳、傳記回憶錄及各類學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)授予本人的聘書。(2)、學(xué)習(xí)、工作、生活中獲得的各類獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)杯等。(3)、學(xué)習(xí)和工作中的筆記、日記;書法作品,藝術(shù)作品、攝影作品等。(4)、在學(xué)術(shù)、生活等方面的重要來往書信、電報(bào)、賀電、賀信等。(5)、各類報(bào)刊和國內(nèi)外專家、學(xué)者及各種媒體對本人的評價(jià)、報(bào)道。(6)、在各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中錄制的有保存價(jià)值的錄像帶、影片及照片等。(7)、正式出版的專著、譯著、論文、教材、軟件、參考書、講義及手稿。(8)、參加國外學(xué)術(shù)活動(dòng)的講稿。(9)、名人名士捐贈(zèng)本人的禮品。[3](10)其他具有保存價(jià)值的關(guān)于名人學(xué)習(xí)、生活、工作的材料。
4 高校名人檔案的教育作用
學(xué)子對于名人都有一種崇拜的心理,在學(xué)習(xí)、生活,甚至以后的工作中都會(huì)模仿自己所崇拜的名人,名人的經(jīng)歷、成果對學(xué)子就有一種教育、引導(dǎo)的作用。
成功不是一蹴而就的,也不可能是一帆風(fēng)順的,名人們在追求理想的時(shí)候經(jīng)歷了各種曲折和困難。并且名人都是各個(gè)專業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,高校名人檔案的建立不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人在成長、科研、管理活動(dòng)中的毅力,還可以讓學(xué)生了解理論的來源,建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識。
除了專業(yè)知識,名人檔案記錄了名人在奮斗的過程中為國家、為社會(huì)發(fā)展嘔心瀝血,所做的艱苦拼搏的作風(fēng),從而增強(qiáng)他們的愛國、愛校的情懷。
建立高校名人檔案的意義重大,很多高校尚未開始這一項(xiàng)工作,特別是高職高專院校,認(rèn)為沒有名人便不設(shè)立名人檔案,名人檔案意識淡薄,檔案材料形成的時(shí)候不收集,事后回想,再收集困難重重,甚至檔案材料已經(jīng)不復(fù)存在。建立高校名人檔案任堅(jiān)而道重。
參考文獻(xiàn)
[1]歐陽慧芳.建立高校名人檔案問題探討—以華南理工大學(xué)為例.南方論刊,2013
[2]盛桂蘭.建立高校名人檔案,服務(wù)教學(xué)育人工作.中國校外教育,2010
[3]余字丹.高校名人檔案建設(shè)淺談.文教資料,2013